教师个人参考计划总结《家》读书心得.doc

教师个人参考计划总结家读书心得家取材于中国的一个封建的大家庭，通过这个大家庭的衰败与分化来描写封建宗法制度的崩溃和革命潮流在青年一代中的激荡，这部作品奠定了巴金在中国文坛中的巨匠地位。巴金在家的代序文学生活五十年中写到：“家是我本人喜爱的作品。我本人确实是在那样的家庭里长大的，我如实地描写了我的祖父和我的大哥一个”我说了算“的专制家长和一个逆来顺受的孝敬子弟，还有一些钩心斗角、互相倾轧、损人利己、口是心非的男男女女我的长辈们，还有那些横遭摧残的年轻生命，还有受苦、受压榨的”奴隶“们。我写这小说，仿佛挖开了我们家的坟墓。”正如巴金所说，家写出了高府中一代年轻人的悲剧，一个时代的悲剧。同时，也写出了在高府的底层，人们正在或先或后的觉悟。家是巴金用来批判封建宗法专制制度的一件利器，因而他选取了作品中最富朝气的觉慧作为执行批判的代理人。在书中，觉慧是大胆而幼稚的封建大家庭的叛逆者，家中具有民主主义觉悟的年轻一代代表，是“五四”进步新青年。家的另一个第三代代表觉新并不是作者要表扬的人物，但他的命运悲剧却是批判封建宗法专制的有力罪证，因而作者用在这个人物身上的笔墨仅次于觉慧。至于家中第三个重要人物高老太爷，则是作品中“封建宗法制度”的具象化。因而，这一人物开篇便处于不容争辩的被否认的地位。为此，在作品中作者竭力将之塑造成一个封建制度马上崩溃时期封建家长制的代表人物，整个封建阶级的罪恶典型。作品写到老太爷为了觉民逃婚而大发雷霆时，有一段谈论：“他只明白他的命令应该恪守，他的面子应该顾全。至于别人的幸福，他是不会顾到的。他只明白向觉新要人。他时常发脾气，骂了觉新，骂了克明；连周氏也挨了他的骂”。这段评论显然是把高老太爷作为一个批判的靶子在进展鞭挞了，在句子中我们能够看到觉慧式的愤慨，但更应该把它当作是作者对他所憎恶的封建制度的统治者的鞭挞。家中的人物，在不同类型的社会中培育，不同色泽思想浇灌、照射下生长。他们不象如今的我们，有着一层温室的护罩，他们直截了当面对着变幻莫测的风雨。今天的我，看到了他们弯延伸展的努力与永不妥协的精神。