任务表单：个人自我诊断SWOT分析表-12466.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、 热爱教师行业，喜欢跟学生打交道。
2、 年轻，精力比较充沛。
3、 愿意去学习一些新东西，愿意多请教老教师。
4、 对新事物接受比较快。
1、 教学经验不丰富。
2、 缺乏管理班级的经验。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1、 学校氛围很好，能带动起人的积极性。
2、 老教师都比较热情，愿意帮助新人成长。
1、 教育理念还必须与时俱进。
2、 如何有效指导学生的写作，一直是个问题。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、 珍惜学校提供的培训机会，认真做好笔记，与同事交流学习心得。
2、 在教学实践中要做到善于总结和反思，以最大的热情投入到工作中去。
3、 积极参加学校的各类教研活动，认真聆听，遇到不懂的虚心请教。
1、每天学习的时间不能保证。
2、旧有的教学思维在一定程度上也成了羁绊。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1、 珍惜每次的学习机会。
2、 保证每天的读书时间。
3、 积极创新，与时俱进。
1、 努力课改，把课堂还给学生。
2、 摒弃旧有的不适用的教学模式，学习新的教育理念。
3、 增强自信心，告诉自己能行