管仲教师版.doc

《管仲列传》活动单教师版
【学习目标】
1.积累重要的文言实词、虚词，如，提高文言文阅读能力。
2.培养同学情谊，懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解。
3.理解管仲从政取得成功的原因。
【学习重点】
1.利用自习熟读课文，解决字词音形，疏通文章大意。
2. 文言知识。
3.作者为管仲立传的原因。
【课前预习案】
1．时代背景
管仲处的时代正是列国并峙，互相征战不休。当时在黄河下游比较活跃的大国有齐、鲁、郑、宋、 卫；小国有邢、遂、谭、纪、杞。大国又分两派，一派是郑、齐、鲁，一派是宋、卫。小国也附属在各个大国一边。两派的力量以郑、齐、鲁为强。由于郑国发生内乱，渐渐中衰，齐国慢慢强大，逐渐成了各国的霸主。
2．解题
本文节选自《史记·管晏列传》。管仲是春秋初期的政治家，他在齐国进行改革，使齐国日渐富强，国力大振，他辅佐齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。孔子称赞他说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
3．历史故事
①公元前686年，公孙无知杀齐襄公自立，公子纠奔鲁，公子小白奔莒。当时，鲍叔牙是小白的谋臣。管仲是纠的谋臣。次年，无知被杀，小白和纠都想争夺王位。纠派管仲在路上刺杀小白，管仲射中了小白的腰带，小白假死，管仲于是回到鲁，和纠不紧不慢的回到齐都，却发现小白已经在位，是为齐桓公。齐桓公将公子纠处死，本来准备同时将管仲处死。鲍叔牙劝阻说：大王如果想治理好齐国,用我就够了.如果想称霸天下,非用管仲不可。于是齐桓公释放了管仲,命他来治理齐国。果然,齐国很快富强起来,成为了春秋五霸中的第一霸。
②齐桓公娶蔡穆侯的妹妹为妻。桓公与蔡姬泛舟湖上，蔡姬故意把船弄得摇摇晃晃。桓公因劝阻不止而大怒，把蔡姬遣送回国。蔡穆侯又将妹妹另嫁他人。齐桓公大怒，欲攻打蔡国。管仲劝阻无效，便让齐桓公以楚国不向周王进贡包茅为借口伐楚，以蔡国依附楚国为由，击溃蔡国，并迫使楚国向周王室进贡包茅。
③齐国攻伐鲁国，迫使鲁国国君在柯地与齐国会盟。鲁臣曹沫持匕首劫持齐桓公，迫使其承诺退还鲁国的土地。事后齐桓公想反悔，管仲力劝桓公履行诺言，归还了鲁国土地。各诸侯国因此更加信服齐国。
④周惠王十四年，山戎趁机统兵万骑，攻打燕国。燕庄公告急于齐桓公。齐桓公为了集中力量对付南方楚国，本来不想支援燕国。但管仲认为，要想征伐楚国，必须先进攻山戎，北方安定，才能专心去征伐南方。如今燕国被犯，又求救于我国，举兵率先伐夷，必能得到各国的拥戴。齐桓公深以为然，遂举兵救燕。山戎闻齐师大队人马将至，掳掠大量财物解围而去。齐军与燕军合兵一处，北出蓟门关追击，杀得山戎兵落荒而逃。
4．基础积累
注音：
颍上（　 　） 鲍叔牙（ 　 ） 　匡（ 　 ） 仓廪（ 　 ） 齐桓公（ 　 ）
5.整体感知
第一部分（第１－２段），介绍管仲与鲍叔牙的交往和深挚友情。
第二部分（第３－４段），叙述管仲任政相齐的显著政绩。
第三部分（第５段），是司马迁的赞词。作者直接评述管仲一生的成就，肯定其“上下相亲”的治国方略。
【课内探究案】
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游(交往)，鲍叔知其贤（才能） 。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终（始终）善遇（对待）之，不以为言（不把这种）。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及（等到）小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进（推荐）管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸（霸业因此得以成功），九合诸侯，一匡天下（使天下一切得到匡正），管仲之谋也.
