马山县2014-2015学年度下学期八年级期中教学质量检测语文试卷.doc

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马山县2014-2015学年度下学期八年级期中教学质量检测
语 文 试 卷

（考试时间：150分钟 满分100分）

题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分

一、语文积累与运用（每小题2分共22分）
⒈下面加点字注音完全正确的一项是（ ） （2分）
A、禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B、胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn)
C．解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yòu) 摹画(mó)
D．滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)
2. 下面词语中书写有误的一项是( ) （2分）
A. 嬉戏 野蛮 托辞 匿名 B. 枪毙 温厚 心慰 禁锢
C. 粗劣 酒肆 貂皮 敦实 D. 争执 脾气 激荡 枝桠
3．下列加点词语运用不恰当的一项是：（    ）（2分）
A.明天就要考试了，他拿着英语书，翻来覆去地看。
B.当代散文大家余秋雨先生要到学校做报告，大家在报告厅正襟危坐地等待大师的到来。
C.今天晨练的时候，他的钥匙掉了，整整一天，他都在长吁短叹。
D.面对网上团购，大明期期艾艾的接受了。
4.下列句子没有语病的一项是（ ） （2分）
A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D．广西北海的城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
5. 下列各句中用语不得体的一项是（　　 ） （2分）
A．妈妈要出去买菜，你提醒她自带购物袋，说：“多用一个塑料袋就会多一次污染。”
B.“阿姨，我想把花园里一年生的植物改种多年生的，您帮我参考好吗。”
C．花园警示语：“你有情，我无义——别对我动手动脚！”
D．你在母亲节发给妈妈的短信里写道：“母爱是春天的甘霖，滋润了我生命的幼苗。”
6.在下面语段空白处依次填入两个句子，排序恰当的一项是（ ） （2分）
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁， ，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面， ，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
①争先恐后地成长着数不清的杂草 ②数不清的杂草争先恐后地成长
③迫不及待地等待着雨点 ④等待着迫不及待的雨点
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7.下面对《过零丁洋》赏析不正确的一项是（ ） （2分）
A．诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。
B．本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。
C．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。
D．本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。
8. 下面对名著《海底两万里》表述不准确的一项是（ ）（2分）
A．尼摩船长是书中的主人公，他是个不明国籍的神秘人物。他品质高尚，献身科学，英勇顽强，不畏艰难。
B．凡尔纳到达海底，体验到海底生活的无限乐趣，书中所描写的海底世界才如此美妙壮观，充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。
C．作者笔下的人物都具有社会正义感和崇高的人道主义精神，这是该书得以广为流传的原因之一。
D．书中的科学与幻想巧妙结合，能激发人们对科学的兴趣，更能启发人们的思考，大胆幻想未来的景象。
二、文言文阅读（ 10分）
(一)送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
9．下列对加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A．余幼时即嗜学（爱好） B．录毕，走送之（跑）
C．媵人持汤沃灌（热水） D．腰白玉之环（腰间）
10．下列加点词的用法不同的一项是（ ）（2分）
A．无从致书以观 俯身倾耳以请 B．每假借于藏书之家 孔子云：何陋之有？
C．足肤皲裂而不知 人不知而不愠 D．门人弟子填其室 余则缊袍敝衣处其间
11．对文章内容的理解、分析有误的一项是（ ）（2分）
A．作者从得书之难、求师之艰、求学之苦这三个方面来表现自己求学的“勤且艰”。
B.作者重点叙述自己青少年苦学的经历，目的是勉励马生勤苦学习，以期有成。
C．第二段将富家子弟的奢华跟自己的贫寒进行对比，是为了突出对自己穷困生活的遗憾。
D．作者的读书经历告诉我们学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并战胜困难。
12．翻译句子。（4分）
（1）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
译文：
（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
译文：
（二）释盗遗布
陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人未必本恶习以 性成梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏 罪。寔曰：“观君形状非恶人应由贫困。” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。 （节选自《忍经•劝忍百箴》） 
13．解释下面句中加点的词。（2分）
①为太丘长（ ） ②呼其子训之曰（ ）
14．用现代汉语翻译下面在句子。（2分）
乃遗布二端，令改过之。
译文：
15．结合文章内容，说说陈寔是一个怎样的人。（2 分） 

