中学2024学年德育工作参考计划.doc

中学2020学年德育工作参考计划

指导思想：行为礼仪教育 特色德育育人

工作思路：施行一种教育——行为适应 礼仪标准的养成教育。

确定两个主体——以老师、学生两条线为施行主体，以班主任为主导，以学生为主体全面推进学生的行为适应、礼仪标准的养成教育。

构成三维运转——构成学校、家庭、社会三位一体的德育教育形式，全方位、多角度、立体化对学生进展德育的养成教育，使教育构成合力。

详细工作

一、特色德育教育

本学期以学生行为适应、礼仪标准养成教育为中心，开展德育特色教育工作，做到每月有一个大主体，每周有一个小工程，逐一对学生进展标准养成教育。做到楼内抓楼外抓、课上抓课下抓、天天抓时时抓，抓出效果、抓出标准、抓知名声。抓出特色。

月份及每周主题和工程

三月份 行为适应的养成 1周——抓走廊纪律。详细抓学生说话和走右侧。要求

学生在走廊内无声右侧行走，禁止跑跳、说话

（班级外） 停留。

初一学生走东侧门，初二学生走西侧楼梯走西门，初三学生走东侧楼梯走西门。初三学生去厕所和卖点要从操场外侥行。

2周——抓学生仪表。详细要求学生从周一到周五穿校服，不烫发、不染发、不穿高跟鞋、不带首饰、不化装、男生不留长发。任何学生不许带。

3周——抓操场纪律。详细要求学生在操场做文明游戏，不许追逐、打闹、摔跤、骂人。不吸烟、不打仗。积极参加阳光体育活动，完成大课间活动任务。

4周——抓乱扔、倒垃圾。详细要求学生不许乱扔垃圾，在班级要装入垃圾袋，在操场上要放入垃圾筒里面。值日生倒垃圾要倒在大门外侧的垃圾箱里面。要养成讲究卫生的好适应。

四月份 行为适应的养成 5周——抓学生自觉学习。详细要求课上学生不许睡

（班级内） 觉、趴桌子、唠嗑、打闹等，养成认真听课的好适应。约束学生行为提高老师“先学后教、当堂训练”的教学效果。

6周——抓班级环境建立。详细按《桦甸六中班级布置规划》去做。

7周——抓学生课间班级纪律。要求学生课下学生在班级里面要学会预习和预备下节课的学习内容，不许喧哗、吵闹、嬉戏、游玩保持班级的安静。

8 周——抓班级物品摆放和卫生。要求班级的物品和学生的物品摆放要有序、标准，不能杂乱无章。没有损坏的物品。班级地面无垃圾和尘土。墙面无灰网。

五月份 礼仪标准教育 9周——抓学生和老师礼仪。要求学生尊敬老师，见到教

师要主动咨询好，同时行走让老师先行，谦虚接受老师的批判和教育。不顶撞、谩骂老师，不背后诋毁、污蔑、诽谤老师。

10周——抓同学之间礼仪。要求同学之间要互相尊重、团结互助、理解宽容、老实守信、真诚相待、正常交往，不欺辱、打骂同学，不戏弄别人、不给同学起外号，不早恋。

11周——抓学生和家长礼仪。要求学生尊重家长、理解家长，学会做个小孩，学会做个好小孩，学会做个明白事的好小孩，学会做个即明白事又明白孝的好小孩。学会为父母做点小事，学会和父母交流，明白得感恩，学会感恩，要去感恩。

12周——抓学生在社会礼仪。要求学生在社会交生活中也要明白得礼仪。礼貌待人、爱惜声誉、与人为善、遵纪守法、不做有损中学生形象的事情。

六月份卫生月 13周——抓个人卫生

14周——抓班级卫生

15周——抓担当区卫生

16周——抓学生心理健康卫生

总结表彰 17周——总结表彰各项工作做的好的班级和班主任，

表彰在活动中表现突出的学生和家长。

二、德育常规工作

抓日常标准工作的同时还要抓好德育的其他常规工作。

1、抓好每周一的升旗，充分利用好升旗对学生进展行为标准教育和爱国主义教育。详细见《桦甸六中升旗制度》。

2、开展好大课间活动。班主任要按照体育组提出大课间活动要求，积极的预备、打算、指导、带着班级学生开展好大课间活动，让阳光体育活动深化到我们的每一天。一定要在局里的评比中获奖。我们进展大课间活动考评。

