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教学工作参考总结-学校家访工作参考总结怎么写.doc

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资源描述

1、教学工作参考总结-学校家访工作参考总结如何写学校家访工作总结一学校教育需要社会的配合,更需要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任与支持的重要途径,更是学校领导和老师全面理解学生表现的重要渠道。为深化贯彻教育系统行风建立推进会精神,实在加强教育效劳才能,充分发挥学校、家庭、社区三位一体教育合力,我市教育局组织发动广大教职员工深化开展上门家访活动,现将有关情况总结如下。一、领导注重、广泛发动我局在七月初下发了“践行行业精神,提升教育形象”万名老师进社区进家庭实践活动施行意见,并在亭林街道举行了实践活动的启动仪式。一把手局长在启动仪式上作了发动报告,要求各校(园)校级领导、中层干部、班主任和全体

2、任科老师要进展全员家访。提出了工作目的,通过家访:理解学生家庭情况和学生在家表现情况,特别是要全面掌握贫困生、学困生和行为偏向生的情况,健全学生学习档案,便于制定帮扶计划,落实助学措施;介绍家庭教育先进理念和方法,提供学生学习、平安、健康等方面的有效建议,共商提高学生学习才能和培养良好行为适应的方法措施;按照民主评议全市中小学、幼儿园行风施行方案要求,围绕评议内容,通报学校开展现状,谦虚听取家长意见和建议,提高迎评工作针对性,实在加强学校行风建立。在接到苏州市教育局相关文件后,结合我市实际情况,专门下发了关于进一步做好上门家访工作有关事项的通知,指导各校深化贯彻落实苏州市局文件精神、标准各校扎

3、实开展集中上门家访活动。二、各校响应,精心筹划1.学校注重,宣传到位。各校高度注重家访活动,在家访启动仪式后,纷纷制定了家访活动方案,并在老师会和班主任会上分别进展了宣传发动,一把手校长亲身作发动,从政策导向、工作需要及师德建立等角度宣讲了家访活动的重要意义,德育处在班主任会上就家访活动的相关要求和考前须知进一步进展了详细解读。统一了全体老师的思想认识,为做好家访工作奠定了根底。有的学校还利用召开家长会的时机,下发了家访活动告家长书。向家长们解释上门家访的必要性,赢得了家长们对此项工作的理解与支持。2.精心预备,做好计划。开学初,相当多的学校要求班主任、任课老师自拟家访提纲,确定每次家访的内容

4、,做好预备,有的放矢,提高家访质量。给每个班主任印发了家访手记,及时撰写家访心得日记,做好访后分析,认真总结家访工作经历,确保家访的实效。各班主任让学生填写2012级新生信息表,收录学生地址、家庭情况、联络;理解学生家长的职业、小孩学习成绩、学习适应养成等,制定相应的班级个性化家访计划。利用家访预定卡与家长预订时间,以提高家访的成功率。各校确立以留守学生、贫困学生、单亲家庭学生、异常学生为重点关注对象,通过精心筹划、合理安排、突出重点、书面记录,实现家访全覆盖。特别多学校还结合年级组情况,组建家访团队,以团队为主、个人为辅的方式,分年级进展家访。三、倾情家访,真心换来感动我市从幼儿园到高中,各

5、层次学校均进展了全员上门家访活动。幼儿园家访从八月开场,高中各校家访从高三学生家庭访起。9月初,中小学各年级段均开场全面家访,到9月底,对新生家访全部完毕。全市共家访了幼儿园小班新生12951户家庭、小学一年级新生18279户家庭、初中一年级新生9338户家庭、一般高一新生3554户家庭、职业类学校一年级新生1954户家庭。新生上门家访率达100%。此外其它各年级上门家访率也达37%左右。家访方式一分为三个层次:一是对家在玉山地区的学生,由行政干部、班主任、任课老师组成家访团队,采取登门走访的方式进展。二是对家在各乡镇的学生采纳集体上门家访的方式。三是对家在外地的学生采纳、邮件、短信、群等现代

6、通讯工具或书信的方式进展,由班主任及任课老师负责施行。家访时,尽管老师们和家长的身份不同、文化层次不同、沟通方式不同,但爱是共同的语言。老师不只是走进小孩的家门,而是力求走进小孩的内心世界,用真心换取真心。老师们不顾工作一天的疲乏与辛劳,用爱心、真情积极开展家访工作。由于经济社会开展过快,新昆山人子女剧增,特别多家长无暇顾及小孩,把教育的责任与希望寄予到学校、寄予到老师身上因此我们的老师走进如此的家庭,让他们不再孤单。通过对咨询题学生、贫困学生、特别是缺少父母关爱的特别家庭的小孩的家访,许多家长都感到特别欢乐和感激。有的家长还主动与老师联络,邀请老师安排上门家访。从老师们的家访手记中,我们看到

