描写傍晚的作文10篇.doc

描写晚上的作文10篇 篇一：描写冬天雪景的作文 十篇 篇一：下雪了真美 早上，我睁开朦胧的眼睛，看见窗外飘着鹅毛般的大雪! 我急忙跑出去一看，啊!山上、房子上、大树上、地上，一夜之间披上了诱人的银装。我东看看，西瞧瞧，有着看不完的美景，有着说不出的喜悦!一座座山峰完全被大雪覆盖着，简直确实是奇异的童话世界一样，我真想尝尝登雪山的滋味啊!一幢幢屋顶都被冬爷爷吓坏了，早早盖上了厚厚的白棉袄，正在偷着乐呢!一棵棵茂盛的大树像是一把把撑开的白花伞，低着头，正和大地窃窃私语!还有特别多地点就像刷上了一层白油漆，令人大饱眼福。 假设我是歌唱家，我要把它唱出来;假设我是画家，我要把它画下来;假设我是作家，我要把它写下来。我要把这美妙的景象记在心中，永远保存起来。 哇!冬天的雪景真美、真诱人! 篇二：下雪天 有的人把雪比作白盐;有的人把雪比作棉花;还有的人把雪比作柳絮那么说，白盐、棉花和柳絮一定都像雪一样，是那么得轻快雪白，飘逸空灵! 今年冬天，下了一场大雪。 先是纷纷扬扬地撒下如珍珠一般的小雪粒儿，越来越大时，无数朵雪花相视一只只信鸽，一双双母亲的手。那雪花像梦一样美妙;像风一样轻快我最喜爱冬天的雪景。漫天雪白的雪，如仙女姗姗下凡，如星星闪闪发光。说不定有一天，星星也会挣脱开天空母亲的怀抱，来装饰着漂亮又如仙境一般的人间。 皑皑白雪，给大地披上了银装。看!给大树穿上了白衣;给麦田盖上了被子;给房子戴上了帽子那落光叶子的柳树挂上了毛茸茸、亮晶晶的雪条;冬夏常青的松树堆满了蓬松、沉甸甸的雪球儿，被风一吹，洒落一地，像秋天的落叶一般奇异。 白雪不仅打扮了大地、花草和树木，还让人们的生活丰富多彩。 听!脚踩在雪地的声音，是那么有节拍。 小孩们顺手从地上拿起一团雪，把它握成雪球，朝地上一扔，一朵雪花便盛开了。 握一个小小的雪球，在雪地中滚呀滚，它越滚越大，逐步滚成一个大雪球，将一个小雪球放置在大雪球上，如此一个小雪人的身体就做成了。再找几个石子、胡萝卜，把它们按照本人规定的位置插好，一个小雪人便做成了。 在雪人四周，围着一群小孩，围着它跳舞。 一些淘气的小孩，会找个木板，让本人坐在木板上，找一个坡陡冰滑的地点，只听见小孩们大叫一声，就冲到了坡底 下雪天真好，使大地变的漂亮，也使小孩们更加欢乐! 篇四：下雪天 我总爱抬头望着天空，看着苍穹的白云从我头顶穿过，然后无限的凄凉开场蔓延。 试着一个人站在冬季的马路上，抬头看着天空，望着一片片白云从我头顶飘过，那是，我的内心像掏空一样，没有任何依托，朋友说，那时的我，就像一个小孩天真，但无助，总想用双手去抚慰她。我不明白。 在我本人看来，我是一个欢乐的小孩(应该不再是小孩了吧)，但内心却总有份凄凉的感受，它无时无刻不在我四周，一些凄凉的句子也总在我的脑海里萦绕，这应该是长大了的感受吧。 记得一个朋友在给我的来信中说到你们是我初中生涯的全部，和你们在一起的我，就像个长不大的小孩，但是离开了你们，我才明白长大是什么感受，因而，你也去试着长大吧。 事实上，从我离开家去外求学时，我早已经长大了，只是每个人都有一副面具，一副用以生存的假面具。 冬天，一切都在完毕当中，这时的天空是最为亮堂的，我爱上了这片天空，也爱上了没有雪的下雪天。 篇五：下雪了 下雪了!莉莉，快起床!妈妈的叫喊声，把我从睡梦中惊醒。我一骨老儿从被窝里爬起来，趴到窗前一看，呵!好大的雪啊!鹅毛般的大雪漫天飞舞，屋外是一个白茫茫的世界! 吃完早饭，我背起书包去上学。大片大片的雪花，从彤云密布的天空飘落下来。看那雪花，玲珑剔透。雪白如玉，它像是天公派来的使者，又像是月宫桂树上落下的玉叶。飞舞的雪花像煽动着翅膀的玉蝶，悄悄地飘飞着，落在柳树的枯枝上。 雪花打在我的脸上，凉丝丝，好惬意呦!我仰头张口去吃那雪花，好特别的滋味，在伸手去抓雪花，可它像淘气的雪娃娃一样在跟我捉迷藏，到了我的手心就融化了。 来到学校，觉察同学们都在赏着雪，说着雪，房顶上、树上、花坛里四处都盖了一层层厚厚的雪，我们的校园简直成了一座童话故事中粉装玉砌的宫殿，我们那么成了故事里可爱的小精灵。 同学们总是希望着下课铃声的到来。课间的时候，同学们纷纷来到空地上，三个一群、两个一伙，或堆雪人，或团雪球打雪仗，欢乐的叫喊声不时在校园里回荡。 晚上时分，雪停了，学校那宽大的操场，像盖了一床宏大的羽绒棉被。踩上去，脚底发出咯吱咯吱的响声，好悦耳啊!落光叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，而那些四季常青的松柏上，那么背负着蓬松松沉甸甸的雪球儿! 