暑假的社会实践调查报告.doc

暑假的社会实践调查报告

　　实践主题：爱撒山林，关注山村希望

　　实践地点：xx县刘家台乡xx寺村

　　实践时间：20xx年7月8日—xx日

　　实践人员：xx电力大学环境学院学生

　　队长：崔x

　　一、实践背景简介

　　刘家台乡xx寺村，位于xx县西北约50公里，是河北省xx县最偏僻、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村。当地群山环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。1995年，为响应中央号召，xx电力大学环境学院与xx寺村建立帮扶关系，确立该村为华电支教基地，迄今已有十五年的历史。

　　由于设备、师资等各方面情况较差，老师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生，教学和学习条件都十分艰辛。同时，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理情况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此外，由于大部分家长的文化程度和教育认识的低下，当地学生厌学、辍学的现象特别严峻。为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队迅速组建起来，预备为大山的小孩们带去活力与希望。

　　二、前期预备

　　1、本小队遭到系领导高度注重、殷切嘱托，发动大会上，我们的队员们纷纷表示出色完成实践活动的决心。

　　2、我们建议全系同学积极捐献衣物、文具等用品，为xx寺的小孩们送去平和。

　　3、支教小队队员们分头行动，搜集适宜小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等，并按照各自体育课所学课程，充分预备健美操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。

　　4、查阅有关留守儿童的相关材料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了许多相关主题的文章。而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，做出一份有关xx寺小学学生现状的调查征询卷，意在反映本地留守儿童的各方面情况。

　　5、支教小队队员们自愿集资为xx寺小学的小孩们购置足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。

　　6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关怀理疏导与心理教育方面的书籍，掌握根本的心理引导方法，以说服和纠正该错误观念。

　　6、联络报纸、网站等媒体，做好宣传，等最终的新闻稿写成后以各种方式进展投稿。

　　三、日程安排

　　7月8日——支教小队九人前往xxxx寺，与学校校长、村干部初次接触，安排食宿

　　7月9日——为小孩们分发衣物、文具等，与他们一起游戏

　　7月10日——召集小孩们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等知识，并教他们学习散打、健美操、篮球等体育工程，增进与小孩们的交流，完成调查征询卷。

　　7月11日——队员们在一小学生的带着下到部分学生家中进展走访，深化理解他们的家庭生活情况。

　　7月xx日——组织一次队员和小孩们共同参与的包饺子活动，午后队员们开xx寺，返回保定。

　　7月13日——召集全体队员开会总结，觉察亮点，找出征询题。对调查征询卷进展数据统计与处理，得出初步调研结论。

　　四、实践日志

　　1、初到

　　7月8日，通过了3个小时的颠簸，中午xx点左右我们xx电力大学xx寺支教小队抵达xx寺村。村干部刘会计热情的接待了我们，把我们安排到学校里住宿。炎热的天气早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了，通过简单的休息后，刘会计带我们到学校附近的农户家里吃了一顿可口的农家饭。

　　饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中，我们理解了xx寺小学及学生们的大概情况。由于村里正在搞人口普查，几名村干部日常事务繁忙，无暇招待我们，吃饭征询题就由我们本人去处理。随后大家便热火朝天的拾掇起来，清扫住处、拾掇床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭，忙得不亦乐乎。尽管饭菜远远不如家中父母做的那样好吃，思想汇报专题但由因此大家亲手做的，队员们都觉得美味特别。

　　2、第二天

　　一大早，小孩们就十分急迫地到来到学校，我们起得也特别早，可能我们希望尽快见到对方的心情应该是一致的吧!小孩们到了学校里，十分主动的自发清扫起了学校的院子，这一情景让我们的队员们十分感动，也纷纷参加到他们的行列中去。

　　老师给小孩们布置完暑期作业后，我们就迫不及待的走进教室，开场了与这些小朋友们的交流。在做完自我介绍后，为了尽快跟小孩们熟悉起来，我们就做起了预先预备好的小游戏，击鼓传花啊，老鹰捉小鸡啊，猜猜看啊等等，校园里充满了欢声笑语。游戏中我们的队员们尽显各自的才艺，唱歌、跳舞、变魔术等，特别快把场面推向高潮。逐步放开拘谨感的小孩们也摩拳擦掌，为我们唱儿歌、背古诗、讲笑话等，大家一起玩得十分欢乐。

　　我们带来了许多华电同学们捐赠的衣物，还有队员们凑钱卖的文具。事先我们已经把这些衣物分好类，搭配成套，大小兼顾。游戏过后，我们将所有小孩们集中到一间教室里，开场给他们分发物品。

　　领到衣服和文具后，小孩们脸上挂着说不出的喜悦。让我们感到惊喜和感动的是，最后他们居然集体向我们行少先队礼，然后说：“感谢哥哥姐姐!”多么可爱的小孩们啊!