三、古诗文默写。（共10分）
16．按要求填空。（每空1分）
①请默写王勃的《送杜少府之任蜀州》的颈联和尾联。（4分）
， 。
， 。
②________________________，松柏有本性。 （刘桢 《赠从弟》（其二））
③念天地之悠悠，________________________！ （陈子昂 《登幽州台歌》）
④________________________，草色遥看近却无。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
⑤ ，经纶世务者，窥谷忘反。 （吴均《与朱元思书》）
⑥刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上见赠》中运用两个典故，抒发了诗人感叹岁月流逝，人事变迁的诗句是：
， 。
四、综合性学习。（共4分）
17．阅读下面两则材料，回答后面的问题。
材料一　汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”
材料二　一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”
材料三 调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37.7%。
①研读上面的材料，写出你的探究结果。（2分）
___________________________________
②仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。（2分）
示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。_________________________________ ________________
五、现代文阅读（共14分）
妈妈的额头
①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。
②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。
③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。
④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。
⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟 她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万 千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”
⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。
   （摘自《天津工人报》2014年3月18日）
18．文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断，请用简洁的语言概括出来。（3分）
（1） （2）母亲的额头布满汗水、喜悦、忧愁。
（3） （4）
（5）母亲用额头为孙女诊断病痛。 
19．结合语境，解释下列句中加点词的含义。（2分）
这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。
20．结合文章内容，赏析第①段画线的句子。（3分）
她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。（3分）

21．文章以“妈妈的额头”为题，有什么作用？（2分）
22．你认为文中的妈妈是一个什么样的人？生活中我们都拥有亲人们的关爱，请你把感受最深的和大家分享。（4分）

六．阅读下面两材料，请任选一题，根据要求作文。
（一）美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
   其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
   请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
（二）声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……
   请你以“最美的声音”为题，写一篇不少于600字的文章。

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马山县2014-2015学年度下学期八年级期中教学质量检测
语文试题参考答案

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
D
B
D
D
C
C
C
B
D
B
C
12.(1) 有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答覆一句话
(2)我则穿着破旧的衣袍处于他们之间，毫无羡慕的念头。
13.①担任，当，做 ②他的
14. 于是,赠给他两匹布,教他一定要改正。
15. ⑴陈寔对梁上君子不加惩罚，反而赠送给他两匹布，从中看出他宽宏大量。
  ⑵陈寔对梁上君子责罚，而是进行教育，从中看出他教育有方，以德化人。
16. ① 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。
②岂不罹凝寒 ③独怆然而涕下 ④天街小雨润如酥= ⑤鸢飞戾天者，望峰息心
⑥怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
17. ①母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。
②示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。（答案不唯一）
18．答案示例：（1）母亲用额头为我诊断病痛；（3）母亲揉拍前额缓解劳累；
（4）母亲额头的皱纹
19.指妈妈“开心快乐”的神态。（2分）
20. 动作描写（或细节描写）。（1分）“贴”字用得生动传神，通过母亲这一个动作表现母亲对儿女的无微不至的关爱。（2分）
21.妈妈的额头是本文的抒情线索。妈妈的额头记载了妈妈对子女的爱，对家庭的任劳任怨的付出，记录了妈妈沧桑的经历；妈妈的额头也是作者赞美母爱，表达对妈妈感恩的寄托。
22.答案示例：文中的妈妈是一个关爱儿女、勤劳能干、任劳任怨、默默付出的人。（2分）父亲的关爱让我感受最深。父亲是家中的顶梁柱，尤其是他厚实的背给了我安全感和幸福感。小时候，我在父亲的背上尽情欢笑；现在，父亲仍然用他厚实的背为我遮风挡雨。（2分）（能围绕所感受到的请你人们的关爱来答题，符合题意，言之有理即可。）