综合《快乐变变变》.doc

设计者：冯盈盈 班级：小班
活动名称：快乐变变变（综合）
活动目标：
1、乐意参加集体活动，开始接纳、喜欢教师。
2、能积极动脑、大胆发言，发挥想象力。
3、体验在幼儿园里活动的快乐。
活动准备：
自制魔术盒、糖果、玩具、绒布小动物
活动重点：
乐意参加集体活动，开始接纳、喜欢教师。
活动难点：
能积极动脑、大胆发言，发挥想象力。
活动过程：
一、出示魔盒，介绍魔盒（引发幼儿看魔术表演的兴趣，同时集中幼儿的注意力）
师：今天老师带来了一个魔盒，（出示魔盒）它可神奇啦，它可以不但可以变出好吃的，还可以变出好玩的东西呢！
二、变糖果
（先让幼儿检查盒子，教师并用透明胶封住开口，使魔术更真实，更有说服力，这样也能提高幼儿的兴趣。）
师：现在老师要把魔盒打开，请小朋友看一看，这里面有没有东西呀？幼：没有
师：那老师把这个魔盒封住，（胶带粘住开口）不让东西跑进去，我们就要开始变魔术咯，我们一起来对着盒子数1、2、3，（同时转动魔盒，将装有糖果的一头调转到前面来，撕开胶带，打开盒盖）哇，看！这魔盒变出了什么呀？
师：（拿出糖果）想尝一尝魔盒变出来的糖果吗？
三、变玩具
用同样的方法变出玩具，然后用让幼儿帮助吹气、喊话等形式，吸引幼儿参与到魔术表演活动中来，以神秘的神情逐一变出玩具。再请幼儿玩一玩从魔盒里变出来的玩具。
四、变玩偶
（用同样的方法变出小猪玩偶。利用玩偶来与幼儿对话，说说幼儿园好玩的东西以及想上幼儿园的理由，让幼儿感受幼儿园里活动的快乐。）
小猪：呀，这里是哪里呀？你们认识我吗？
幼：是小猪。
小猪：对，你们好！我是小猪，幼儿园里好玩吗？
幼儿自由讨论作答
小猪：听你们一说，我也想上幼儿园了呢，让我和你们一起上幼儿园吧，好吗？
五、拓展、延伸
师：小朋友们，你们猜猜看这个魔盒里还能变出什么呢？为什么？又会发生什么有趣的事呢？（引导幼儿大胆想象，激发其想象力）