时代精神(课堂PPT).ppt

长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心,*,心,思想道德修养,与,法律基础,弘扬以改革创新为核心的时代精神,1,一,、了解什么是时代精神及时代精神的意义 二、了解弘扬时代精神的重要性 三、,青年兴则国家兴、青年强则国家强,目的要求,2,教学内容,课程导入,提,问：请说出你对改革创新精神的认识，以及弘扬改革创新的重要性,3,教学内容,（一）时代精神的内涵,时代精神,，,是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。,4,教学内容,为什么说改革创新是时代精神的核心。,1,、改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。,2,、,改革创新,是建设社会主义创新型国家的迫切需要。,（一）时代精神的内涵,3,、,改革创新,是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要力量。,5,教学内容,1,、,弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进,理论创新、制度创新、科技创新,以及其他各方面的创新。,2,、弘扬以改革创新为核心的时代精神，要,自觉投身于改革创新,的伟大实践。,（二）弘扬以改革创新的核心的时代精神,6,改革创新,1978,年,12,月，安徽凤阳梨园公社小岗生产队的,18,个农民在一份协议上按下手印，全国第一个种田包干责任制由此诞生了。小岗村因此被称为中国农村改革第一村。这是当年,18,个农民中的三位。,7,1978,年,12,月，生产队长严俊昌等决定,“,包产到户,”,，于是在一个晚上，严俊昌召集,18,户代表开会商定此事。,“,如果泄露出去，在当时这是一件可能要坐牢的事情。,”,关有江说，当时，每个人都发了最狠的誓，,“,要是说出去就不是娘养的,”,。甚至商量好，如果有谁出了事，其他人要保证把他们的小孩养到,18,岁。,当晚，由会计起草了一份协议：,“,我们分田到户，每户户主签字盖章，如此后能干，不在（再）向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作（坐）牢杀头也干（甘）心。大家也保证（把）我们的小孩养到十八岁。,”,然后，各户户主在上面签字。,改革创新,8,但是，周围的村子很快都知道小岗村分田了。后来，有地方政府的干部问万里：,“,别的地方学小岗村也搞包产到户可不可以？,”,万里说：,“,可以，只要对国家有利，对人民有利，哪个学都行！,”,改革创新,9,今日小岗村,10,作为第一个国家级高新技术开发区，中关村会聚了数千家专门从事研究、开发、生产、销售计算机及信息技术产品的高新技术企业，成为中国最大的计算机产品贸易市场。,11,国务院副总理李克强：加快经济发展方式从根本上还要靠,改革创新,弘扬,改革创新精神,是完善社会主义市场经济体制的迫切需要,12,教学内容,13,关于人才的对话,前微软中国研究所副总栽李开复与清华博士张敏谈爱国与在外企工作之间的关系,教学内容,14,一、改革开放是进一步解放生产和发展生产力的必然要求二、改革创新是建设创新型国家的根本保障三、弘扬改革创新精神是大学生成长成才的迫切需求,15,二、弘扬时代精神是爱国主义的必然要求,16,1,、爱国主义是时代精神的历史基础，时代精神是爱国主义的当代发展,2,、爱国主义是时代精神的本质，时代精神是爱国主义这一本质在当代表现,17,不同时代的爱国精神,18,岳飞,19,屈原投江,20,甲午战争,21,五四运动,22,抗日战争,23,铁人王进喜纪念馆,24,三、弘扬改革开放精神与大学生创新能力的培养,25,创新精神与创新能力是大学生能否在社会生存，是未来国力竞争的要素一是要培养创造新思维二是要培养强烈的创新动机三是要培养健全完整的人格四是要培养顽强的意志力五是要培养相互协作的团队精神除此之外大学生还应该掌握自我开发能力,26,你是否还记得梁启超的的少年中国说，现在让我们一起来朗诵少年中国说献祖国庄严宣誓吧！,27,少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！,少年中国说,28,第一次自己制作,PPT,，有点粗糙，希望大家原谅,29,谢谢观赏,30,