管仲，又名夷吾，颍上人。青年时经常与鲍叔牙交往，鲍叔知道他有贤才。管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔，鲍叔却一直很好地待他，不将这事声张出去。后来鲍叔服事齐国的公子小白，管仲服事公子纠。到了小白立为桓公的时候，公子纠被杀死，管仲也被囚禁。鲍叔就向桓公保荐管仲。管仲被录用以后，在齐国掌理政事，齐桓公因此而称霸，多次会合诸侯，匡救天下，都是管仲的谋略。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾（经商），分财利多自与（自己拿），鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君（被君主免职），鲍叔不以我为不肖（没有才干），知我不遭时（没有遇到好时机）也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之(为他而死)，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也(知道我不拘泥于小节，而以功名不显扬于天下为羞耻)。生我者父母，知我者鲍子也。”
管仲说：“当初我贫困的时候，曾经同鲍叔一道做买卖，分财利往往自己多得，而鲍叔不将我看成贪心汉，他知道我贫穷。我曾经替鲍叔出谋办事，结果事情给弄得更加困窘和无法收拾，而鲍叔不认为我愚笨，他知道时机有利和不利。我曾经三次做官又三次被国君斥退，鲍叔不拿我当无能之人看待，他知道我没遇上好时运。我曾经三次打仗三次退却，鲍叔不认为我是胆小鬼，他知道我家中还有老母。公子纠争王位失败之后，我的同事召忽为此自杀，而我被关在深牢中忍辱苟活，鲍叔不认为我无耻，他知道我不会为失小节而羞，却为功名不曾显耀于天下而耻。生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”
管仲既任政相齐(任齐国的相)，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶（流通货物，积聚财帛，富国强兵，办事能够与百姓同好恶）。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固（君主如能带头遵守法度，那么，父母兄弟妻子之间便会亲密无间）。四维（礼义廉耻）不张，国乃灭亡。下（颁布）令如流水之原（像……的源泉一样），令顺民心。”故论卑（道理浅显）而易行。俗之所欲，因（顺应）而与之；俗之所否，因而去之。
国执政为相之后，凭借小小的齐国滨临大海的地理条件，流通货物，积累财富，富国强兵，与普通人同好同恶。所以他的著作中说：“粮仓充实就知道管仲在齐礼节；衣食饱暖就懂得荣辱；君王的享用有一定制度，六亲就紧紧依附；礼、义、廉，耻的伦理不大加宣扬，国家就会灭亡。颁布政令就好象流水的源头，要能顺乎民心。”所以他的政令浅显而易于推行，一般人所向往的，就因势而给予；一般人所不赞成的，就顺应而革除。
其为政（执政）也，善因祸而为（转变为）福，转败而为功。贵轻重，慎权衡（重视控制物价，谨慎地处理财政）。桓公实怒（怨恨）少姬，南袭蔡，管仲因（借这个机会）而伐楚，责（责备）包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政（借这个机会，命令燕国恢复召公的政令）。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之（借助这个盟约使桓公建立了信义），诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”（“懂得给予就是索取的道理，这是治理国政的法宝。”
管仲掌理政事，善于转祸为福，转败为功。十分注意事情的轻重缓急，谨慎地权衡利害得失。桓公实在是恼恨小妻蔡姬，就南去袭击蔡国，管仲则趁机讨伐楚国，谴责不向周王室进贡包茅。桓公实际上是北征山戎，管仲却趁机让燕国实行召公的善政。齐、鲁两国在柯地盟会的时候，桓公打算背弃同曹沫所签订的归还鲁地的盟约，管仲却坚持归还，让鲁国信重齐国，天下诸侯也因此而归附于齐。所以说“懂得给予是为了有所获取，这是治理政事的法宝。”
太史公曰：管仲世（世人）所谓贤臣，然孔子小（小看……）之。岂以为(认为)周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王(不劝勉他实行王道)，乃称霸哉？语曰“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。”岂管仲之谓乎？(“鼓励并顺从好的，纠正并制止不好, 因而君臣上下就能相亲。”这难道不是说的管仲吗？)
管仲是世人所说的贤臣，然而孔子小看他，难道是因为周朝统治衰微，桓公既然贤明，管仲不勉励他实行王道却辅佐他只称霸主吗？古语说：“要顺势助成君子的美德，纠正挽救他的过错，所以君臣百姓之间能亲密无间。”这大概就是说的管仲吧？

※合作探究（合作交流，解除质疑，共同提升）
1、纵观全文，哪句话集中表达了管仲对鲍叔牙的情感？这句肺腑之言因何而发？ 
   （生我者父母，知我者鲍子也！）
（具体体现到经商、谋事、出仕、作战、事君五个方面的内容叙述上）   
贪                贫   
愚                时不利   
不肖 知我不遭时   
怯                孝
无耻              显功名于天下 
2.从这篇传记看，管仲从政取得成功的原因有哪些？   
主观因素：    
 A、 “上下相亲”“顺民心”的施政指导思想 B、 “善因祸而为福，转败而为功”的施政才能。    
客观因素：    
A、朋友知己之情。   B、 君臣知遇之恩。 
【拓展】管鲍之交——喻指知心朋友，形容好朋友间亲密无间、彼此信任的关系。
3、从文中可以窥探到司马迁怎样的感情？  
司马迁详叙管仲与鲍叔的交游情谊、点染鲍叔与管仲能知能用，以此礼赞友朋相知的知己之情。 无人知己的寂寞，生不逢时、怀才不遇的个人感叹，使得司马迁为管仲立传时，对于齐桓公任人唯贤，不觉神往。
※ 拓展迁移。
1、你心目中的管仲是一个怎样的人？如果他是现代社会中的一个人，他能算一个德才兼备的人吗？你愿意和他做朋友吗？（谈谈自己的看法，200字左右）