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测量实习日记范文.doc

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资源描述

1、测量实习日记范文 今天,早上8点15分,我们来到了土木馆报告厅,进展了实习发动大会。 在会上,教师给我们讲解了实习的大致内容,主要包括三大方面: 第一,实习目的: 1、验证、稳固和深化测量学课程的理论知识,使其融会贯穿。 2、培养我们的实际动手才能,增强理论知识。 3、训练严格的科学态度和团队协作、艰辛奋斗的工作作风。 第二,实习任务: 1、测绘平面图(测定),大致内容为每组测绘一幅比例尺为1:500的平面图,打印在A3纸上,其中步骤,仪器要有水准仪和经纬仪,控制测量有平面控制和高程控制,碎步测量(野外工作),平面图整饰(计算机数字成图)。建筑物的测设(测设-施工放样), 2、准备测设数据包括

2、平面和高程, 3、野外测设 4、测设过程和检核。 第三,说明实习成果和考核的详细内容和要求。 按照实习日程表的内容安排,我在四组,我们组共有七名成员,下午我们应该分块,选点和做标记,因为我们男生都在南校住,为了方便,为此,我们选择了烟台大学南校区10号宿舍楼为目的。 到了下午,由于天气炎热,所以我们直到三点多才到10号宿舍楼下面选点,做标记物品我们选择了黑色的粗中性笔,方便而且容易标记,看到其他组有用喷漆的很不太方便。首先,我们在10号宿舍楼大致东南方向选择一起点,以班级组号点号的方式标记下了该点,接下来再用选择第二个点,才发现我们经纬仪的水准管气泡始终不能在任意方向居中,报告给了马教师,马教

3、师核实情况后也没方法,建议我们去换一台经纬仪,为此,我们就用钢卷尺拉线测量的方式选择了第二点,并且以这样的方式顺时针选择了另外十一个控制点,记下了相邻点的间隔 ,并且点与点之间满足了相邻点通视、边长适中,分匀均布、点位稳定、视野开阔、便于施测碎部的要求。 我们的平面控制测量-选择控制点算是完成了。做完这些,离天黑还早,接下来我们经过组员统一意见的情况下,我们又拿出来了水准仪,测量了宿舍楼南面的几个控制点的相对高差,并且我们每个人都操作了一遍水准仪的操作步骤,做完这些,时间也不早了,黑夜渐渐降临,为此,我们先把仪器放回宿舍,然后又去吃的晚饭,吃完饭后回到宿舍把数据了一下。 为此,繁忙的一天完毕了

4、。 今天是实习的第二天了,因为上午天气可能会很炎热,为了完成今天的任务而且防止在太阳下被晒,应组员要求,早晨六点我们就来到了10号宿舍楼下面。 今天的任务是控制测量外业,因为昨天我们已经测了几个点的相对高差,所以接昨天的点测剩余的点的相对高差。首先,我们要在两点中间安置水准仪,使前后视距间隔 大致相等,消除视差,按照水准仪的操作步骤,粗平、瞄准、精平、读数。用圆水准气泡与左手大拇指的转动方向一致的原那么调节好了水准仪程度后我们就开场了正式的读数,我们每一站都是采用双尺面法进展测站检核。 很快,我们测完了各相邻两点的高差,大约到了七点钟,到了吃早饭的时间,拾掇好仪器先把他们放到宿舍后再去吃的饭。

5、 因为昨天我们的经纬仪有问题,所以我们早早的就让一名组员去北校换经纬仪,吃完饭后,正好去换经纬仪的那个同学也回来了,因为时间还早,天气还不是很炎热,所以我们又下去去10号楼下面测程度角,来到昨天找的第一个控制点,安置经纬仪,首先,松开三脚架,安置测站点上,其高度大致在胸口附近,架头大致程度。 翻开仪器箱,取出经纬仪安置架上,依次进展了对中、整平的步骤后,发现这次经纬仪很快就调到了程度,没有出现昨天的调不程度的情况,做好了这些工作我们就开场了测程度角。经纬仪架在了A点,用望远镜瞄准器瞄准了目的1点,从望远镜中看到目的,旋转望远镜和照准部的制动螺旋,转动目镜螺旋,使十字丝明晰。再转动物镜对光螺旋,