下雪真美! 篇六：打雪仗 北国风光，千里冰封，万里雪飘 几天来，我市连降鹅毛大雪。大地仿佛穿上了雪白的棉袄，屋顶上积雪三尺，在冬日阳光的映照下银光闪闪 下午，我正在楼下欣赏着这银装素裹的雪景时，忽然，我感到有一个东西在慢慢接近我，我立即回头，还没看清是谁，一个硕大的雪球便扑面而来，砸得我措手不及，都快成雪人了。我拍拍脸上的雪，顿时怒气冲冲，大喊：谁干的?!是我，你哥。原来，放假回来的哥哥，趁我不备，偷袭我。哥哥说：我的飞毛腿导弹够猛吧!我更加气愤，抓了一堆雪，做了一个爱国者导弹向哥哥扔去。谁知哥哥眼疾手快，躲过了我的致命一击。接着，哥哥又开场还击。他左手捏一个，右手捏一个，接二连三地向我开火，打得我猝不及防，身负重伤。但我毫不泄气。这时，我觉察身后有一棵大树，便想到一个好主意。我敏捷地躲到树后，借树的掩护做雪球，到我哥哥找不到我时，大喊：人呢，快出来!这时我做了一个超级核弹，用力向哥哥射去。它以迅雷不及掩耳之势飞向哥哥，当场放倒了他。我慢慢说道：OH，MY GOOD !(噢，我的天!)我认输哥哥有气无力地说。 哈哈，这场实弹大战，由于我的坚韧斗志和出色发挥，赢得了成功。 篇七：下雪 终于下雪了，窗外是白茫茫的一片，雪片像一个个小精灵在空中跳舞，地上也慢慢地积存了厚厚的雪。我心想去打雪仗，可又想现在正值学期末，立即就要进展期末了，岂敢放心思去玩雪呢! 果然，下课后，没有一个同学下楼，都站在走廊上痴痴地望着雪，一副没精打采的模样。大课间，要玩雪就下去玩呗。校长忽然说了这句话。确实?校长微笑着点点头。玩雪去噢!同学们喝彩起来。是啊，都是小孩，如何会不爱雪? 顿时，教学楼下喧哗起来了，雪球乱飞着!乘旁边的刘以宁同学没反映过来，我团了一个雪球随手向她扔去，雪球精确地命中目的。她嗷嗷叫着，转过身来大吼：好呀!敢砸我?，随手也做了一个雪球，用力向我扔来，真有一股不砸中我决不罢休的气概。雪球向我飞来哼，想砸到我，没门!我暗想。近了，近了!，看到雪球来了，我悄悄一侧身子，雪球从四周擦过，好险!我内心一惊，但仍然佯装胆大地向她喊：砸呀，你砸不到我。来呀!来呀!我又冲她作了一个鬼脸。这下她可怒了，一连向我投来好几个雪球。这次我可没那么幸运，头顶、胸口、屁股，身上好几处被击中!雪花纷纷扬扬地从我头顶飘落!我呆了，瞪着眼睛傻看着。猛然间我像是醒悟了，抓了一大把雪，向她冲去。快跑，再不跑就人工降雪喽!我边跑边喊。她见我冲来了，撒腿就跑，一时间大呼小叫着：天哪，救命呀，垃圾桶(我的外号)杀人啦!我不顾一切地冲上去，本小姐要砸你，谁也管不了!说话间，手中的雪也就抛了出去。见状，她却不跑了，要改被动为主动，一弯腰捧起地上的雪向我迎战。顷刻间，我俩都成了雪人! 两个雪人对望着，又咯咯咯地对笑着，好欢乐!忽然我感受身上像是被砸了。可恶!我回头一看，原来是芋头(蔡宇童)砸的。再一看，全校人几乎都在雪地里激战。玩得正欢乐，站在二楼上的同学，利用主席台上的雪，居高临下，对我们楼下发起攻击。我们楼下的人，也毫不客气，滚雪球向他们还击。顿时，楼上楼下混战成一片，空中不时有雪球吼叫擦过，阵阵欢笑在校园上空回荡。 啊呀!，忽然有人尖叫起来。原来，是何天翔不知从哪弄了一个篮球大的雪球，向楼上的阮国栋炮击。雪球炸开了，阮国栋一身是雪，可爱而又可笑。他拿起雪球正欲还击，却被楼下乘人之危的一颗颗雪团子砸得晕头转向，分不清东西南北。他暴跳如雷，却又无可奈何，只得在上面大叫你们敢上来!你们敢上来!答复他的是更多的雪球和一片片喝彩声。 在一片欢笑声中，校园的上空响起了美妙的旋律(音乐铃)，上课了。 今天，我们度过了以雪为伴的大课间，忘却苦恼的大课间。身上的雪凉凉的，每个人的心头却是热呼呼的。 篇八：下雪 这场大雪，是今年冬天的第一场雪，起初是星星点点从灰暗的天空中慢慢而下，继而是大片大片的飘落，如银蝶飞舞，最后便似鹅毛般一样铺天盖地而来 顷刻间，似天工巧匠刷白了山川;净化了大地;装饰了树木;同时也洗刷着人们尘埃的心灵。 雪仍在下着，簌簌地落在枯叶上，屋檐上，人们的帽子上，鼻子上，静吻着这大自然的玄妙，大概在讲述着一个个美妙的传奇故事mdash;丑小鸭变成了白天鹅，沉香终于打败了二郎神劈山救母，灰小姐和王子喜结良缘大地在倾听，河流在倾听，被飞舞的银蝶阻止了视线的山脉也在倾听 人们说寒冬无情，树木枯萎，万物凋谢，整个天地都被封锁在严冬的淫威中，但是我要说，由于冬的无情，冻死了无数的病菌和害虫，由于寒的无义，我们有了力争上进的动力，由于冷的缘故，我们才能看到滑雪健儿的英姿，才能看到企鹅北极熊的憨态，还有更重要的一点确实是：寒冬看似无情却有情，他孕育着新的生命，新的起点，万物万象，不确实是踏着春小姐的足迹随地而来的吗?