新教师个人专业成长参考计划规划稿.doc

新教师个人专业成长参考计划规划稿作为一名刚踏上工作岗位上不久的新老师而言，关于老师的一切我依然处于一个学习探究状态，面对竞争剧烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为新老师的我必须对本人今后的开展有一个打算，在这段时间里，我也不能放松本人的学习，只有不断的学习，才能有所开展，有所进步。 21世纪所需要的老师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和才能，成为教书育人的一名合格的老师。 一、教育理论方面 要求本人经常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使本人一直可以拥有新鲜的血液。努力通过本人的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。 新课改的理念确实是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的考虑空间，在教学过程中注重培养学生多方面的才能，比方学生动手才能、学生独立考虑咨询题的才能，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才，假如只是为考试而考试的人，那么我们的教育也将失去了意义，应更多的注重学生才能的培养。要做到这些方面，必需要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。 特别在计算机课教学中，如何培养学习对信息的获得、处理才能，能让学生养成一种即计算机用来辅助教学，而不是避开使用计算机、使用计算时机妨碍学习，事实上合理使用计算机反而能促进学生的学习兴趣，获取网络上丰富的资源，开辟了学生的学习视野，从而培养起一种信息素养的才能，而不是在大学开场培养。那么在这个过程中如何把握学生的学习目的，是比拟难的，因此要通过多阅读相关的知识来丰富本人的知识水平以及治理才能，让学生能在轻松的学习下学到更多的知识。 二、道德涵养方面 作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德涵养的提高，因此，我本人要先学会怎么样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求本人的行为，如此，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，本人也要时时刻刻关怀国家大事，理解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好本人的本职工作。 在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，注重他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任本人，如此就能有助于教学的进展。 三、教学才能方面 1、加强师德师风的涵养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出本人教学中的缺乏之处并加以改正。 3、在教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。 4、坚持教学相长，在师生交往中开展本人。遵照”以人为本”的治理原则，加强本人的治理才能。而不是一种强加式的治理，培养学生本人管本人的才能。 5、多听校内、校外的老师公开课，通过比照，发觉其他老师中的优点，加以吸收融入到本人的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等方式，来提高老师的业务水平。 6、接着学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进展教学，充分培养和激发学生学习兴趣，注重学生认知过程中的情感培养。注重对本身教育行为的反思