　　在与老师的谈话中，我们大致理解了小孩们的家庭、学习情况，对情况比拟特别的几个小孩进展了重点关注。老师说：“我们这里经济落后、教学条件差，这关于小孩们的学业确实是个冲击，但他们学习都特别勤奋，这让我们做老师的多少感到一点抚慰。”我们还理解到，几个小孩的家里离学校特别远，最远的达20公里，他们需要每天五点钟带着干粮出发赶往学校上课，晚上8点才能到家。听到这里，我们感到一阵心酸与无奈，在心中默默的为这些勤奋、可爱的小孩们祝愿。

　　3、第三天

　　再次将小孩们召集到学校里，进展我们最主要的支教活动环节。

　　小学课改以后，从三年级开场就有了英语课程，但由于xx寺条件较差，无力引进英语教育方面的师资，小学英语的启蒙教育也就成了空白。我们的队员们可谓各个都是英语高手，其中口语较好的龚清莲同学担当起了小老师的角色，教小孩们学习简单的英语。小孩们对接触英语的渴望十分强烈，聚精会神地听，认认真真地读，一节课下来，他们已经根本学会了26个字母的读写，并学会了几句最简单的日常用语。之后，我们还教他们唱《ABC之歌》，通过该英文歌曲加深稳定他们刚刚学到的字母知识。

　　文学功底深沉的崔帅同学教小孩们学习了几首诗词，并教他们简单的诗词鉴赏的方法。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……”小孩们在这位小老师的带着下畅游诗海，体会着诗歌中描绘的美妙意境。布置给小孩们朗读时，那一个个转来转去的小脑瓜，把队员们逗得大笑.

　　在学校学过舞蹈的夏华美同学当起了小孩们的健美操老师，李昱霖同学当起了他们的篮球教练，郝思琪、杜雷霞同学成为了他们的散打教练，丰富多彩的内容把小孩们一天的课程安排的满满的。这些东西关于这里的小孩们来说相当新鲜，他们对每一样都兴趣无限，认认真确实跟着我们的队员们学习，一板一眼、有模有样的模拟，队员们也耐心肠、一点一点地教会他们。

　　我们把事先预备好的有关“留守儿童现状”的调查征询卷拿出来，对小孩们逐一进展登记调查，着重关注单亲儿童等情况比拟特别的小孩。

　　期间队员们对出现心理情况的小孩们进展简单的心理辅导，还通过生动的小故事为小孩们讲述一些人生道理，教他们谅解父母、尊敬师长、珍惜粮食、用功学习、自强自立、立志奋斗等道理。由于故事新颖生动，小孩们特别容易接受，不住的点头表示明白了。

　　一天下来，小孩们学的东西可真不少，唱歌“ABCDEFG……”高欢乐兴地回家去了。队员们忙乎了一整天都感到累了，可看到小孩们脸上灿烂的笑容，身上的疲乏瞬时消失了，心中充满了无限的甜蜜。

　　4、第四天

　　一大早，在小朋友刘新的带着下，我们九人带着剩下的两包衣物、文具、食品开场到小孩们家中进展走访。按照老师提供的学生家境情况，我们先后去了几个情况比拟特别的学生家中。给大家印象比拟深的是在一个叫刘路的家里，父亲去世，母亲与三个小孩相依为命，大女儿刘云在乡里读初一，家中的经济情况十分拮据。让我们感到惊奇的是，在与刘云的交谈中，她提到已经跟几个女同学商量好了，过不久就一起辍学，去县城里打工谋生。在她觉得，本人早点出去打工挣钱是特别好的出路，今后还回到这大山里来，祖祖辈辈生活在这也没什么不好。听了她的话，队员们感到一阵悲伤与无奈，女孩眼里没有希望，从来没有想过走出大山去从此改变本人和家人的生活。我们耐心的劝阻着这个天确实小孩，也全力说服她的妈妈不能让小孩辍学，之前我们预备到的心理学方法也全部运用到其中。最终，刘云的妈妈大概认识到了小孩上学读书的重要性和知识改变命运的必要性，表示不会让小孩如此轻易放弃学业的。

　　在对其他学生进展走访时，类似的情况也出现了，除了无奈和心痛之外，我们深深感慨，山村里父母的文化素养、认知水平、对小孩的教育关注度等都特别大程度地阻碍了小孩们关于上学读书的正确认识。

　　队员们将剩下的衣物和文具分发给走访到的几个小孩手中，并跟他们进展了特别长时间的谈话，教育和叮嘱他们用功读书，让他们认识到只有上学才是唯一出路，知识才能改变命运，心存希望，树立远大志向。小孩们听的眼圈红红的，像我们保证一定好好学习，今后走出大山，实现理想。

　　5、第五天

　　我们预备好食材，和小孩们一起包饺子吃。先由队长给大家分工，然后各司其职，忙得热火朝天。最欢乐的环节应该确实是包饺子了，会包的小孩们都争着抢着大显身手，因此，各种奇形怪状的饺子出如今大家面前。我们的队员们也都是这方面的高手，还教会了那些不会包的小孩们，可爱的小家伙们纷纷表示学会了要回家给爸爸妈妈包饺子吃呢!