冬天到了，春天还会远吗? 雪照旧在下，小孩们追逐嬉戏，懒汉们忙于铺被卧床，主妇们拿起针线，倒是酒鬼们最为潇洒，瞭望窗外大雪纷纷，回眸桌上美酒佳肴，抖落一身的烦倦，换上一幅好的心境，呼出一腔万丈豪情，举杯畅饮，大有对酒当歌，人生几何之韵意。 不明白什么时候雪已经停了，当你踩着这满地的银粉碎玉，走在这冰清玉洁，一尘不染的天地间，你猜测明天的天气会是如何样的呢? 篇九：下雪 雪是一种能够令人产生多种情绪的东西当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感受。 雪花特别白特别白，白得那么纯洁。它们把大地变得也特别纯洁、特别漂亮。我有种如此的感受：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样漂亮、纯洁。 这时，一片雪花沾到窗户上，又立即化了。我想：雪也许会在停了以后，特别快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的生命却能够保护植物、潮湿并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的一生。 雪绒花，雪绒花当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候，雪绒花的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律，能够精确地表现出雪的美妙。但愿雪能够确实如雪绒花中说的，祝愿我们的祖国、祝愿全世界和平。 我留恋这些雪，由于它们也曾有过漂亮的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感遭到了雪正用这最后时间，把本人最后的漂亮全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋养大地。 篇十：雪 冬天，冷的像冰库，或许说冬天的世界确实是一个大冰库。人们把本人包裹在厚重的衣服里，像个粽子一样。冬天确实是如此无聊，酷寒连游戏的时机都不给你。 还好有雪，尽管我从未见到雪，关于雪我却总有一种崇敬。一点点的水珠，慢慢的在空中变成白色的雪花，一瓣又一瓣。特别快，整个大地都是白色的，石头的夹缝里也被它占据。一片雪花落在树梢，悄悄的，把树枝压断。雪便不从枝头落下，满满一个世界，宁静被打破了。雪飘起，和空气一起，一起飞向天空。雪特别轻，像我的梦。但夜过了，梦醒了，雪寂静下来，和它的伙伴一起看着本人的杰作。什么都是它们的，毫无声息的把世界制服。 远方，猎人归来。带着他的猎物和他的小孩，踏着雪归来。地上留下了两排脚印。茅草屋在不远处，他们走进去，脸上满是笑容。 小猎人把猎具忘了，他寻找着。地上只有一排弯弯曲曲的脚印。 我不断认为鹅毛雪特别小，特别轻。我错了，这雪特别大，每片都像鹅毛一样，那么纯洁，那么大。我喜爱这雪，喜爱这不受束缚的感受。我想把雪握在手中，一伸手，雪化了，只留给我一滴眼泪。篇二：同步作文10篇 亲爱的四川同胞们： 你们还好吗？我们从未相识，也不曾相见，由于一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。连日来，我从电视上、网络上、报纸上不断都在亲切地关注着你们那边的受灾情况。当我看到近乎一半的房屋坍塌变成一片废墟时，当看到流离失所的你们露宿街头时，当看到那持续不断上升的死亡人数时，当看到被埋在废墟下你们那孱弱的身体时，当看到苦苦等待家属生还音讯而憔悴的面孔时，当看到和我一样小的小孩，嗷嗷待哺哭喊妈妈时，当听到那些失去亲人们而发出撕心裂肺的哭声时，我不禁流下了眼泪。我为那些在灾难中遇难的生命而伤心，为那些失去亲人而悲伤欲绝的朋友而痛心，为那些至今仍被埋在废墟下面的小孩而忧心，为那些在震灾中失去父母的姑儿的今后而担忧，我明白现在此刻的你们一定特别辛苦，你们需要承受来本身体上和心灵上的种种痛楚，但是我想告诉你们：你们一定要坚强，你们的一举一动时刻都在牵动着我们的心，你们并不是孤单，你们也并不是一个人在战斗，你们还有我们在背后默默地支持和协助你们，现在此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力量。