幼儿小班科学活动教案：亲亲小兔教案(附教学反思).doc

小班科学活动课程计划：亲吻小兔子教学案例（带教学反思）
小班科学活动亲吻小兔教学案例（教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解白兔的主要形态特征和饮食适应，开展观察小孩的才能，让小孩产生白兔的爱和照顾小白兔。合适幼儿园老师参加小班科学活动课程。快来看看小兔子的教学计划。活动目的：
1.理解白兔的主要形态特征和饮食适应，培养幼儿的观察力。
2，让小孩有像白兔的感受，关怀白兔。
3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。
4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动预备：
1，两只白兔。
2.三份胡萝卜，蔬菜，水果和水。
3.音乐《小白兔》。
4，白兔耳，嘴，尾，眼图片。
活动程序：
首先，猜想谜语，引起对幼儿的兴趣。
神奇：眼睛是红色的，毛衣是白色的，长耳朵是向上的，喜爱吃萝卜和青菜，腾跃确实特别可爱。
答案：小白兔
其次，观察兔子，大胆描绘兔子的形状特征。
1.咨询：'你喜爱兔子吗？今天，周老师邀请了两只可爱的小白兔，请一看，摸一下！ “
2，请看小白兔，引导小孩观察兔子的特征。
3.咨询题：'你看到什么颜色的兔子？ '（白色）
兔子的耳朵，眼睛，嘴巴和尾巴是什么？ （长耳朵，红眼睛，三瓣，短尾）身体是什么样的？ （毛茸茸，柔软）
咨询：'为什么白兔的眼睛发红？ '（由于白兔的眼睛实际上是透明的，但眼睛里有特别多红血，因此看起来眼睛是红色的。）
咨询题：'白兔的嘴也有一个好名字。你明白它叫什么吗？它被称为三鼻嘴。
第三，观察白兔的饮食适应。
1.咨询：'兔子喜爱吃什么？ '（胡萝卜，绿色蔬菜）'今天，周先生也带来了一些食物。请看一下，小白兔最喜爱什么？如何吃？ “
2，展示真实的东西：胡萝卜，绿色蔬菜，香蕉，橘子，水。
3.小孩观察，告诉白兔吃了什么？如何吃？
总结：兔子喜爱吃绿色蔬菜和喝水。
第四，听音乐并完毕活动。
“好吧，小白兔累了，它想回家，让我们辞别吧！ “
活动反映：
将整个科学活动转变为一个特别随机的观察游戏活动，让小孩们在自由空间中学习知识，真正发挥中学和学习游戏的作用。挖掘白兔的形状特征，让小孩近间隔观察物理白兔。在这个随机接触过程中，小孩验证现有知识，他也发觉咨询题，发觉咨询题，并获得新知识。
通过亲密的身体接触，小孩们更能接受和理解白兔的适应。老师加强和总结了小孩所看到的知识，并着重于白兔的突出特点，使小孩可以树立正确的科学认识和观念。