　　尽管包的质量不是太好，好多饺子都被煮爆了，但小孩们吃着本人亲手包的饺子，仍然觉得美味的不得了。

　　吃完了饺子，我们就拾掇东西预备返程了。队员们显得恋恋不舍，小孩们见我们要走，有的甚至激动的哭了。几天来，我们每天都吃着小孩们送来的杏、李子和新鲜的蔬菜，每天都在一起欢乐的游戏，每一天都充满着感动，短短的相处我们早已让亲如一家了。小孩们哭腔着恳求我们多住几天，好多队员都忍不住流下泪来……

　　下午1点，我们踏上了返回的汽车，向这个可爱的山村、可爱的小孩们挥手辞别……

　　五、实践成果

　　1、理解到xx寺村小孩们的根本生活、学习和家庭情况，，并做好登记记录。关于孤儿或单亲家庭等特别群体予以特别照顾，并着重对其心理缺失的情况进展了关注，运用所学心理学方法进展心理宽慰和鼓舞，协助他们远离自卑、树立自信。

　　2、为小孩们带去衣物、书籍和文体器具，在一定程度上给予了家庭困难的小孩们微小的援助。作为学生的我们，力量实在微薄，但我们相信这些简单的物品传达出了我们对xx寺小孩们的关爱。东西不在多，让小孩们感遭到爱的存在是最重要的，我们此行也十分圆满的完成了此目的。

　　3、我们在与小孩们游戏的同时，还教他们学会了不少新东西，如健美操、篮球、散打、折纸、诗词、英语、儿歌等等，丰富了他们的课余文化生活，为他们的童年增添新的色彩与活力。

　　4、理解了本村小孩在厌学、辍学等征询题上的认识情况，关于有此类心理情况的小孩进展专门的心理辅导，及时纠正他们的错误思想。

　　5、通过到学生家中进展走访，理解小孩家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想情况，关于走进误区的家长加以及时说服教育，用详细的例子使他们逐步认识到了原来观点的错误性，这对小孩们来说也是一大喜事。

　　6、从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，针对xx寺小孩进展了有关留守儿童现状的征询卷调查，进展数据统计和处理，得出结论，并基于此完成一项有关农村留守儿童现状的论文，呼吁全社会关于留守儿童的关注。

　　7、我们本人亲身做饭，锻炼了我们独立生活的才能，也体验到了当地的生活，更让我们明白得了要继承和发扬艰辛奋斗的优良传统，养成节约节约的生活适应。

　　8、锻炼了我们本身的实践才能、制造才能和沟通才能，提高了本身素养;加强了团体协作精神和团队认识，积累了丰富的活动筹划和实践经历。

　　9、此次活动不负学校、系领导重望，展现了新时代大学生的良好精神风貌和综合素养，发扬“自强不息，团结奋进”的华电精神，增进了与村民的交流，树立了我校在村民心中良好的形象。

　　六、心得体会

　　在此次实践活动中，从前期的打算、预备，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的筹划和实践才能，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们本人去布置，力求做得思路明晰、有条理，这也加强了大家的动手、动脑才能。在学校日常的学习生活中，我们这方面的才能锻炼的太少，以致在实践活动中也出现了一些不如意的地点，但总体来说仍然蛮有成效的。

　　在与村干部、老师、家长和小孩们的交谈中，锻炼和加强了我们的交际、沟通才能。

　　几天来我们天天都在各种复杂的情绪中度过。看到十来岁的小孩们艰辛的学习生活情况，我们感到阵阵心酸;看到有些小孩家庭命运凄惨，从小缺少关爱，我们万分同情;看到一些家长错误引导、小孩心中没有理想，我们想帮却又感到无力;看到每天都有小孩为我们从山上摘来李子、杏儿，送来新鲜蔬菜，我们感动的流下眼……往常在报纸、电视、网络上经常见到穷山沟里小孩们的相关报道，但总感受他们离我们特别远，直到我们眼见了这所有的一切，我们的心灵被这山里的一个个场景震撼了。作为大学生的我们每天花着父母的钱，过着衣食无忧的生活，几时想起过那些被困在大山中忍耐着生活的“特别待遇”的小孩们呢?在我们手里，10元钱可能就只是一顿饭，或者两杯果汁，或者几包零食，或者更微缺乏道，甚至微小到我们都不明白10元钱终究能干什么。但是，在xx寺，10元钱是一个小学住校生一星期的生活费啊!这不是杜撰，而是我们大家真真切切感遭到的宏大现实反差!

　　作为当代大学生，我们应该明白本人肩上的重担，明晰的认识到当今的中国仍存在诸多征询题，还有特别多特别多穷人挣扎在生活的边缘，还有特别多特别多像xx寺如此的小山村需要社会的关注，还有特别多特别多xx寺如此的小孩们迷茫着本人的今后。我们没有理由再去谈享乐，没有理由再去奢侈和浪费，我们应该做的，是继承和发扬艰辛奋斗的优良传统，保持节约节约的生活适应，并用这些天的见闻时时鞭挞本人。从如今开场，我们要努力的丰富本人、强大本人，等本人今后有了实力，一定去援助那些被生活所困的人们，改变目前类似xx寺的这种现状，为全面建立小康社会、构建社会主义和谐社会做出本人最大的奉献!