我们是相亲恩爱的一家人，家人有难，我们绝不会袖手旁观，是爱把我们的心紧紧地连在了一起。 灾难无情人有情，一方有难八方援，四川灾区的兄弟姐妹们，你们不要害怕，不要可能，房屋倒了，能够再盖，家园没了，能够重建，只要生命还在，任何奇观都能够再制造。我希望那些还被埋在地下的人们，你们一定不要放弃任何一丝能够生还的希望，你们一定要坚持住，特别快我们的救援队就会去挽救你们，只要你们再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在关闭一扇门的同时，也会为你打开另一扇窗。上帝既然把灾难带到了我们的面前，我们就要用我们的爱去战胜灾难，我们要手拉手、心连心去英勇的去面对，任何困难在我们的面前也会显得微缺乏道。 我的兄弟姐妹们，我相信困难只是临时的，只要我们坚强英勇，总有一天会看到成功的曙光，加油，四川灾区的兄弟姐妹们，我会为你们祈福：愿你们能够早日渡过这个难关，重建属于本人的美妙家园！ 我的愿望是：希望看到四川灾区的人们能够平安的从灾难中救出 XXX年级XX班 某某 难忘的童年 我想，我们每个人都有一段欢乐的童年的经历吧。我也不例外，由于我和你们一样拥有一段美妙的童年。下面就让你们一起分享一下我的七彩童年的经历吧。 每到夏天，屋后的那条河上，满是赤裸着身子的小孩在打水仗，因而也少不了我。 一次洪水泛滥，河水溢出河面，冲垮了木桥，隔断了两岸亲人的来往。这时我的哥哥就当起了两岸的运输员，在众目睽睽之下，他举着物品，高过头顶，大半个身子在河里，脚不停的踩水，看上去悄悄松松想在水上漂一样。人们都赞扬他，我也仰慕的五体投地，想学踩水的愿望就从我心底活动起来了。但是又有点怕，村里头没有见过一个女小孩学踩水的，可能母亲这关就过不了，但是男小孩能做的事，女小孩为什么不能做哪？我能够偷着练呀，因而我就下定决心，一定要学会。开场，我躲在树荫下练。几天以后 ，趁母亲不留意，我偷偷溜出了家门。正玩得起劲，母亲手提一根竹竿赶来，在河边大喊你还不回家，你不想活了吗我一看母亲来势汹汹，便火速爬上岸逃回家，一进家门就干起家务活来，第二天中午，我又偷溜出了家门去河边就如此一次次坚持，踩水的本领越练越好。 第二年，又一次洪水泛滥，我跟着哥哥，当起了义务水上交通员，双手把物品举得高高的，踩着水轻快的飘到对岸。乡亲们刮目相看。我内心想我成功了，世上无难事，只怕有心人。我的童年生活是不是特别诱人，特别丰富多彩呀！ 发言稿（范文一） 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们大家早上好： 一天之计在于晨一年之计在于春，在这阳春四月的新鲜朝气里，我们共同迎来了我校第六届学生运动会。特别荣幸，我是运发动代表王佳鑫。 今天，我们全体师生欢聚一堂，确实是要在本次运动会上展示本人的魄力，发扬奥运精神，做一个名副事实上的“领头羊”。尽管我们来自不同的班级，但我们是一个团结的集体，有着同一个目的。那确实是开展体育运动，弘扬体育精神。我相信，我们的运发动一定能在这次运动会上拿出他们最骄傲的成绩，充分展示本人平时刻苦训练的成果，我更相信，通过本次运动会，同学们会在运发动的身上学会强身健体的意义，明白体育运动带给我们的好处。俗话说的好，每天锻炼一小时，健康生活一辈子！难道你们不想让本人用最健康的身体来跨越接下来的学习旅途么？ 在运动场上每一个名次的获得，都是奋勇进取，坚韧拼搏的结果，都是团队的协作精神，奉献精神的详细表现，让我们以优良的成绩，以坚韧拼搏的精神，为北京市财经学校诠释他最靓丽的色彩！ 想让本人血脉喷张的呐喊加油么？想看到本人身体内那激情燃烧的种子么？想看看这全体师生团结进取的结果么？现在那就让我们一起拉开北京财经学院第六届运动会的序幕吧！ 在这里我代表广大运发动宣誓：我们在竞赛中会严格恪守竞赛规那么，服从裁判决定，坚持 “友谊第一，竞赛第二”的原那么，赛出风格，赛出水平，为班级增光，为学校添彩。我们会以“更快，更高，更强”为主旨，弘扬体育精神，坚韧拼搏，争创佳绩。 最后，我代表全体运发动预祝2009年北京市财经学校第六届运动会圆满成功！ 发言稿（范文二） 今天，特别荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作奉献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处协助同学和x班集体共同努力进步 我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身洁净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。 