6、使目的影像明晰,转动望远镜和照准部的微动螺旋,使目的被单根竖丝平分。做完了这些就开场读数了,翻开反光镜,调节反光镜使读书窗亮度适当,旋转读数显微镜的目镜,看清了读书窗的分化,按照测回法测程度角,就这样一直测到了中午10点左右,因为天气炎热,只好下午再测。 下午,2点半就开场了,到了下午阴天,又有风,所以很早就开场了测量,上午我们测了一多部分了,所以下午的工作量就变得少了,同时也轻松了许多,按照上午的测量方法,就这样,很快,我们就测完了十二个点。 就这样,繁忙的一天又完毕了,回宿舍洗洗刷刷,开场今天的数据。 今天实习第三天,也是比较轻松地一天,因为今天是的测量实习内业工作。 今天早晨没有像昨天那

7、样早早的就起床了,打算今天处理处理数据,测站检核只能检核一个测站观测是否存在错误或误差是否超限。对一条水准道路来说,还缺乏以说明所求点的高程是否符合要求。有一些误差在一个测站上反映不出来,但随着测站数的增加,使误差积累,致使最后成果达不到精度要求。因此,还必须进展整条道路成果的检核。我们检核闭合水准道路高程计算在允许的 误差范围内,但是在内角和的计算过程中,发现测的内角比实际内角大了1度,不在允许误差的范围内。 没方法,测量过程中总是会存在误差的,我们只好再次测程度角了。 到了上午,今天天气还不算太炎热,所以我们就下去重测了,当然我们也没想要去全部测,只是寻找认为昨天误差大的点测,然后再算内角

8、,我们都以为我们测得够认真的了,结果还是不够准确,在十号楼的西北侧,我们认为在这个点上可能出现了问题,所以我们就把经纬仪架在了十号点的位置,又认真的测量程度角,可以说这次比上次更加认真,因为在再不准确还会更费事。按照粗平、精平、瞄准、读数的顺序测完这个角,然后计算内角,发现还是比真正的内角和大了一度,没方法,只好再找下一个点,就这样,找一个点,算一遍,如此循环,找了三四个点后仍然不行,直到找到第一个测站时,程度角和昨天测得是一样的,但是技术有问题,终于找到问题了,实际是12分,竟然记成了72分,算数时也没发现这个问题,真是够粗心的,改正来后,这样在计算一遍,误差在允许的范围内了,终于解决了这个

9、问题,纯属是属于笔误,真的好粗心,以后一定要铭刻于心,粗心大意要不得。 我们在这几天的测量过程中,便明白每一个环节的失误都会导致整体的误差,所以我们不得不慎重的进展数据处理。我们几个人分工合作进展数据处理,处理完以后我们又一遍遍的进展了核对。处理的过程中有失误,但是在我们一遍遍的核对过程中便进展了改正。 时间过得真快,不知不觉中已经是实习第四天了,我们每天起得早,回来的晚,所以测量的比较快,今天打算碎步测量。 碎部测量就是测定碎部点的平面位置和高程,碎部点:地物特征点,地貌的特征点。地物的特征点的选择,特征点:指决定地物形状的地物轮廓线上的转折点、穿插点、弯曲点及独立地物的中心点等。如房角点、

10、道路转折点、穿插点、河岸线转弯点等,一般规定:主要地物凸凹部分在图上大于 0.4mm均要表示出来,小于0.4mm,可以用直线连接。立尺:立尺员把标尺立到地形、地貌特征点上。 首先,我们开场了碎步点的选择,我们还是从十号楼西南角开场选碎部点,我们在楼的转角点,花坛的转角处都标了点,先标在了纸上,并且都依次标了号,说实话,找点还真挺不好找的,有时还纠结这点该不该要。 大致选了选点,因为到明天还会有课堂讲解碎步测量的详细操作方法,所以我们就先测这些点吧,当然这些点也是很多的,足足有七十多个,就这样开场测量碎部点。大致步骤1、安仪:在控制点安置经纬仪,量取仪器高。2、定向:后视(盘左瞄准)控制点,度盘

11、置零。3、立尺:立尺员把水准尺立到地形、地貌特征点上。4、观测:瞄准碎步点的塔尺,分别读取上、下丝之差、中丝读数V、竖盘读数L、程度角。5、记录、计算:记录上述观测值,按视距测量公式计算出碎步点的程度间隔 D和高程H。按照这个步骤我们仔细的测量了西南角所有的碎部点,时间也不早了,该吃中午饭了,拾掇好仪器,回去吃饭啦。 到了下午,我们又开场测量了,因为今天天气不是很炎热,所以我们就早早的来到十号楼了,继续上午的碎步测量,今天下午最 主要的是测量西北角的碎部点,西北角的碎部点实在是最多的,因为繁琐,直到天黑才勉强测完。 这几天的实习说实话还是挺累的,读数读多了眼睛很难受,竖尺子使其竖直还真是个不轻

