小学数学北师大2011课标版三年级【活动】课堂小结：.doc

找规律 （乘数是整十数的乘法）信宜市北界镇北界镇六云小学 周汉教学目标：1.探索两个个位都是0的两位数和三位数的乘法计算，并解释计算的过程和方法。2、在数学情境中，探索、发现乘法的运算规律，发展发现问题和提出问题的能力。3、能根据运算规律从已知算式推出未知算式，发展运算能力教学重点、难点：1、探索乘数是整十数的乘法计算规律。2、理解整十数乘法算理。教学过程一、 创设情境，复习引入。（课件显示生活中处处有规律）二、引入新课，找出规律。（出示课件的算式）探索规律：观察三组算式，你发现了什么？小组之间进行交流，全班汇报。三、 课堂小结：1、两个数相乘，其中一个乘数不变，另一个乘10，积也乘10。或（两个数相乘，其中一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，积也随着扩大10倍。）2、两个数相乘，如果每个乘数都扩大10倍，那么积就扩大100倍。四、 巩固练习，深化训练。（课件）五、课堂总结：这节课我们学习了什么？你记住规律了吗？六、布置作业。板书设计：乘法 找规律（乘数是整十数的乘法）