我想我该当个实干家，不需要那些漂亮的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销本人，只要你认为本人有才华，你就应该认为本人有资历提任这个或那个职务”。 我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才能，凭着我与大家同舟共济的深沉友谊，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 我决不信仰“无过确实是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功确实是过”。由于本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，如此在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原那么。特别是当老师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益假设同学们对我不信任，随时能够提出“不信任案”，对我进展弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样苦恼，我更不会死赖不走。 既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！ 流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。 我自信在同学们的协助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到决心百倍。 你们拿着选票的手还会犹豫吗？感谢大家的信任！ 一件感动的事 一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。 那天是星期五，不明白是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经慢慢变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。如何办?如何办?我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。 看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的特别。正在这时，一声亲切和气的声音传入了我的耳朵“姜梦!”我回过头一看，“爷爷!”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我觉察座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧!”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我能够本人回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，本人骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你本人大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了!”我只好容许了。 爷爷每骑一步都特别小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。 终于到了家，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶快拿来毛巾征询我如何回事，爷爷赶忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，因而淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。 这件事令我终身难忘，也让我明白了爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。我为有如此的一个爷爷骄傲，骄傲! 景阳冈缩写 武松在“三碗不过岗”酒店喝了18碗酒，不听店家的劝告，在晚上时单独上山。武松走了一程，酒力发作，就想躺在石头上休息。忽然跳一只老虎。武松翻身起来，老虎扑?掀?剪都用了，不过都被闪过了，还泻了气。武松拿起哨棒打去，没劈着老虎，打在树上了。哨棒成了两截。 老虎又过来了，武松丢掉哨棒，赤手空拳向老虎打去。老虎在地上挖出一个坑，武松直截了当把老虎压下去，用左手抓老虎，空出右手使尽终生的力气打虎，打得它七窍流血，不能动弹。 武松放了手，找回哨棒又打了一气，直到把老虎打死。 一、 征询题的提出 据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青青年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数听说明，我国小学生近视眼发病率为22.8，中学生为55.2，高中生为70.3。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？ 二、调查方法： 1查阅有关书籍并调查询征询同学，理解近视的主要缘故。 2.通过多种途径，理解近视可能会引发的并发症。 三：调查情况和材料整理 四、结论 （1）近视的主要缘故： 1 看电视间隔太近；2 看电视的时间太长； 3 所看电视的画面浓度太深； 4 写作业时的姿态不正确 ；5 在光线太强的阳光下看书 ；6 在光线太弱的光下看书； 7 长时间的坐在电脑、电视前；8 不合理饮食；9 在车厢里看书 10 遗传要素 11 不认真做眼保健操 （2）在这里我想给大家提出几点建议 ： 1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。” 2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。每天坚持做两次眼保健操。 3每天坚持做两次眼保健操。 4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。留意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。 为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时觉察眼病，以便早觉察、早治疗。 眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好保护它！ 一位慈祥的奶奶 一提到印象最深的人，大家一定会想到：印象最深的，因而是亲人了，“错”，我印象最深的那个人不是我的亲人，而是一位老奶奶，尽管不是亲人，但她对我们楼里的这些小孩十分的好，好似亲奶奶一样。 老奶奶长得十分慈祥，往常是十中的一位特别好的老师，现在已经八十多岁了，满头银发，脸早就变得十分瘦了，全是皱纹。她总是对我笑，让我感到她十分亲切。我每次看到她，总是叫一声“奶奶！”，她也老是叫我到她的四周去，后来，我明白，这位老人的耳朵已经不太好用了，因而，我每次看到她，就向她挥一挥手，微微一笑，她看到了，也总是向我微笑着点点头，就如此，这成了我们的见面语。 记得有一回，我在院子里玩儿，忽然看到了那个奶奶，她挥了挥手，示意叫我过来，我就走了过去，可她却把我拉到了她家，我搞不明白，她为什么如此做？这时，她却拿着一袋子桃子出现在了我面前，硬塞给了我，我推不掉不得不收下了。 还有一回，我刚刚上完课，回家时，我又看到了那个奶奶，这一回，奶奶笑着给了我一把扇子，上面写着“香山”两个字，还画了些红叶，我不明白，这一回，她却开口说话了，尽管声音糊模，但是，我却都听到了，她对我说：“我们以后就见不到了，我就要搬走了，这把扇子就送给你，留个纪念吧。”我听后，内心十分难受，由于那个奶奶对我实在太好了，我含着眼泪走回了家，泪水滴到了那把扇子上? 现在，我看到扇子，吃到桃子，都会想到奶奶。 我仰慕的一个人（4） 谈起我仰慕的人，有爸爸妈妈，有叔叔阿姨，也有我的同学，不过，最使我尊敬的要属我们的数学老师曾老师了。 曾老师是个拥有丰富教学经历的老师，她在给我们上课时，总是面带微笑，那一双炯炯有神的的眼睛总是从厚厚的镜片里流露出慈爱的光辉，那一架眼镜不正是曾老师经历了这么多的风风雨雨的写照吗？ 曾老师的课讲得特别棒，我们每个同学都喜爱上她的课。