7、家长满是感激和对老师的尊敬、信任与期盼。老师珍惜每一次家访,不仅充满热情地与家长交换意见,还像关怀本人的小孩一样,观察家庭中小孩学习的环境如何,感受家庭里的精神和文化气氛,从而有针对地指出学生家长在教育中存在的咨询题,将科学的教育方法、教育理论传授给学生家长,通过指导家庭教育,有效稳固和强化了学校教育的效果。家长们看到老师们家访时顶着烈日,劳累奔波,有的老师家访到晚上九、十点才回家,连饭都顾不上吃,家长们看到老师们如此敬业,深受感动!特别多家长都向学校表示感激,对老师的行为给予了高度的评价。走访老师自带相机,临别时主动与家长小孩合影纪念,特别多班主任还将照片上传班级博客,让小孩感遭到老师、父母

8、的关爱,成为小孩永生难忘的经历与财富!四、讲述家访,感悟别样彩虹为充分展示广大老师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬当代老师教书育人,为人师表的职业情操,讴歌家访中的感人事例,各校纷纷举行“我与我的家访故事”征文竞赛。裕元实小刘科英老师洋洋洒洒近三千字的家访日记,浸透着她对学生浓浓的爱,即便她是一个刚从初中教学岗位转到小学岗位的老师,家访为她今后的教学储藏了特别多的教育资源。五(1)班潘慧莹老师讲述的与孟同学之间的故事,更市电视台新闻夜报记者对部分学校上门家访进展了跟踪采访。面对镜头,五(2)班孙悦宁的家长显得特别激动,对老师工作的感激、支持、理解都溢于言表。接受采访的班主任陈老师及副班主任张

9、老师都是五年以内工作经历的特别年轻的老师,她们在镜头前面也表达了本人对家访工作的深化的独到的认识。同时,在评选优秀家访日记根底上,各校纷纷举行“我与我的家访故事”演讲竞赛,旨在全力推进“走进家庭共商育人大计,走进学生共创美妙将来”家访活动,让全体教职工用心灵去发觉来自家访活动中的感人事迹,去体会和诠释老师给予学生的那份无私的关爱,去树立老师职业道德的光芒典范。五、稳固成果,坚持家访常态化本次家访活动,特别多老师亲身走进学生家庭,亲眼看到了学生的生活条件和家庭情况,看到了学生在家的劳动及生活表现。从而缩短了与学生之间的间隔,加深了师生感情。同时,特别多老师也被学生贫困的家庭情况所感动,更加理解了

10、学生求学的艰苦,思想遭到洗礼,明确了肩负的任务之重,增加了责任感,提高了敬业精神,强化了师德认识。扩大了学校正社会的妨碍力,构成学校教育和家庭教育的强大合力。广大家长和小孩也都越来越欢迎甚至希望着老师到本人家,家访已成为学校德育工作的重要组成部分。将接着把这项工作不断地完善和推进,让家访长效持久的扎根学校,让更多关爱走进学生家庭,永驻学生心田,让它生根发芽,结出丰盛的果实!各校在实践中,并不把家访活动当作一场运动,而是探究建立家访活动的长效机制。把家访工作情况存入档案,作为老师师德考评的重要内容和评优评先的重要依照。老师积累了有关活动材料,填写了家访预定卡和家访信息反应表,构成了家访工作档案,

11、不断总结和完善家访工作,将老师家访工作经常化、制度化、标准化。我市对新生的家访活动尽管暂告一段落,但对其它年级学生的家访活动按计划正在进展之中。六、两点感悟1、以家访促联络,用真诚换支持活动开场时,部分老师对此有本人的看法。如今信息如此兴旺干嘛非得去学生家?但是走访后,此办法开场变化了。也认识到了家访的作用是其它手段难以替代的。家访是门学咨询与艺术。要想到达预期的目的,表达它的实效性就必须讲究方式方法。合理选择时间,把握最正确时机,用老师们总结的经历确实是“多报喜,巧报忧,多倾听,巧辅导,多鼓舞,巧建议”。家访前一定和学生家获得联络,以便有足够的时间。把送“教育”上门,送“效劳”上门,送“关爱

12、”上门的活动真正的发挥其作用,不流于方式。2、以家访促家教,用耐心换诚心。每位老师依照学生的情况有计划地进家访,在家访时要求老师做到“两不”和“三要”。即:家访不告状;不指责家长和学生。要有针对性;要主动进展家访及时与家长联络;要与家长一起分析缘故,共同寻找处理的方法。家访时,老师、家长、学生共同在民主、和谐的气氛中,交流家教的方法、学生的专长、开展优势、老师的期望,让学生畅谈本人的办法及计划。如此的家访没有了抵触与推诿,防止了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。老师、家长、学生之间紧紧地连在了一起,家访成了互相交流、互通讯息的最好一种方式。老师们用本人的耐心、诚心,换来了

