小升初语文专项训练.doc

小升初语文专项训练
小升初语文专项训练
　　小升初语文专项训练：“分庭抗礼”喻指双方相当?
　20xx年12月30日《解放日报》有一篇文章说：“当整个业界形成一种创新文化，势必会形成多家公司分庭抗礼的局面。”所谓“多家”，至少是三家。“分庭抗礼”能比喻“多家”平起平坐、互相对立吗？
　　古时宾主相见，双方分别站在庭院的两侧，行对等的宾主之礼，以示彼此地位相当，互相尊重，这就叫“分庭抗礼”（庭：庭院；抗：对等）。《庄子?渔父》：“万乘之主，千乘之君，见夫子未尝不分庭伉（伉：通‘抗’）礼。”说的是当时大国的君主都对孔子非常尊重，见了孔子没有不行宾主之礼的。后来用“分庭抗礼”比喻双方地位、力量、水平相当，平起平坐或互相对立。例如：
　　（1）公主乃金枝玉叶，妾乃裙布愚顽，既蒙宽宥，已出望外，岂敢与公主分庭抗礼？
　　（2）所以该报销数竟在两百万份以上，巍峨的报馆和优良的设备，竟与老资格的“纽约时报”分庭抗礼。（邹韬奋《萍踪寄语》二十）
　　（3）姑母居然敢和这位连神佛都敢骂的老太太分庭抗礼，针锋相对地争辩，实在令人不能不暗伸大指！
　　“分庭抗礼”本指宾主双方以平等的礼节相见，由这个意义衍生的比喻义当然只能适用于双方，而不能适用于多方。正如鼎有三足，“鼎足”只能比喻三方而不能比喻双方。弄清了这一点，再来看本文开头所引的“多家公司分庭抗礼”，其为误用便显而易见了。究其原因，就是不了解这条成语的出处和本义，误以为只要是旗鼓相当、势均力敌，不管它是几方，都可以说“分庭抗礼”。类似的误用， 并不少见。请看例句：
　　（4）王雪红创办的威盛电子与英特尔、AMD分庭抗礼，三分全球芯片市场。
　　（5）运发动出身的李宁已将门店开到美国洛杉矶，和耐克、阿迪达斯等世界巨头分庭抗礼。
　　（6）本赛季，可以和湖人分庭抗礼的球队到达了5支。其中包括凯尔特人、魔术、马刺等等。
　　例（4）说的是三家，例（5）至少是三家，例（6）是六家，总之都是“多家”，都不能使用“分庭抗礼”。例（4）可以改用“鼎足而立”，与后文“三分全球芯片市场”意思正好吻合。后两例，如果只强调势均力敌、平起平坐，可以改用“并驾齐驱”（几匹牲口并排拉着一辆车，一齐快跑，比喻不相上下，齐头并进，适用范围比拟宽，几家都可以用）；如果强调互相对立，恐怕只好说“相抗衡”了。
　　1. 教室里传出一阵阵欢笑声。(改成夸张句) 。
　　2. 薄雾笼罩着大山。(改为拟人句) 。
　　3. 游人不解春何在？只捡儿童多处行。(用上恰当的关联词连成一句话) 。
　　4. 友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；友谊是一杯水，君子之交淡如水。(请根据你对友谊的理解，仿写一句)
　　。
　　5. 缩句：①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地方。
　　②我们爬上半山的五松亭，看见在那恣态奇特的古松下挑儿的正是那个挑山工。。
　　6. 把两句话用关联词语合为一句话。
　　我们是为人民效劳的。 ? 我们有缺点不怕别人批评指出。
　　。
　　7. 改为转述句：小青石得意地想：“我就要到都市里去了。我将成为发簪和纽扣呢？” 。
　　8. 反问句改为陈述句：这比山高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
　　。
　　9. 将“把”字句改为“被”字句：
　　大水的到来，把大青石冲到深深的大海里去了。
　　。
　　10. 英、法联军把能拿走的东西全部运走了。
　　改成“被”字句： ?。
　　11. 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，因为她不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。改成“因在前果在后”的因果关系句：
　　。
　　12. 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
　　改成不用问号的句子：。
　　13. 鸬鹚站在船舷上。
　　扩句：（至少扩两处）。
　　14. 缩写： 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
　　。
　　15. 扩写：沙地上种着西瓜。
　　。
　　16. 将句子换种说法。
　　在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
　　。
　　17. 成拟人句：小河的水哗哗地流向远方。。
　　18. 成夸张句：桂花开了，很远就能闻到香味。。
　　1.我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢?(改成陈述句)
　　2.这件事不能不让人快乐。(改为肯定句)
　　3.小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)
　　4.小青在操场上找到了丧失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句)
　　5.对违法乱纪的现象我们一定要严惩。(改为反问句)