她讲起课来生动形象，总是启发我们发挥本人的想象力，鼓舞我们每个同学都要勇于发言。最初的时候，我对数学就不如何爱发言，在曾老师的不断鼓舞下，现在我每次上课的时候，都积极举手发言，在各方面得到了特别好的锻炼，我觉得我的数学成绩提高了不少，我也越来越喜爱上曾老师的课了。 曾老师是个十分负责任的老师，往常，有的同学作业没完成或者上课不留意听讲，曾老师总会跟家长联络。现在，上她的课，没有一个同学敢在抽屉里做小动作，大家都坐得整整齐齐的听讲，至于成绩，因而有了大幅度的上升。 曾老师对每个同学都十分严格，不管是谁，只要是她布置的作业，哪怕有一点点错误，她都要让这个同学把作业改到正确为止，起初，大家都感到特别不理解，不过，久而久之，大家也都明白了，毕竟，大家都明白，曾老师是在为大家着想，是为了我们每一个同学，慢慢地，同学就没有再抱怨了，也越来越仰慕曾老师了。 曾老师在生活上对我们也特别关怀。记得有一次，上学的路上，曾老师看见我，微笑着对我说：“龙城，要不要我来载你。”我说：“不用”，尽管我仍然没跳上去让曾老师载，但此刻，我感受曾老师是那样的平易近人，我的内心有一种数不出的平和，感受曾老师就向妈妈一样，这件事给我留下了深化的印象。 关于曾老师的事还有许许多多，就像满天的星斗数也数不尽，说也说不完，不过，在大家眼里，曾老师永远是一个十分负责任的老师，你说是不是！篇三：中考前语文写作必读的10篇范文 中考前语文写作必读的10篇范文 语文作文不断困扰着特别多中学生，尤其是中考生，今天颜老师为大家分享几篇比拟优秀的考场作文，同时详细的讲解了文章值得我们借鉴的地点，特别值得一看！ 例文1 ：推荐理由：切入角度小，主题小中见大 同在一个屋檐下 河南省一考生 我惊奇地征询妈妈：“为何在屋里走动时，总怕踩到地雷似的？”妈妈笑着答复说：“大家不是同在一个屋檐下吗？”我尽治理解妈妈的心意，却仍然认为她过于讲究了。 妈妈见我一脸随意，挺认真地接着说：“我们家的地面是张爷爷家的屋顶，走路声音大了，爷爷奶奶受不了。”我撅着嘴反驳，为什么我们楼上的人不如此想，总是弄出“咚咚咚咚”的声音。妈妈说，楼上有一个两岁的妹妹，她要长大，蹦呀跳呀，需要运动。我的嘴撅得更高了那受委屈确实实是我们家了！妈妈紧紧地盯着我，更认真了，说：“能为别人着想，是人生一等功夫。”接着，妈妈给我讲了一个故事。 那年，妈妈从乡下奶奶家回城，在村头汽车停车点有三个人先后上了车怀着5个月身孕的妈妈、一位中年妇女扶着一位老者。车内还剩一个空位。妈妈主动让那个中年妇女扶着的老人坐了那个座位。刚坐下，老人又站起来指着妈妈说：“你不方便，你来坐吧。”妈妈不肯。就在这当儿，刚上车的一个小伙子十分敏捷地从老人背后挤过来，坐在了那个座位上。老人盯着小伙子，特别平静地说：“小老弟，好好看看这个位子，你该不该坐！” 小伙子抬头瞪了老人一眼，根本不在乎。老人转过身，喃喃自语道：“能为别人着想，是人生一等功夫啊。”这回小伙子吱声了：“你这老东西如何骂人？”“我不是骂人，我是关怀你保护你呀！”小伙子不领情：“你算谁呀？你活得不耐烦了癌症！”那个扶着老人的妇女气得眼里涌出了泪水：“你说对了，我爸是个癌症患者，已经是晚期了。”同车的旅客都被这个情景震动了。大家纷纷站起来让座。就在与老人相视时，妈妈惊奇地觉察，原来这位老人竟是中学时代的老师。老人兴奋地说：“人生一等功夫，这是一句，我的学生都还记得啊！” 听完了这个故事，我眼里闪着泪花，轻手轻脚地走进了书房，生怕惊扰了楼下的老人。由于我的内心记下了一句话：“能为别人着想，是人生一等功夫！” 【技巧借鉴】 考场，不在乎事件大小，也不在乎技巧的多少。有时，一个成功的细节，便能救活一篇文章，甚至可能因而得到总分值。正如这位考生，面对“同在一个屋檐下”这一抽象的话题，没有空泛地谈论或抒情，而是用一句“能为别人着想，是人生一等功夫”自然地展开情节。讲述家庭故事的时候，情真意切，内容极为朴实；插叙往事时，巧设悬念，震撼人心。考生确实是用这么一句看似平常的话语，在文章中自由穿插，屡次照应，将“能为别人着想，是人生一等功夫”这一主题，展示得极为深化。因而老师要提示大家，要学会借助一朵鲜花、一声征询候或是一个笑脸之类的细节，去挖掘动人的情感与深化的哲理。 【习惯考题】 本文能够应对“心中有句话”、“为别人着想”、“有一种美德”、“我变了”、“我学会了一一”、“心中的太阳”、“平和”等作文题。 例文2： 推荐理由：巧设悬念，情节波涛迭起 班里那点事 昆明市一考生 老师一来到教室就对着我直笑，我识相地抿着嘴笑。