后进生辅导参考计划案例.doc

后进生辅导参考计划案例落后的学生辅导打算案例当我第一次接手九年级的九年级和六年级时，我只是听说这两个班级的根底特别薄弱，学生特别难治理，而且特别个人化。事实上，这是事实。我对学校的第一次测试感到震惊。在5个班级中的28个班级中有19个失败，6个班级中的27个班级中有19个失败，而通过班级中有7个失败。大多数失败是20-30,30-40，最低得分是5分。当我看到如此的课时，我先挤出一身汗。这是九年级的学生，必须面对高中入学考试吗？我该如何办？我首先为学生做思想工作，理解他们对英语的看法，他们是否感兴趣，他们是否有决心，几乎每个学生都做了积极的，并肩的理解，我明白我所明白的。其中，我谈了特别多关于杨亚森的事。他今年是大一新生。由于成绩不佳，他几乎不敢上课，而且特别自卑。我告诉他，小孩们，目前的成就只能代表过去，不管你有多么好或多么失败都成为了历史。你如今正在做的是掌握第三年的每一分钟和每一秒。一个好的开场是成功的一半。你如今应该学习第三年的知识，好吗？不管您有多困难，老鹰都会竭诚为您效劳。来吧！从那时起，我认为他正在改变，尽管5分的分数离我们的目的特别远，但我相信他能做得更好。从他的身体，我也认识到穷人是最有潜力的阶级。与此同时，它也为我注入了强大的力量。其次，试着找到后进生的“发光点”并给予他们一些照顾。俗话说：生小孩最好。 入学后学生往往有更多的缺点而不是优势。有缺点，批判，学生对学习的决心是不够的。有什么进展？因而，转型后，学生应该纠正对落后学生的态度，协助他们树立自决心。由于自信是成功的根底，人们在行动时会充满自信，并会积极地寻求进步。目的是向前开展。我们班上的同学张一但凡一个聪明但不自信的同学，他总是想学习但不能坐下来。是那个改变他的班级。我在课堂上三次赞美他。他笑着说，为难地说，老师，不要说，我特别为难。 “但是在他后来的研究中，他特别小心，他的班级特别高。那天他在测验中得了90分，他特别快乐第一次说“老师”。 “我们俩都笑了。这是为了鼓舞他有决心，但要让他获得进步。俗话说，红色中没有金子，没有人是完满的。教育家陶行知说：“你的教练有瓦特，你的冷眼睛有牛顿，你的冷笑有爱迪生。 “这告诉我们，作为一名老师，我们必须放弃传统的偏见，努力协助本科生发觉本人的”闪点“，并期待学生的进步。已故学生的转型是一项系统工程。老师需要从本人对本人的态度出发，用它们来妨碍他们，并协助他们，并相信学生会越来越少。