幼儿小班科学教案：我闻到的气味.doc

小班科学课程计划：我闻到了气味

活动目的
1.发觉几种气味，明白鼻子可闻，并用短句表达你的感受。
2.通过闻闻香水瓶，推断气味，并学习如何正确闻到气味，找到朋友的活动。
3，喜爱看图片，有趣的使用鼻子。
活动预备
1.经历预备：日常生活中已经触及了不同的气味。
2.材料预备：
- 密封但通风的“气味瓶”（含香水，风油，葡萄酒，醋等）;
- 使用空气清新剂在教室里喷洒芬芳的空气环境。
- 一本儿童书籍书，每组有一套彩色笔。
活动程序
1.老师带小孩进入充满香气的活动室，激发小孩的兴趣。
老师：今天和过去的课堂有什么区别吗？你如何明白教室里有香味？
老师：你的鼻子闻到了什么滋味？
2.进一步感知鼻子的有用性。
- 消费幼儿感兴趣的香水瓶。
老师：这里有特别多有趣的瓶子。有没有方法明白什么是隐藏在里面而不打开盖子？
- 儿童闻到香水瓶，并学习正确的嗅觉方法。
老师引导小孩不要将鼻子直截了当放在瓶子附近，而要将滋味悄悄地吹到鼻子里。
- 老师：你闻到了什么滋味？猜猜瓶子里有什么？
找一个气味瓶的朋友。 （尝试将气味与气味源相匹配）
- 老师（展示香水，风油，葡萄酒，醋）：你明白这些是什么吗？他们的口味是什么？
- 老师（显示香水瓶）：这些东西也包含在香水瓶中。请闻一闻，然后将香水瓶送给喜爱它的朋友吗？
- 小孩们的操作，老师的观察，指导，并提示小孩们以正确的方式闻到气味。
4.讨论鼻子的使用，感受各种鼻子，并理解鼻子的美妙用法。
- 老师：你的鼻子闻到香水，醋和酒的滋味。你的鼻子有什么气味？
- 老师：我们的鼻子特别有用。动物鼻子有什么用？
- 老师和学生一起阅读儿童书籍，感知人和动物的鼻子（大象，猪，狗等）。请让小孩们画出动物的角色和鼻子。他们的鼻子是什么样的？他们的鼻子有什么用？