许多同学留意到了，都惊奇地看着我。含雪拧了我一下说：“你这丫头，又有什么鬼把戏了？”没人明白，昨天的考试，我得到的将是零分。 老师笑着对大家说：“昨天的考试特别成功，其中最引人注目的是一份特别特别的试卷。这份答卷一百道题全错了，可我如何也不愿给她零分，由于我不能轻易地损害一种创新认识，为什么呢？”台下一片寂静。 “零分，不会差到这种程度吧？”有同学忍不住说了一句。“这是差吗？”老师笑笑对大家说：“我可不敢说这是差。这个零分中隐含着答卷者不可小看的智慧。它的答卷者确实是我们的班长黄小玉同学。”教室里一片哗然。 何玲同学站了起来，说：“老师，假设是我，你是不是毫不客气地给一个鸭蛋呢？”教室内一片笑声。老师说：“看来解铃还须系铃人，只能叫小玉同学来答复了。” 我站起来微笑了一下，大家给我鼓掌。何玲大概不服，我还没开口，她又抢先说话了：“小玉班长，我明白你的微笑有特别大的引诱力，就如你上台演唱时只要一个微笑就能赢得一片掌声，但是今天你这个零分，我不希望你用微笑来解释。” 面对大家，我仍然沉着地笑了笑，然后把脸转向何玲：“事实上，100分与0分在某种意义上说是同一个概念，假设我做不到100分，我能做到0分吗？我只不过是换了一种答题方式罢了。”“哗！”教室里又是一阵骚动。何玲又站起来说：“我明白你向来喜爱标新立异，但面对严肃的考试，你也不能如此戏弄老师啊！”“我完全赞同！”我带头给何玲鼓掌。老师示意大家安静：“同学们，我并不认为小玉同学有戏弄老师之意。我希望大家留意的是，昨天我们进展的是创新杯知识竞赛。不放弃传统思维方式，我们能够打破自我么？今天，我决定将第一名授予小玉同学。”听完老师的话，教室里迸发出阵阵掌声。 下课了，何玲走到我面前，露出了久违的笑脸：“班长，我服你了。” 【技巧借鉴】 有谁读过如此的文章呢？谁又会想到，如此的文章会成为佳作摆在眼前呢？要明白，赞美一份零分试卷，不仅需要胆量，更需要智慧。这种智慧确实是作者透过独特的分数找到的一个切入点创新杯知识竞赛。为了展示这个零分不一般，作者下足了功夫。下笔便用老师的笑容，引出“我得到的将是零分”这一出人预料的事实；接着用老师对这份试卷的赞美，引发同学的种种猜测与不满；最后将主题定位于“放弃传统思维方式”，因而文章也就水到渠成了。通过这篇总分值作文，我们会明白一个道理：写记叙文，不能满足于写得细腻，写得逼真，还要做到写得巧妙。如此，即便平常事件，也能产生一波三折之感。 【习惯考题】 本文能够应对“特别的考试”、“预料之外”、“那件事，有点意思”、“笑脸”、“做个智者”、“创新”、“我不一般”等作文题。 例文3： 推荐理由：用词讲究，句式交织生辉 垦香的魅力 山西省一考生 我徜徉于黑白相间的世界里，独享翰墨飘香的魅力。 这还得从爷爷说起。他一笔好行书，飘假设浮云，矫假设惊龙。看爷爷写字，是一种难得的享受。他虽年已七十，但精神矍铄；五指握管，悄悄展纸濡毫，落笔藏锋，运笔牵丝，收笔出勾，一气呵成。每一招，每一式，恰如演练张三丰的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中从那时起，一个梦想便在心中启航了。 七岁时，手捧颜真卿的多宝塔碑，我用幼小的手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵，肌肉绷得紧紧的，手臂时常酸痛不已。慢慢地，那些横竖撇捺在我的眼里爽朗起来。点画圆整，端庄秀丽；一撇一捺，静动交融。我爱上了书法，将心中的向往寄予于笔尖，凝神专注，写得秀丽而不柔靡，回锋时刚毅有力。 我的秉性和心境，开场融入到了跃动的墨迹中。横，似流水，折射着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严；撇，似夏花，散发着绽放的芬芳；捺，似秋实，收获着璀璨的金黄那些字，栖居在黑白的世界中，眼前或如蛟龙盘旋，或如银蛇舞动，或如春水泱泱，或如秋山宽阔，执笔流转间，大概我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高山流水，逆锋如老树虬枝陪在一旁的爷爷，也禁不住夸我“孺子可教”。 现在，书法成了我生活的一部分。空闲时刻，最喜爱于桌前点一滴清水，在砚台边悄悄研墨；最爱铺一张宣纸，于纸上挥毫泼墨。任笔尖跌宕崎岖，或轻或重，或缓或急，矫假设游龙，一气呵成一切杂念抛于脑后，只倾心于波涛不惊的境地。那一刻，我大概穿越到了墨池边，与书圣神交，提笔一挥，豪迈之情自萦绕四周。