　　6.太阳升起。(扩句)
　　7.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句)
　　8.别人能做到的事，我也能做到。(改为反问句)
　　9.字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句)
　　10.赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直接表达句)
　　11.小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”(改为间接表达句)
　　12.我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。(肯定句变为否认句)
　　13.他是一个好学生。(陈述句改为感慨句)
　　14.难道那条街不热闹吗?(反问句改为陈述句)
　　15.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”(改为间接表达句)
　　1、“疾”字用音序查字法，先查声母( );用部首查字法，部首是( )，除部首外有( )画。“疾”字在字典中的意思是：①病，身体不舒服;②恨;③快，迅速;④疼痛。“疾驰”的“疾”意思是( )
　　2、“鼎盛”的“鼎”，用数笔画查字法，应在( )画中查;用部首查字法应查( )部。
　　3、“置之不理”的“置”字，第9笔笔画的名称是( );用部首查字法应该先查( )部，再查( )画;用音序查字法应该先查大写字母( )，后查音节( );“置”在字典里的解释有：①搁，放;②设立，布置;③购置。在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第( )种。
　　1、墓 慕 幕 暮
　　开( ) 爱( ) ( )色 坟( )
　　1、“了”字共2笔;“阳”字共7笔;“扬”字与“张”字都是7笔。( )
　　2、“詹”字由“刀、仄、言”3 个独体字组成。( )
　　3、“耀”的意思是光线强烈地照射，所以“耀”字查“光”部。( )
　　①航空模形 欢心鼓舞 永垂不朽 有持无恐( )
　　②大显伸手 以身作那么 没精打采 掬躬尽瘁( )
　　③趾高气扬 区分是非 破绽百出 安排工作( )
　　④一窍不通 罪魁祸手 摩肩接踵 皮气急燥( )
　　(1)检阅 ①看 ②查看 ③经历、经过
　　(2)疾驰 ①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④速度快
　　xiè()货jùn()工赤luǒ()精zhàn()
　　guǎ()妇zhù()造防yù()xuán()崖
　　厦()门悼()念麦穗()栅()栏
　　喷()香勉强()血泊()炽()热
　　A、暂时(zàn)魁梧(wú)潜移默化(qiǎn)
　　B、惩罚(chéng)勉强(qiǎng)惟妙惟肖(xiào)
　　C、计较(jiǎo)侮辱(wǔ)茅塞顿开(sè)
　　D、害怕(qiè)处理(chù)扣人心弦(xián)
　　A、鸿鹄(hào)稀粥(zhōu)哆嗦(duō)军阀(fá)
　　B、毡靴(xuē)宪兵(xiàn)涔涔(céng)潸潸(shān)
　　C、伶俐(lì)萦绕(yíng)掺和(cān)窈窕(tiǎo)
　　D、贮藏(zhù)梗概(gěng)烟囱(cōng)汲水(jí)
　　A、剥花生剥落B、埋怨埋没
　　C、夹杂夹道D、分毫分外
　　一、填空
　　1、写诗题
　　(1)李白的诗有：
　　(2)王维的诗有：
　　(3)杜甫的诗有：
　　(4)陆游的诗有：
　　(5)苏轼的诗有：
　　(6)白居易诗有：
　　2、 及诗题
　　(1)送别诗有：
　　(2)有季节特征的诗有：
　　春： 夏： 秋： 冬：
　　(3)与月亮有关的诗有：
　　(4)与流水有关的诗有：
　　(5)与战争有关的诗有：
　　(6)描写某种植物的诗有：
　　(7)思念家乡及亲人的诗有：
　　3、按要求写诗句
　　(1)描写山水的有关诗句： ，。 ，。
　　(2)歌颂情谊的有关诗句： ，。 ，。
　　(3)反映科学哲理的有关诗句：，。 ，。
　　(4)反映边疆将士的有关诗句：，。 ，。
　　(5)表现爱国主义的有关诗句：，。 ，。
　　二、补充诗句
　　1、( )，后不见来者。
　　2、( ) 悠然见南山。
　　3、( )，燕山月似钩。
　　4、( )，只是近黄昏。
　　5、( )，一览众山小。
　　6、 明月几时有，( )。
　　7、 随风潜入夜，( )。
　　8、 生当作人杰，( )。
　　9、 海内存知己，( )。
　　10、少壮不努力，( )。
　　11、本是同根生，( )。
　　12、谁知盘中餐，( )。
　　13、野火烧不尽，( )。
　　14、谁言寸草心，( )。
　　15、青山遮不住，( )。
　　16、欲穷千里目，( )。
　　17、但愿人长久，( )。
　　18、十指不沾泥，( )。
　　19、国破山河在，( )。
　　20、百川东到海，( )。
　　21、感时花溅泪，( )。
　　22、大江东去，( )。
　　23、人有悲欢离合，( )。
　　24、山重水复疑无路 ，( )。
　　25、春花秋月何时了， ( )!
