教学工作参考总结-小学三年级班主任年终工作参考总结.doc

教学工作参考总结-小学三年级班主任年终工作参考总结一个学年又在忙繁忙碌中完毕了，回首这一学年我和三(1)班同学一起手牵手走过的日子，有欢乐也有伤心，但更多的是收获。在这一年里，我在思想上积极要求上进，在工作上认真负责，在业务上刻苦研究。带着我的五十多个学生，我们一起共建我们的三(1)大集体，努力营建团结合作，积极向上的班级良好气氛，获得了不少进步，现总结如下：一、培养学生良好的行为、学习适应。新时期小学生良好适应的培养是学生全面开展的需要，小学生良好的心理质量和行为标准的养成，不但是长知识，长身体的需要，更是人的社会化的根底，是青年儿童终身受益、生存和开展的才能，是社会主义关于人的教育的本质表达。好适应假如从小养成将终身受益。因而，作为一个有五十多学生大班级的班主任，我觉得我最大的责任确实是要培养学生良好的行为和学习适应。我首先从本身做起，要求学生做到的，本人首先做到，给学生树立典范，比方在学生面前坚持说一般话，上课不迟到，当学生面主动捡垃圾等等。学生爱模拟，可塑性强，渐渐自然会养成老实、勤劳、爱班级的好质量。其次，在丰富多彩的活动中培养好适应。一学年里，结合学校工作安排和班级实际，开展了争戴礼仪章、为北京喝彩、学会关怀人、我们人人爱运动、我家门前的垃圾筒、今天我当家欢乐伴我成长等等主题班会活动。在活动中，我和学生一起学习中小学生守则、小学生日常行为标准，理解做一个好学生的要求;在活动中，让他们感受集体的暖和;在活动中，培养了他们各方面的适应。一年来，我发觉学生随地乱扔垃圾的少了，同学有困难主动协助的同学多了，班级里认真作业的同学也多了，这让我十分欣慰。一次次活动、竞赛、游戏，学生在潜移默化中得到情感的陶冶，行为的矫正，逐步养成了良好的行为、学习适应。二、用“爱”教育感化学生。爱是人类生活中永久的主题。我们生活中谁都需要爱。作为班主任教师，我深知只有给学生以真诚的爱，学生才会对你报答一颗颗金子般的童心。一位好教师，不仅要关怀学生的学习，更要关怀学生的思想和生活，关怀她们的成长，倾听他们的呼声。三年级的学生属于低年级，依照年龄特点，他们爽朗好动，充满活力和活力，他们似一群可爱的小鸟，渴望着蓝天和白云。同样，他们缺少自控和区分才能，他们做事往往不考虑后果，他们以自我为中心。假如总是抱怨他们：这个不会，那个不行。小孩还哪来决心?而只有“爱”才会给我们架起沟通和理解的桥梁。我一直遵照这么一条原则：对优等生我要“严爱”，关于后进生我要“偏爱”，关于中等生我要“博爱”。因而我把对学生的“爱”建立在对学生的尊重和信任的根底上。我们班有个别学生作业适应特别差，比方：钟毅鸣、俞毅郦、俞昂霄，写字马虎，有时“乱”做或不做。我通过个别谈话、联络家长、监视鼓舞、结对协助许多的方法，我耐心肠做他们的思想工作，辅导他们的学习，希望转变他们的学习态度，我不愿放弃一丝希望。工夫不负有心人，一年来，他们的作业态度有了改观，成绩也有了提高。尤其是俞毅郦、俞昂霄两个学生，在这次的期末检测中，都由原来的D或E档提高到了C档，看着他们的进步，我欣慰地笑了。人心都是互相的，尽管学生年龄小，可他们同样有自尊。我努力要求本人千万别伤小孩的心。记得上个学期，我们班有一个姓戴的男孩，那是个内向，成绩特别好的学生。那天午托课前，他忽然红着脸进办公室说：“金教师，我想去大便。”我因而给了他几张纸让他快去。上课了一段时间，同学们在练字，我一边巡视一边指导。走到他们组，我发觉他不知什么时候已经坐在位子上写字了。通过他周围时，