12、巧的活,手老是抖动,竖尺时大气都不敢呼吸,恐怕吧尺子弄晃了而不能正确的读数,但是,过得还是比较充实。 今天星期五,实习第五天了,今天上午有关于碎步测量讲课,地点还是土木报告厅。 上课时间是上午八点二十,我们大家都早早的来到了土木馆报告厅。课堂上,教师讲解了什么是碎部点以及碎部点的选择。碎部点:地物特征点,地貌的特征点。(一)地物的特征点的选择。特征点:指决定地物形状的地物轮廓线上的转折点、穿插点、弯曲点及独立地物的中心点等。如房角点、道路转折点、穿插点、河岸线转弯点等。一般规定:主要地物凸凹部分在图上大于 0.4mm均要表示出来,小于0.4mm,可以用直线连接。立尺:立尺员把标尺立到地形、地貌

13、特征点上。 在课堂上,教师耐心的讲解碎步测量本卷须知,如下,1、仪器迁到下一测站,应先观测前站所测的某些明显碎部点,以检查由两个测站测得该点平面位置和高程是否一样,相差较大,那么应查明原因,纠正,再继续进展测绘。 2.每观测2030个碎部点后,应重新瞄准起始方向检查其变化情况其归零差不得超过4。3.立尺人员应将标尺竖直,并随时观察立尺点周围情况,弄清碎部点之问的关 系,地形复杂时还需绘出草图,以协助绘图人员作好绘图工作。4.绘图人员要注意图面正确整洁,注记明晰,并做到随测点,随展绘,随检查。5.当每站工作完毕后,应进展检查,在确认地物、地貌无测错或漏测时,方可迁站。6.假设测区面积较大,可分成

14、假设干图幅,分別测绘,最后拼接成全区地形国。为了相邻图幅的拼接,毎幅图应测出图廓外5mm。以及经纬仪的操作要求一定要注意。 我们听课后,发现我们昨天的测量碎部点存在着问题,经纬仪的补偿器再测高程的时候没有翻开,也就是说我们昨天测得点都白测了,还得从新测,还有,我们的碎部点也没有完全选全,看来我们必须得重测了。 下午,我们再次绘制方格网,展绘控制点,我们再次来到了十号楼,这次仔细的选择碎部点, 今天大早晨就起来了,看似今天天气又是一个大晴天,我们的碎步测量还没有测完,没方法,继续测量。 碎步测量完后,可以说我们的实习已经完成70%了,另外还有测设-施工放样、作图、写,做完这些,实习才算完成。 一

15、如就往,早晨五六点,我们就早早的扛着经纬仪去干活了,因为前天的补偿没开,所以以前我们测得角也就白测了,准确度达不到,我们只有重测了,其实,这次测量实习是为了稳固和加深我 们从课堂上所学的理论知识,获得测量实际工作的初步经历和根本技能,着重培养我们的独立工作的才能,进一步纯熟测量仪器的操作技能,学会根据测区实际情况选择适宜的导线形式和数量合理的导线点,掌握平面控制测量、高程控制测量的外业和内业方法,掌握坐标格网的绘制和导线点展绘的方法,纯熟掌握地形测量的方法,学会地形图的清绘和整饰,进步计算和绘图才能,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识,将理论与实际相结合。所以,我们重测

16、也是对我们有很大的好处的,可以让我们更加纯熟地操作仪器,更加深入的认识测量时需要一丝不苟,粗心大意马虎不得,我们所有的碎部点都需要重测,这就是让我们其他队了,并且还很繁琐,所以以后要认真对待每一件事,既省时间,还很轻松。 和以前一样,1人观测、1人记录、1人立尺,一人竖钎,施测12站后应轮换这工作,使每个人都操作几遍以进展练习。我们一步一步的测量,这次比上次也是更加的仔细。怕数据读错了或者读的不够准确,就这样,我们一直测到上午九点多,因为天气很炎热,我们还没吃早饭,所以剩下的就下午再测吧, 下午,三点半我们就来到了十号楼,把早晨没有测完的点测完,由于上午把大部分的点都测完了,所以下午就很轻松了

