下学期教育教学工作参考计划范文.doc

下学期教育教学工作参考计划范文
一、指导思想
　　本学期我校的教育教学工作要紧紧围绕县教育局提出的"四个不变"，即坚持教育改革思路不变；坚持三项制度建立不变；坚持课堂教学改革不变；坚持围绕大局，自主治理方式不变，进一步推进课堂教学改革、优化教学方法、提高课堂效率，全面提高教育教学质量，努力建立文明健康、平安和谐的幸福校园。
　　二、工作思路
　　围绕一个核心：聚焦课堂，提高质量。
　　突出两个重点：抓好教学过程治理，建立和谐平安校园。
　　抓住三个关键：狠抓师德教育，加强学生养成教育，优化学校育人环境。
　　三、工作及要求强化德育工作，提升育人水平
　　德育工作在任何时间，任何情势下，都必须摆在学校工作的首位。新学期，我们要坚持"育人为本，德育为先"的理念，不断丰富德育内容，创新德育方法，努力提高我校育人水平。
　　首先，打造一支德才兼备的老师队伍。师德是老师最重要的素养，坚持把师德教育纳入老师接着教育和校本培训中，以创文明校风，树师表形象为重点，深化开展"志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，淡泊名利"的师德教育。特别是要在老师中开展"向最美老师张莉丽学习的活动"，学习张莉丽的责任心、爱心和坚持不懈的精神，并将它融入到日常的工作中去。进一步标准老师的教育行为和工作方式。严禁体罚或变相体罚学生，严禁嘲笑、挖苦、挖苦学生。
　　其次，建立一支素养高的班主任队伍。班主任是班级工作的第一责任人。健全和完善班主任岗位职责、工作考核评估鼓舞机制，坚持从方式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，落实班主任在工作量和待遇方面的权利，充分调动班主任从事教育工作的积极性、主动性和制造性，鼓舞班主任主动认真地开展工作。实行班主任培训制，开好班级治理经历交流会，针对存在的咨询题和获得的成绩及时提出批判或表扬，到达互相学习、互相促进的目的。
　　再次，开展"文明、和谐"校园建立活动，培养学生养成良好适应。通过班主任和各任课老师的课堂浸透教育，班会、晨会、操会等方式的教育，定期、不定期的卫生、内务检查评比，鼓舞先进，鞭策后进，使学生养成良好的学习生活适应，为师生创设一个整洁、优美的学习和工作环境。
　　2、抓好常规教学，提高教学质量
　　教育教学永远是学校的中心工作，教学质量是学校开展的生命线。为此，新学期我们要做到以下"三化"：
　　常规治理精细化。老师要依照工作打算，认真备课。备课做到"五备"，即备"课标"、备教材、备教法、备学法、备学生。做到每节课目的明确，定位精确，突出重点，打破难点；上课做到"五要"，即要有激情，要充分调动学生的积极性，要突出学生的主体地位，要顾及根底不同的各层次学生，要充分利用多媒体等提高教学效率；作业做到"五要"，即作业量要适中，作业布置要顾及不同层次的学生，课堂作业要让学生在课堂内完成，作业修改要及时、细心，作业中普遍存在的咨询题要及时讲解。与此同时，教诲处将定期、不定期对老师的"五本一卷"进展检查，及时发觉其中的咨询题，分析、处理咨询题，更好的效劳、指导学校的教学工作。
　　教研工作标准化。一是时间有保障。二是活动内容丰富有用。教研活动内容主要是听课，说课和评课，让老师在听评课的过程中互相交流学习，不断提高课堂效率和老师本身的业务才能；每月至少一次教学理论集体学习，每次活动要有活动记录，在转变老师的教育观念的同时，也使得老师的教育实践都可以有教育理论的指导。
　　中考目的分解化。为提高我校初三中考成绩，施行目的鼓舞，特制定XX年中考目的，即：定向康中生达线1人，夏中、二中达线35人，及格率到达48%，均分在全县是三所公立初中中"保十二争十一"。为了保证中考目的顺利实现，我们采取三项措施将目的分解化。一是预测今年的中考全县总均分，对老师提出各学科均分的详细要求；二是预测今年的康中、夏县中学、二中的录用分数线，对学生进展分类，要求老师要关注各类学生的学习动态成绩，及时予以指导；三是对有希望到达康中分数线的学生的各学科成绩进展分析，有偏科的学生，相对应的学科老师要特别留意这几个学生的学习动态成绩，要给他们"偏饭"，课堂上多提咨询，课下辅导，逐步提高他们偏科的成绩，从而到达康中分数线。
　　3、强化后勤保障，构建平安校园
　　学校平安重于泰山，要坚持"平安第一，预防为主"的方针，加强综合治理和平安工作。我们要实在抓好抓实各项平安的常规工作。
　　一是建立各种预案。学校正食品中毒、传染病预防、自然灾祸、各种突发性事件等要有预案，坚持多宣传、多教育、多排查、多演练。12
　　二是落实目的责任。全体老师要认真落实学校平安目的责任制、严重平安事故报告制和责任追查制，加强对师生的平安教育，提高平安防备认识。
　　三是加强学生治理。特别要加大留守青年和贫困学生的关注力度。实在加强对他们的心理健康教育，开通过集体辅导、个别谈心等方式，重点加强上网、早恋、自卑等学的生心理疏导工作，通过多种途径让学生感遭到学校大家庭的暖和，同时提高学生的心理健康水平。
　　四是加强食堂治理。定期听取学生、家长和老师提出的意见，并将合理化建议提交学校校委会研究落实；组织好师生对食堂的满意咨询卷调查，师生对食堂、商店工作满意和根本满意率应到达85%以上；施行监管，学校要组织相关人员对食堂运营施行监管，建立日巡查、周检查、月总查制度。学校食堂凡购置大宗食品，需由集体组织采购，努力做到让师生吃了顺心，喝了放心，尤其是要认真贯彻食品卫生法规，杜绝不平安事故的发生。
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