3、结合严重纪念日、严重节日开展德育教育，提升学生的思想、道德、心理、法纪素养。

4、加强班主任建立。班主任是学校德育教育的中坚力量，是诸多德育工作的施行者，是学生德育工作的指挥者，因此班主任素养的层次决定德育教育工作的效果。本学期要对班主任进展培训。

5、增加德育干事加强学生治理。要求因此德育干事认真负责、敢抓敢管、恪尽职守、兢兢业业、按要求站好每一节课的岗，完成本人的岗位工作，确保我们每一周的德育任务。详细按照《德育干事工作制度》去做。

6、搞好校园环境卫生。班主任要求学生每天2次清理好本班担当区卫生，每周一的班会课要依照本人班级卫生情况拿出时间去清扫卫生。值周老师要认真检查班级室内外的卫生，及时发觉、及时扣分、及时处理、不留死角。扣分标准按照《桦甸六中学生行为标准检查标准》扣分。每个班级派一名责任心强的学生当值周队员，负责理解本人班级的扣分情况，及时和班主任汇报。要求2次检查的时候，值周队员必须站到本人班级担当区等待值周老师检查，检查完毕后回班级上课。每周一升旗完毕之后学生回到班级，德育处对上一周的学生纪律卫生评比情况进展公布。

7、对学生的奖励和处分。德育处在学期末评选三好学生、优秀学生干部、文明中学生、优秀班集体，进展表彰。对严峻违背学校纪律、屡教不改的学生给予批判教育或纪律处分。

8、开展丰富多彩的德育活动，寓德育教育与活动之中。

9、学籍治理。认真执行《桦甸市教育局学籍治理暂行规定》严格操纵学生转入和转出。班级的转入转出学生必须通过德育处，任何人不经德育处批准不得私自接收学生。转入转出学生要有正规转学手续。　　

10 控流工作。开学后清查班级学生人数每周一统计，流失学生班主任要做工作，最大可能防止学生流失。本学期执行流失学生处分制度，（每月50元的奖励和处分）

11 、执行班主任坐班级、下班级、跟班级制度。每天坐班4节课，跟踪学生的上课纪律。课间深化到本人班级里面，标准学生课间纪律。学生参加的各种活动班主任要跟班，开展好活动。每天到达坐班4节课的班主任，月末奖励50元钱。（由教务处查）

12 接着完善学生离校的请假制度。

13 学生在食堂、宿舍的纪律纳入到每天的纪律考核之中。

14、家长学校建立。

三、德育其他工作

1、开展以“十讲”为内容的养成教育

讲孝悌、讲谨言、讲仁爱、讲学习、讲礼貌、讲卫生、讲文明、讲秩序、讲民主、讲科学。

以班会课为主要教育途径，对学生进展一“十讲”为内容的养成教育。

2、开展以“四小”为 内容的科技教育。

即小实验、小创造、小制造、小论文。提高学生的创新精神和实践才能。

3、开展以“六名”为内容的高雅教育。

即：读名着、赏名曲、观名画、唱名歌、学名言、做名人。努力创设高雅的精神文明建立环境，用高雅的文艺经典，引领学生向高尚开展。

4、开展以“书香六中、亲子阅读”为内容的人文教育。

确定阅读书目、开展阅读活动、评选书香家庭、提升家长人文素养。

四、德育活动

三月份 平安校园100天的总结表彰 班级布置竞赛

四月份 清明节祭扫烈士陵园 法制讲座

五月份 主题为“文明中学生”演讲竞赛 助残捐款

六月份 师生文艺汇演 评选表彰三好学生

桦甸六中 德育处主任：