17、,很快,我们就把剩下的点测完了。发现今天下午只有很少的组再在测,我们就是其中的一个。 今天是星期天,明天周一就要考英语了,再说,今天也不用出去测量了。我们要做实习测量的内业工作,也顺便复习下英语,以备明天的英语考试, 由于前三天的测量外业比较集中,内业计算,数据统计可能会有不可防止的偏向,今天我们大家一起将我们的外业测量数据以及内业计算进展检核、校正。通过计算发现还是有误差,所以有派成员有针对性的进展复测,再次复测复算。我们便将原始草图进展修改并着正图,以便在紧跟指导的脚步前提下,准确我们的测量工作。我们一边学习并复习工程测量这门课,通过实习把原来丢下的东西又给捡回来通过层层复算检核,我们把数

18、据按要求填入正式表格中,并将地形图完善,将周围环境按实际概况标在地形图上。通过校正检核、补充,将作业完善。 剩下的主要任务便是绘图。今天我们的主要任务是用CAD绘制草图。数据的处理比较费事,但是教师已经给我们考了数据处理的Excel表格。我们只需输入我们测量的数据便能计算出绘图所需的数据。草图绘制需要用到CAD。在上个学期我们已经学了CAD的使用,所以绘制草图复杂只是每个点的输入。112个碎部点坐标的数据输入是一个很庞大的工程量。我们经过讨论决定一个人输入,其余的人负责读数。在繁忙中时间总是过得飞快,等到我们完成之后发现已经过了两个小时的时间。经过数据的处理和误差的出现,我们真正的理解到测量的

19、准确性,测量真的不允许我们有一点的马虎,虽然我们还可以改正,但是数据的处理睬费事很多。测量过程中不能有一点的应付,一个读数的误差都可能影响全局。因为有的地方没法进展数据检核,我们不知道那里出现问题,所以我们只能重新测量。 上午我们都在宿舍进展了数据,发现还是存在误差,没方法,这需要下午在进展测量修改误差了,所以上午剩下的时间该复习复习英语了,顺便总结了这几天的测量实习,我们通过实习又学到了不少东西,锻炼了动手才能。 下午,我们继续重测,把上午误差偏大的点在重新测一下,这次点不多,所以测量起来也很快,不一会的功夫就测量完了,由于明天还有考试,所以今晚不进展数据了,复习英语,准备明天好好考试。 时

20、间过得很快,今天已经是测量实习的第八天了,这几天我们都很繁忙,本次测量实习也快完毕了。 今天早上八点半英语考试,早上起床也很早,为了复习英语,昨天复习的不够充分,所以今天的起早了。考完试还没回到宿舍,在坐109公交车路上便收到教师今天下午要进展测量考核的消息,当时收到消息时有一点小小的紧张,回到宿舍,舍友今天有的不用考英语的说早晨已经考核了,说有计算题和操作题,以抽签的方式选题,所以中午又从头到尾复习了一下测量学的内容,以应对下午的教师的考核。 下午三点半教师已经在宿舍楼下等着我们了。教师说我们今天下午的考核是进展比赛,我们今天考试的主要内容是进展经纬仪的操作。我们考核的方法也比较有新意,每组

21、每次出一个人进展比赛,前两名的成绩是优当中两名的成绩是良剩下的两人是中,假设对自己的成绩不满意还可以加试理论计算题。感觉老是真的是太有才了! 很快每个组的成员都来齐了,我们便开场了今天的考核。就这样考核便在紧张的气氛中展开了,进展考核的每个人都聚精会神的进展仪器操作,而他们所在组的其他成员便在那里给他们呐喊助威!仿佛比自己考试还要冲动。每个人争分夺秒,甚是热闹。由于几天的测量每个人都对仪器操作都非常熟悉所以考核很快就进展完了,最终我们组每个人的成绩都是优,这让我们感到非常的骄傲,觉得自己的付出终于有了回报。考核就这样完毕了。 我们的实习任务还没完毕。我们还要重新测量误差比较大的几个碎部点。通过

22、重新测量的数据与原来测量的数据进展比对,我们发现程度视距没有问题,只是角度测量出现了误差。两次测量只差了十几秒但是最终显示在图纸上却是有很大差异的,所以我们还要认真的测量,考核完后,可能是由于经纬仪架用的时间长和我们考核时过于紧张,旋螺丝时用力过大,我们的经纬仪架腿脚处的螺丝滑丝了,没方法,我们只能先借其他组不测量的架子先在用着,并同时一名组员去北校换一个经纬仪架。就这样用着其他组的架子一直测到天黑。 时间过得很快,测量实习的测定工作已经在前几天的繁忙中完毕了,实习也快完毕了,剩下的便是测设工作了。测设,指通过用一定的测量方法,按照要求的精度,把设计图纸上规划设计好的建筑物、构筑物的平面位置和

