1、主题班会教案之六年级交通平安教案
教学目的1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，留意交通平安。
2、认识常用的交通讯号、标志、标线，明白它们所代表的意思3、学习掌握一般行人交通法规。
教学重点认识常用交通标志，掌握根本交通法规。
教具预备图片教学时间 ：周五第六节课一课时教学过程活动一。谈话交流1.小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛开展，各种车辆来来往往，穿越不息。为此，我们应感到欢乐和骄傲。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、苦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗？
师生交流
2、2.是呀，车辆堵塞，交通拥堵，交通事故时常发生的现象确实令人担忧。在交通情况特别复杂的今天，交通平安已成为人们最为关注的征询题之一。大家都希望本人“高欢乐兴地出门，安平平安地回家”。那么，如何样才能保证本人和别人的平安呢？让我们一起来学习第四课。
（板书课题：留意交通平安）活动二。
（一） 观察图片1. 出现的是谁？他站在什么地点，正在干什么？
2. 你们觉得交警叔叔的工作重要吗？
3. 你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？
4. 同学们对交警叔叔的工作真理解。交警叔叔的工作特别重要，就像交通线上的喉舌，起到了不可估量的作用。他们用本人辛勤的劳动
3、换来了千千万万个生命的平安。因此我们不但要尊敬交警叔叔，还要――（板书：服从交警的指挥）（二） 看图片，学习交通标志1. 但是，聪明的同学们也许明白在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看课文第3小节。（指名读）2. 小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。（连线）1）指示车辆行人行进的标志叫（）。
2）传递道路方向、地点、间隔信息的标志叫（）。
3）禁止或限制车辆、行人前进的标志叫（）。
4）警告车辆、行人留意危险地点的标志叫（）。
3. 同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。
交通标志的不同形状
4、底色分别代表什么意义？
黄：警告 红：禁止 蓝：提示4.说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。
5.同学们还明白哪些交通标志，说出来让大家长长见识。
6.有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又平安了。
活动三。游戏反响1. 为了确保道路通畅，防止意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式公布施行了《中华人民共和国道路交通治理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。
2. 游戏抢答：看图能推断出以下行为的对错吗？
3. 再请你们做一次交通事故小调查，查出事故缘故。
4. 假设你是一位小交警的话，你将如何样纠正这些错误的交通行为，并如何样进展教育呢？
五处错误：
1）红灯亮，自行车行2）行人靠左行3）追车奔跑4）过马路不走人行天桥5）跨越护栏5.（略举一－二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？
6.小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有如此，才能保证本人和别人的平安。
四、小结这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通平安要留意，一路平安！
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