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学校里老师不会教的几件事
以周围所有的人为师
怎样能过自己想要的生活呢？
只要能遇到好的老师。所谓遇到好老师，其实就是要以周围所有的人为师。
在自己的周围总是有形形色色的人。有的一辈子只能有一次相遇；也有的人每天抬头不见低头见。你的老师就在这些人中间。
说是老师，但感觉上总像是说“师傅”。
在公司里也是，把上下级的关系当作师生之间的关系来处理，工作的作风也会大大改变的。
关键在于能否遇到一个人，使你产生“跟着这个人能学到这些”之类的感觉。
不要只在以教师为职业的人中寻找，而是在所有的人中寻找能成为自己老师的人。有的人说怎么都找不到老师，这个人一定正在寻找中。谁都能成为你的老师的。
找寻时，不能总想是“没有一位好老师出现吗？”，应该每天都能在碰到的人中觉得有以为“跟着他能学到这些”，或是，跟着他“学到了不少东西”。
如果能遇到这样的人，人生会有更多的乐趣。
邂逅的，都是你的恋人；邂逅的，都是你的老师。
当一回傻子
我曾经在博报堂工作过一段时间，最先跟的老师是藤井达郎先生。他是一位制作过很多著名广告的天才。
广告业界完全是不折不扣的师徒制，而藤井先生正式与我这样的师徒关系。
新人就好像棒球中的投手，虽然速度很快，却不知道该如何控制。所以，对于这样的新职员，上司总是教导他们如何控制自己。但是藤井先生却不曾这样知道过我们，因为学会了控制后的投手往往丧失了速度。投手学会了曲线球且不再以直线来决定胜负后，其表演就渐渐失去了刺激性。幸运的是藤井先生教导说：“别刻意的控制自己。”
我知道藤井先生喜欢创意多多，为了让先生高兴，我往往绞尽脑汁的想各种主意，多多益善。如果先生希望我拿出300个创意，我就会尽量想出400个来。他总是笑眯眯的挑选着。创意，有时候就像擦边球，自己觉得很有意思，但弄不好就会触弄某些人，即使是这样擦边球似的创意也会得到藤井先生的首肯。
藤井先生把我带去的创意原稿团团推开，围在身边，一边看，一边排除一些 “擦边球”，笑着说：“尽干些傻事，再去想想。”在先生面前，我就像一个可爱的傻孩子。但我愿意做傻子，这对作为弟子的我来说，是受益无穷的。
不幸的是我只跟了藤井先生一年，他便去世了。反过来看，大概正因为只跟了一年，才能觉得他是位好老师吧。
我多么幸运遇上这样一个不可替代的好老师！
脑中总是浮现出藤井先生的话：“别说傻话了。”

在温柔中成长
阿武是像联欢会干事这样的人。
对阿武，有一件事我非常感谢。有一次，我在家中接到一位女演员的电话：“现在我和阿武一起去吃饭，你不来吗？”“非常荣幸，请问饭店的名字是、、、、”
我不好意思耽误别人的时间所以只问了饭店的名字，然后想自己查了电话号码，直接打电话到店里去问店址。
“请等一下，换一位来知道店址的人来讲吧。”然后另外一个人在电话中向我详细说明了饭店的情况。
一开始我以为是阿武军团的某人，仔细一听原来竟是阿武本人，他非常耐心亲切的说给我听。
像阿武这类的人物，一般是不会这么做的。
若以公司作比，他的地位是相当于大企业的社长。这种工作一般是该由秘书、部下、主管这样的人来做的；秘书如果不再，只要告诉饭店的名字和电话号码，说“自己去查一下吧”就行了。
蒙他邀请我一起吃饭，已经是万分荣幸了。
如果反过来，我处于阿武地位，恐怕我就只是让对方自己去查一下算了。
学会温柔，也是走向成熟的一个阶梯。

笑着往前跑
与上岗太郎有交往的人都会被邀请参加全程马拉松赛跑的，不是勉勉强强的参加，二十因为深受感动，被带入了他的那个世界中去。
上岗主持的元旦马拉松大会上，我也参加了赛跑，一到跑赛现场，我的眼泪就不由自主地流了下来。
上岗说的话很让人感动，他能言善辩。说到与马拉松有关的事，他更是极尽其语言艺术的魅力。
“将要冲线时，我已累的一塌糊涂，但心中却是一片空灵。我还想再继续跑下去，跑下去，永远不停的继续跑。一想到不能停止跑步，就忍不住的想要转身，跑得离那条绳子越远越好。”听他那样说，就是光看看他那时的样子，也是让人非常感动的。
一看到电视上转播马拉松，我就会一直看下去，不结束不放手。笑星们总是在奔跑着，因为没有比笑星更孤独的了。
即使是笑星们的马拉松大赛，西部的大阪与东京的差距也是很明显的。西部的笑星运动员们不会拼命的跑，不，是在拼命的跑，但外表上绝对看不出来。
关西人多东京人是很要面子的，但是因为不愿意表现出拼命奔跑的样子，关系人实际上才是最虚荣。那份拼命是藏在心底的。
上岗龙太郎在实况转播时，自己为自己解脱说：“还有42.195公里呢！”间宽平也是边跑边不忘向沿路的人做鬼脸，逗笑说“嗨嗨嗨！”
因此，若能看得出用力在跑的话，不能想象暗地里已经用了多少力气！
关西人的美学认为表现出拼命的样子是很不体面的，但不能因此就说他们没有拼命。
一边拼命。一边还在故作轻松。
这也是一种境界。