13、家长对老师、学校的诚心。学校家访工作总结二在教育局“争创优秀业绩,做人民满意老师;推进优质效劳,办人民满意学校”的感化下,作为班主任的我通过多种渠道,积极组织开展家访活动,理解家长心声,处理家长关怀的咨询题。下面就一谈本人在开展“老师进万家”活动中的做法和体会。在此次家访活动中,我首先通过校讯通架起家校沟通的桥梁。开学以来,我就经常利用校讯通这个纽带桥梁作用,及时把小孩的表现和班级新近组织的活动及学校的一些重要通知和举措传达给家长,使家长理解小孩在校的一些根本情况,理解学校教育的意义。为深化有效地开展家访活动,为了更深化地与家长进展沟通和交流,更好地落实“老师进万家”这一活动,我建起了班级群,

14、搭起家校有效交流的平台。通过与家长交流,理解了许多小孩在家的表现:赵是个聪明的小孩,节假日在家里学了多种专长,从小到大背过许多诗词文章,而且经历力极好,但我理解的他只是个数学学得费劲的小孩。张的家长在家总催促小孩学习,但他却根本就不听,而且每天都要向家长要钱到校买零食。而我平日看到的只是他的学习成绩差,个人卫生搞得不好。秀是个多才多艺的小小姐,她的家长先后让她学过珠心算、舞蹈、体操,但都一一放弃,如今,家长只想让她快欢乐乐地过好每一天。她是个特别内向的小孩,又极在意别人对她的评价,家长希望老师能够经常、适时地给她以鼓舞,让她能够有力量克服困难,获得成功。辰是个腼腆的小小姐,她尽管不善表达,却总

15、希望老师能够时常关注时常抚慰。假如不是与家长进一步地沟通交流,我如何会明白小孩的心愿,我怎会明白家长的心声呢?走近了家长,走近了小孩,我与每个小孩都更亲近了,我能想他们之所想急他们之所急了。上课我会盯着飞的作业让他把每一道题都做对了;我会鼓舞佟数学并不难学,只要细心他同样能够学好。我还通过家访、短信家访,多方听取家长的声音,把家访工作做到家长的心田上。通过此次家访活动,我全面理解了我班学生及家庭,为在将来的教育工作中促进学生全面健康开展打下了坚实的根底。还与家长之间建立了沟通渠道,以便在第一时间理解家长的办法,解除家长对学校工作的不明白和不解。我也感到,真刚要办人民满意的教育并不难,只要我们是

16、真正为家长着想,家长是会理解并支持我们的工作的。学校家访工作总结三20xx暑假,按照上级工作安排,同时为新学期教学工作做预备,使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中,学校组织全体老师开展“老师访万家”家访活动。活动期间,老师们利用休息时间,冒着高温、酷暑上门沟通、理解、宣传,关于实在难以登门家访的,老师就用本人的,与学生和家长进展沟通。这次活动关于进一步促进家校联络起到了助推作用,关于构建学校、家庭、社会三位一体的络创设了良好的社会效应。暑期家访活动根本情况本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位老师全部参与,其中党员家访总结范文老师8名,实际家访学生428名,其中上门家访336

17、名,家访92名,涉及本中心小学所辖五村学生家长户。精心组织家访活动1、提早部署,要求详细。依照学校实的实际情况,学校提早发动部署。在放假前召开全体老师家访工作的布置会议,详细布置家访的内容和考前须知及要求。2、细化要求,突出重点。各班班主任和科任老师按照学校要求将被访学生分类进展家访,重点放在父母离异的单亲家庭,生活有特别困难的学生家庭,行为偏向的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守学生的家庭等开展重点家访,及时为他们排忧解难。3、注重反应,加强沟通。老师携带“家访登记表”进入家庭,家访后认真填写“老师访万家活动登记表,开学后及时反应到学校,学校认真进展梳理,并逐步处理。通过本次暑期的集中家访,

18、我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议,全面听取了社会各层面对我校教育的意见,发觉并弥补学校教育教学过程中的缺乏之处,进而推进老师自觉改良教学方法,提高教学水平,促进了学校教育教学工作的和谐开展。家访反应情况统计本次家访征集到的意见和建议累计99条,其中针对老师的意见建议数69条,针对学校和党组织的意见建议数30条;通过学校认真梳理后,共征集意见和建议19条,其中针对老师的意见建议数19条,针对学校和党组织的意见建议数10条。通过开学进一个月时间,我们依照征集到的意见和建议,结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动,学校、党员老师及全体在岗老师已经逐步处理了多数咨询题,另有极少数咨询题由于资金和设备条件限制尚未得到处理,学校正在积极想方法以求尽快处理。更多:1.家访工作总结【初中】2.初三家访工作总结3.小学生家访工作总结4.中学家访工作总结5.小班家访工作总结6.暑期初中家访工作总结7.学校开展家访工作总结8.学校家访工作总结9.小学家访工作总结4篇10.幼儿园的家访工作总结

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