2015-2016学年上期七年级历史期末复习试卷(一).doc

2015-2016学年上期七年级历史期末复习试卷(一)1. “丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的起点是( )A长安B洛阳 C成都D杭州2张骞开通西域之后，这条贯穿中西贸易的交通线路打通了。在张骞时代，这条贸易通道上转运的物品包括 ( )丝绸 蔡侯纸 罗盘针 印刷品A B CD3. 习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通( )A.使世界连成了一个整体 B.加速了殖民扩张和殖民掠夺C.促进了区域文明的交流 D.促进了亚非与拉美地区的贸易往来4. 2015年3月，国务院发布推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动，建设“一带一路”。西汉时期为开辟丝绸之路作出重要贡献的是 ( )A.张骞B.卫靑C.蒙恬D.霍去病5. 为保护丝绸之路的安全和商旅往来，公元前60年，西汉政府设立 ( )A.西域都护B.安西都护C.伊犁将军D.驻藏大臣6目前我国正在规划建设的“丝绸之路经济带”是对古代丝绸之路的传承和提升。关于丝绸之路说法正确的是 ( )A最初开通于明朝 B开通功劳最大的是张骞 C起点在今新疆 D开通功劳最大的是班超7. “通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟 ( )A.促进了中外经济文化交流 B.推动了西汉进行政治改革C.掀起了诸侯兴修水利的高潮 D.加速了中国北方民族的融合8“一带一路”即“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，是国家主席习近平提出的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。古代丝绸之路经过的地方有 ( )A.南非 B.河西走廊 C.洛阳 D.辽东9被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是 ( )A论语 B离骚 C史记 D资治通鉴10.被后人称为“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史学名著是 ( )A.春秋B.汉书C.史记D.资治通鉴11.著名典故“三顾茅庐”源自东汉末年，这位曾住在茅庐里的历史人物是 ( )A.曹操 B. 刘备 C.诸葛亮 D.孙权12.魏晋南北朝时期,北方人口大量南迁的主要原因是 ( )A.南方气候宜人,环境优美 B.北方长期战乱,南方相对安定C.南方生产技术先进 D.北方人口多,无地耕种13.魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化融合景象。对出现这一景象影响最大的事件是 ( )A.昭君出塞 B.北魏孝文帝改革 C.文成公主入藏D.册封达赖、班禅14. 下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点的表述中，正确的一项是 ( )A.都进行了迁都 B.都推行了汉化政策C.都大大提高了军队的战斗力 D.都是统治者自上而下的改革15阅读右图，找出三国鼎立时期魏国的建立者及其都城搭配正确的一项 ( )A.曹操洛阳B.刘备成都C.孙权建业D.曹丕洛阳16.认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右图反映的是 ( )A巨鹿之战 B官渡之战C赤壁之战 D淝水之战16.历史老师制作了一则谜语，谜面是：迁都洛阳、汉化政策、民族融合(打一历史事件)。这则谜语的谜底应是 ( )A商鞅变法B北魏孝文帝改革C文成公主入藏D土尔扈特回归祖国17. “将都城由平城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语，穿汉服，与汉通婚。”材料中反映的是下列哪一改革的主要内容 ( )A.管仲改革 B.商鞅变法 C.孝文帝改革 D.忽必烈改制18. 东晋南朝时期，江南经济发展迅速，而北方经济日益落后。导致这一变化的客观因素是( )A. 江南生产工具和生产经验比北方强B.南方人比北方人勤劳C. 北方社会动荡，南方相对安定D.先秦以来，南方的自然条件优于北方19. 历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物和历史事件搭配正确的是 ( )A北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳 B成吉思汗建立元朝C汉武帝修筑长城 D耶律阿保机建立西夏20被誉为世界三大宗教之一的佛教在我国信徒众多，影响甚广。这与中国政府一贯以来推行宗教信仰自由政策密切相关。该宗教由古代印度传入我国中原地区大约是在 ( )A秦朝末年 B西汉末年 C东汉末年 D唐朝末年21有关中国古代文化的下列叙述，不正确的是 ( ) A墨子主张的“兼爱”“非攻”体现了追求社会和谐的愿望B佛教在西汉初年沿丝绸之路传入中国C东汉时期张陵等人在民间创立道教D通史巨著史记叙述了从黄帝到汉武帝的历史22. 世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点以后第7位数字的数学家是 （ )A.郦道元B.贾思勰C.司马迁D.祖冲之23魏晋南北朝时期，在世界农学史上占有重要地位的农业科学著作是 ( )A道德经 B齐民要术C资治通鉴 D天工开物24阅读下列材料材料一 中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）材料二 西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础材料三 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。“大一统”之梦请回答：（1）材料一示意图中的处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，西周的建立者是谁？据材料二，归纳西周实行政治制度的作用。（5分）（2）结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？举两例说明“追求统一仍始终是共同政治理念和奋斗目标”。（4分）（3）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。（1分）25.（10分）阅读下列材料：材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有10O万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 右图：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。材料三 禁用鲜卑语，统一使用汉语，30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。请回答：（1）材料一的“皇帝”指的是谁？（1分）他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是生命？（1分）依据材料谈谈你对他修长城的看法。（2）材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称。材料三反映的是历史上哪一次改革？这次改革的目的是什么？（3）结合三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。第 4 页 共 4 页