教师个人参考计划总结《通用技术》教研组工作参考计划.doc

教师个人参考计划总结通用技术教研组工作参考计划1、 落实、完善教研组教研活动。2、 研究本期教学打算、内容、考试策略及施行的措施。3、 利用教研活动议论有关教材教法，每位老师至少要完成1个教学课件的交流，互相观摩、提高。4、 依照教学进度实践操作课安排学生进展一次平面创意设计活动，并作为本期的一次课堂作业。安排两次设计、制造实践活动。5、 在期末前组织、安排一次通用技术必修一的训练和测试。6、 熟悉、理解、学习、练使用激光雕刻机及其它配置的模型、教具。7、 组织授课老师学习、交流教学设计软件的使用（二维、3D）8、 如有条件组织本组的老师到其它兄弟学校观摩、学习，通过交流积累更多的经历。9、 三次学生设计、制造实践课活动的详细方案。1，平面设计，设计主题由各授课老师或班级本人确定。2，纸飞机直线飞行间隔设计、制造、放飞竞赛，每个班能够分为8-10个组，由一人执飞，纸飞机釆用折叠的方式，不能剪裁，不能粘接，统一用一张A4纸折叠，现场折叠，每个小组的纸飞机能够用二枚回形针做配重，竞赛活动由课代表组织，主要负责人员的组织（各小组成昂名单，组长）。放飞的排序，间隔的测量和登记，打分，评知名次，奖励，点评。整个竞赛用一节课的时间，同学们能够利用课余时间先做一些预备工作。评分标准主要分三项、纸飞机的飞行间隔，6分、纸飞机的外型设计，2分、纸飞机的装饰（色彩）设计，3，相框设计制做，以小组为单位进展，使用的材料不限，尽量利用费旧材，规格应保证认入6吋照片，活动以班级为单位组织和进，作为教学的一部分，整个教学活动两个课时，布置制造一节课，展示活动一节课。制造尽量利用课余时间进来。评分标准团队合作外观设计艺术，色彩装饰构造设计材料的使用，利用制造工艺展示效果设计图纸及任务打算