　　26、问君能有几多愁? ( )。
　　27、黄沙百战穿金甲，( )。
　　28、劝君更尽一杯酒， ( )。
　　29、粉身碎骨全不怕，( )。
　　30、南朝四百八十寺， ( )。
　　31、独在异乡为异客， ( )。
　　32、桃花潭水深千尺， ( )。
　　33、不知细叶谁裁出， ( )。
　　34、莫愁前路无知己， ( )。
　　35、天苍苍，野茫茫， ( )。
　　36、青箬笠，绿蓑衣， ( )。
　　37、横看成岭侧成峰，( )。
　　38、毕竟西湖六月中， ( )。
　　39、等闲识得东风面， ( )。
　　40、遗民泪尽胡尘里， ( )。
　　41、问渠那得清如许， ( )。
　　42、竹外桃花三两枝， ( )。
　　43、欲把西湖比西子， ( )。
　　44、东边日出西边雨， ( )。
　　45、路人借问遥招手， ( )。
　　46、洛阳亲友如相问， ( )。
　　47、绿阴不减来时路， ( )。
　　48、蒌蒿满地芦芽短， ( )。
　　49、( )， 人间能有几回闻。
　　50、( )， 西湖歌舞几时休。
　　51、( )， 巴山夜雨涨秋池。
　　52、( )， 八千里路云和月。
　　53、( )， 留取丹心照汗青。
　　54、( )， 一枝红杏出墙来。
　　55、( )， 立根原在破岩中。
　　56、( )， 路上行人欲断魂。
　　57、( )， 一行白鹭上青天。
　　58、( )， 只缘身在此山中。
　　59、( )， 烟花三月下扬州。
　　60、( )， 早有蜻蜓立上头。
　　61、( )， 西出阳关无故人。
　　62、( )， 欲饮琵琶马上催。
　　63、( )， 不教湖马度阴山。
　　64、( )， 疑是银河落九天。
　　65、( )， 五千仞岳上摩天。
　　66、( )， 飞入菜花无处寻。
　　67、( )， 春风送暖入屠苏。
　　68、( )， 隔江犹唱后庭花。
　　69、( )， 独怆然而涕下。
　　70、古道西风瘦马，夕阳西下，( )。
　　一夫当关，。 一着不慎，。 一人传虚，。
　　人在江湖，。 人非圣贤，。 人之将死，。
　　三分像人，。 三十六计，。 三军易得，。
　　不以为耻，。 不求有功，。 不鸣那么已，。
　　己所不欲，。 失之毫厘，。 星星之火，。
　　流芳百世，。 得道多助，。 麻雀虽小，。
　　，后人乘凉 ，必有一失 ，后门进虎
　　，必有近忧 ，后车之鉴 ，必有一伤
　　，近墨者黑 ，败兴而归 ，近在眼前
　　，败也萧何 ，焉知非福 ，皆成文章
　　，死而后已 ，绳锯木断 ，败絮其中
　　茶壶煮饺子 哑巴吃黄连
　　竹篮打水 秋后的蚂蚱
　　歪嘴和尚 隔着门缝看人
　　水中捞月 马尾穿豆腐
　　肉包子打狗 铁公鸡
　　( )给鸡拜年 没安好心 ( )扑火 自取灭亡
　　( )哭( ) 假慈悲 ( )屁股 摸不得
　　热锅上的( ) 团团转 ( )过街 横行霸道
　　( )尾巴 长不了 ( )撼大树 可笑不自量
　　( )上树 全靠一张嘴 骑( )看唱本 走着瞧
　　有( )同享，有( )同当 ( )有所思，( )有所梦
　　( )无双至， ( )不单行 当局者( )，旁观者( )
　　( )那么改之， ( )那么加勉 ( )在天边，( )在眼前
　　( )之即( )，( )之即( ) ( )枪易挡，( )箭难防
　　(1)比喻的特点及作用
　　特点：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否那么比喻不能成立。
　　作用：化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。
　　(2)比喻的种类
　　①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”
　　②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如： 和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
　　③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接表达喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。
　　④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。(“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。)