教师个人参考计划总结《通用技术》教研组工作参考计划.doc

教师个人参考计划总结《通用技术》教研组工作参考计划
　　1、            落实、完善教研组教研活动。

　　2、            研究本期教学打算、内容、考试策略及施行的措施。

　　3、            利用教研活动议论有关教材教法，每位老师至少要完成1个教学课件的交流，互相观摩、提高。

　　4、            依照教学进度实践操作课安排学生进展一次平面创意设计活动，并作为本期的一次课堂作业。安排两次设计、制造实践活动。

　　5、            在期末前组织、安排一次《通用技术》必修一的训练和测试。

　　6、            熟悉、理解、学习、练使用激光雕刻机及其它配置的模型、教具。

　　7、            组织授课老师学习、交流教学设计软件的使用（二维、3D）

　　8、            如有条件组织本组的老师到其它兄弟学校观摩、学习，通过交流积累更多的经历。

　　9、            三次学生设计、制造实践课活动的详细方案。

　　1，平面设计，设计主题由各授课老师或班级本人确定。

　　2，纸飞机直线飞行间隔设计、制造、放飞竞赛，每个班能够分为8-10个组，由一人执飞，纸飞机釆用折叠的方式，不能剪裁，不能粘接，统一用一张A4纸折叠，现场折叠，每个小组的纸飞机能够用二枚回形针做配重，竞赛活动由课代表组织，主要负责人员的组织（各小组成昂名单，组长）。放飞的排序，间隔的测量和登记，打分，评知名次，奖励，点评。整个竞赛用一节课的时间，同学们能够利用课余时间先做一些预备工作。

　　评分标准主要分三项

　　⑴、纸飞机的飞行间隔，6分

　　⑵、纸飞机的外型设计，2分

　　⑶、纸飞机的装饰（色彩）设计，

　　3，相框设计制做，以小组为单位进展，使用的材料不限，尽量利用费旧材，规格应保证认入6吋照片，活动以班级为单位组织和进，作为教学的一部分，整个教学活动两个课时，布置制造一节课，展示活动一节课。制造尽量利用课余时间进来。

　　⑴评分标准

　　⑵团队合作

　　⑶外观设计

　　⑷艺术，色彩装饰

　　⑸构造设计

　　⑹材料的使用，利用

　　⑺制造工艺

　　⑻展示效果

　　⑼设计图纸及任务打算