23、高程在地面上标定出来,作为施工的根据。 昨天晚上,我们已经把测设的地点选在了南校篮球场北面的那块空旷的草地上。因为测设需要设计图纸,所以我们首先进展的是设计图纸并规划好了建筑物的平面位置。经过查阅相关的资料,我们用一中午的时间设计好了图纸。准备下午进展测设的外业施工。 下午大约四点我们带着需要使用的仪器来到了测设实习场地。因为这里非常空旷,所以感觉非常的晒。在这么炎热的环境下我们并没有抱怨,而是认真的做着自己负责的工作。我们首先假设了两个点,并根据点确定了建筑基线,再由建筑基线把建筑物的位置在场地上标定出来。本以为测设工作很快能完成,但是操作起来却并不容易。因为是在草地上所以给仪器操作带来了困

24、难。对中也因为有草的遮挡而变得缓慢。其次是土软,这使整平变得困难。有很多的原因是我们的测设工作进程缓慢,但是这不是我们退却的理由,终于在我们的辛勤努力下,困难的测完了第一个测站点。因为有了第一次测量的经历,所以我们的速度也逐渐的加快起来,两个、三个终于在七点半左右我们困难的完成了测设工作的全部任务。但是我们并不能放松,因为我们还没有进展检核。由于今天时间已经很晚了,所以我们把检核放在了明天。 测设工作看似简单,但是涉及的只是点很多。例如:建筑坐标与施工坐标的换算,建筑基线的选取等等。通过测设我们重新复习了课本上有关测设的内容,稳固了测设的根本步骤与方法。在明白原理的根底上结合了理论,使实习充分

25、发挥了它的意义。 实习明天还要继续,仿佛实习已经融入了我们的生活。每天想着测量、每天进展着测量虽然辛苦但也有快乐;虽然很繁忙但也有收获。坚持、努力、付出就会有收获,明天就是实习外业的最后一天了,站好最后一班岗。加油吧,成功就在眼前! 今天是测量实习的最后一天了,今天我们的实习任务是比较轻松,就是对昨天的测设成果进展检核, 早上我们六点就下来了,来到草坪上,开场了今天的检核工作,四个测站、四条边进展了角度与间隔 的检核。首先进展的是间隔 的检核,通过检核我们所测的数据没有问题,这让我们非常快乐。间隔 测完之后我们便紧接着进展角度的检核。测量的角度也没有超出允许误差。检核完之后,可以说我们本次的测

26、量实习外业就正式完毕了。 工程测量实习是所有土木工程学生必须完成的一门课程,虽然在上工程测量课的时候做过一些实验,但是那些实验主要是针对测量的某一块而专门做的,我们总感觉缺乏一定的动手的才能,把理论知识与实际操作相结合的才能,因此我个人认为很有必要把这次实习做好,不仅仅是因为一门课,更重要的是它为我们以后工作提供了某些测量的经历,这次测量的主要任务是利用1:500的比例尺绘制地形图。 通过本次实习,稳固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识,掌握了DJ-6经纬仪的根本操作,并到达了一定的纯熟程度,而且还有时机学会了地形图的绘制方法。锻炼了我们画草图、运用CAD绘图的才能同时也积累自己的绘图经

27、历和进步自己的绘图速度。除了从本次测量实习中获得了测量实际工作的初步经历和根本技能,还着重培养了我们的独立工作才能,培养我们在施测现场发现问题、解决问题的才能,而且进一步纯熟了测量仪器的使用技能,进步了数据计算才能和对数据的敏感程度,并对测绘小区域大比例尺地形 图的全过程有了一个全面和系统的认识,这些知识往往是我在学校很少接触、注意的,但又是非常重要、非常根底的知识,有了一定雄厚的根底才可以决定上层建筑。因此此次实习不仅让我积累了许多经历,也让我学到了很多理论知识。 总之,通过这次测量实习,我个人的理论才能有了很大的进步,对课本的知识有了更进一步的理解,学到了很多实实在在的东西,另外团队合作也很重要,我相信这对我以后的的团队合作打下了一定的根底。

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