1、主题班会教案之六年级交通平安教案 教学目的1、通过本课的学习,明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则,留意交通平安。2、认识常用的交通讯号、标志、标线,明白它们所代表的意思3、学习掌握一般行人交通法规。教学重点认识常用交通标志,掌握根本交通法规。教具预备图片教学时间 :周五第六节课一课时教学过程活动一。谈话交流1.小朋友们,改革开放以来,我国的交通运输业迅猛开展,各种车辆来来往往,穿越不息。为此,我们应感到欢乐和骄傲。然而这令人兴奋的背后,也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、苦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗?师生交流2.是呀,车辆堵塞,交通拥堵,交通事故时常发生的
2、现象确实令人担忧。在交通情况特别复杂的今天,交通平安已成为人们最为关注的征询题之一。大家都希望本人“高欢乐兴地出门,安平平安地回家”。那么,如何样才能保证本人和别人的平安呢?让我们一起来学习第四课。(板书课题:留意交通平安)活动二。(一) 观察图片1. 出现的是谁?他站在什么地点,正在干什么?2. 你们觉得交警叔叔的工作重要吗?3. 你们还在哪儿见过交警叔叔,他们都做了些什么?4. 同学们对交警叔叔的工作真理解。交警叔叔的工作特别重要,就像交通线上的喉舌,起到了不可估量的作用。他们用本人辛勤的劳动换来了千千万万个生命的平安。因此我们不但要尊敬交警叔叔,还要(板书:服从交警的指挥)(二) 看图片
3、,学习交通标志1. 但是,聪明的同学们也许明白在道路上除了交通警察以外,还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢?请看课文第3小节。(指名读)2. 小组讨论,看看我们常见的交通标志有哪几种。(连线)1)指示车辆行人行进的标志叫()。2)传递道路方向、地点、间隔信息的标志叫()。3)禁止或限制车辆、行人前进的标志叫()。4)警告车辆、行人留意危险地点的标志叫()。3. 同学们学得真快,下面看看你能识别哪些交通标志。交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义?黄:警告 红:禁止 蓝:提示4.说说图中有哪些交通标志?它们各自表示什么意思。5.同学们还明白哪些交通标志,说出来让大家长长见识
4、。6.有了这些默默无闻的“交通警”,我们的行动真是既方便又平安了。活动三。游戏反响1. 为了确保道路通畅,防止意外事故的发生,我国于1998年8月1日正式公布施行了中华人民共和国道路交通治理条例。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。2. 游戏抢答:看图能推断出以下行为的对错吗?3. 再请你们做一次交通事故小调查,查出事故缘故。4. 假设你是一位小交警的话,你将如何样纠正这些错误的交通行为,并如何样进展教育呢?五处错误:1)红灯亮,自行车行2)行人靠左行3)追车奔跑4)过马路不走人行天桥5)跨越护栏5.(略举一二个交通事故案例)同学们想一想,他们为什么会发生意外呢?6.小结:因此,我们大家都应遵守交通法规,只有如此,才能保证本人和别人的平安。四、小结这节课,我们认识了许多常用的交通标志,学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记,交通平安要留意,一路平安!