1、教诲处范文之小学校本培训工作总结 本学期,为确保课改工作的有效开展,落实好课改的精神,我校以校本培训为重点,以提高培训质量为目的,开展有计划、有组织、有步骤的一系列培训工作,现总结如下:一、 目的明确、自训自练1、针对我校的老师实际,我们分别制定学校老师校本培训计划,老师则依照个人所需,积极投入到以课改工作为重点的自训自练当中去。2、过校本培训,学习新理念,促进老师的自我反思,提高老师的教学总结才能、评价才能与教学理论水平。3、观看或实践优质课,尝试案例分析、自学研讨,充分利用网络资源,促进老师专业水平的提高。二、方式多样,务实创新施行课改以来,我们通过多种方式的培训活动,调动老师的自主学习、
2、自我反思、自主探究的积极性和制造性。1、发挥老老师引领作用。老师的开展需要专业的引领,在名师引领中明确方向,在“课堂拼搏”中“学会教学”,这是老师们获得开展的重要历程。我校拥有一批教学经历丰富的老老师,如何细英、何小平、闫立平,因而,这个学期我校将充分利用这个优厚的资源,发挥老老师引领作用,施行老帮青的方式,创始我教研新场面。2、尽力走出去本学年,我校将充分利用一切外出学习和网上接着教育的时机,安排一些老师学习,同时学校要求外出学习、调查培训的骨干老师,必须写出学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员老师进展培训,传达学习精神。培训采纳作专题讲座、经历交流、讲汇报课等多种方式,产生一人学习,多人
3、受益的效应,让更多的老师受益。3、开展专题研讨活动。我校的专题研讨活动具有针对性、实效性。在理论与实践相结合方面,我们开展不同方式的教研实践活动。如积极组织老师参加渌口镇中学组织的课堂教学竞赛,被评为优秀组织单位。通过“备课说课讲课反思评课”五位一体的教研方式,为老师营建了一个研究学习的气氛和环境。不仅使广大老师教研才能有所提高,而且也提高了老师的课堂教学效果。(二)研训结合,促进开展开学伊始,依照我校实际情况制定合理可行的教研计划及其教研奖励制度制度,拟定教研活动课开展时间安排表。在校内教研活动中,我校成立了语文、数学两个教研组,推选曾娴慧、朱少芹分别担任着两个组的组长。要请教研组长学初制定
4、好该组教研计划,写好教研活动记录,学末做好教研工作总结。要求每位老师在一期内必须上好一节教研课或示范课。这学期,我校在坚持开展教研活动的同时,加大全体老师的理论学习,促进老师的专业成长。我校结合建立书香校园活动,鼓舞老师多读书,多学习相关教育教学理论。本学期我校在文秋莲校长的领导、教诲主任的牵头下,进展了一次班主任工作经历交流会和屡次教研活动理论业务学习,要求每个老师不得缺席,做到人人有笔记、有心得体会。这些活动既及时理解了教改动态,开辟了老师视野,又提高了老师的教育理论水平。本学期,我校以镇教学赛为契机,积极组织各年级各学科教研活动,要求所有老师都参与上课。教研活动推进新课程改革,使学初教研
5、计划落到实处。尤其是成敏老师的数学课乘加乘减,除利用多媒体教学外,老师利用闲谈式启发性教学,寓教于乐,整个课堂充满浓郁的民主气氛,学生发言活泼积极,学生的动手动脑才能得到培养。还有彭小红老师的语文课索溪峪的野,运用小组合作探究性学习,充分表达学生学习的主体地位。曾娴慧老师的去年的树,尝试了诗意课堂探究性教学,这些公开课是代表该学科的真实水平的优质课,也为我校今后的教学教改起来非常好的引导性示范作用。开展丰富多彩的语文活动本学期,我校组织学生参加了方式多样的各种活动,如组织学生开展了“老师节”和“家规家训家风伴我成长”两次征文活动。经常组织学生进展阅读交流活动,养成了每天阅读经典书籍,与老师同学交流感受,学会摘录好词好句等良好的读书适应,为小孩的获取广博的知识、终身学习、终身开展,奠定了根底。大部分小孩一学期看了近10本长篇书籍,最多的大约30本左右,阅读量大大增加。三、缺乏:1、我校老师年龄偏大,平均年龄在44岁左右,因而在使用多媒体方面存在一定技术咨询题,不能真正实现资源上的共享,也无法做到教学创新。今后要以“一师一优,一课一优”为契机,让每位老师能纯熟运用远程教育设备,鼓舞每位老师学习课件制造,提高老师的现代化教学水平。2、我校属于农村小学,专业师资装备匮乏,教研活动中根本局限于语、数、外三科,加上可利用的远程教育资源少,严峻妨碍我校教研课的开展。