小学语文教师新学期工作参考计划.doc

小学语文教师新学期工作参考计划小学语文老师新学期工作打算范文小学语文老师新学期工作打算范文1本学期使用的是北京市义务教育改革实验教材小学语文第十册。依照区教学指导思想，结合本校及本班实际情况，制定本学期的教学工作打算。一、指导思想本学期的语文教学，以新课程提供的全新理念为指导，依照教研组工作打算，针对学生实际情况，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践才能的探究贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。在课堂教学中努力表达粗细化理念，努力提高教学质量。二、教学任务及目的1、稳固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习一般话，识字146个。能正确认读学过的多音字，能区分形近字。会读写396个词语，一部分会运用。2、接着学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。会毛笔字临帖，坐的姿态、握笔姿态都要正确，养成认真写字的适应。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。会背诵指定的课文。能借助中心句，正确领会课文的中心思想;能分清文章中的事物与联想;能提高默读的速度;能选择句子的表达方式;学会积累词语，养成良好的读书适应;会读科普文章，初步掌握阅读方法，理解科普文章的语言特点。4、能联络上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。留意语言的积累，初步养成积累语言的适应。5、能借助字典或有关材料独立阅读合适的读物，理解主要内容。逐步养成课外阅读的适应。6、乐于参与讨论或辩论，稍作预备，能讲清晰本人的意思，表达有条理，语气、语调适度。听别人说话认真耐心，能抓住要点。7、能抓住重点观察事物，能写简单的记实作文和想象作文，内容详细，情感真实有一定的条理。三.教材构造分析第十册教材共分八个单元，共选编了32篇课文，其中精读课文16篇，略读课文16篇，还有八次语文实践活动。课文后面选编了6篇选读课文和6个语文兴趣活动，书后还附有生字表、认读字表。四.学生情况分析所任教的两个班共有学生56人。其中本地学生18人，其余都是借读生。借读生来自全国各地，水平参差不齐。不过学生学习态度比拟端正，学习的积极性比拟高，这为学生更好地学习语文打下了根底。五.设想及措施1、狠抓根底知识和根本技能由于学生知识根底水平参差不齐，为了夯实学生根底知识和根本技能，我要在充分理解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比方，在书写方面，要大力强调标准性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，规字右边本该见而非贝字，这类似的咨询题要进展大力更正。又如，对修辞手法的推断运用，对各种句式的变换，对病句的修正，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，都要逐一进展讲解或强调，以提高学生的根本技能和语文才能。二、灵敏机动处理教学方法依照新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。因而在教学中依照学生的学习情况灵敏调整课程内容，以求学生能尽兴地表达本人的看法，完成自已的探究，真正表达自主性。要使学生一直保持一种旺盛的学习劲头，老师也必须对本人的教学方法加以探究，不断更新本人的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，努力做到以读代讲，自主感悟;以鼓舞学生各抒已见，尽情发表本人的看法;以采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，一定会收到明显的教学效果。三、做好学习方法的指导俗话说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有非常大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进展稳固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在因而否考虑。这是非常关键的，我们要着重指导学生学会考虑。睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。四、做好扶优转差工作学习根底较好的学生，在学习中往往感到吃不饱，而成绩差的学生又常常吃不了。这就给教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，差生能吃。不然，都会有意见的。将采纳的方法，在作业中使用自助餐的方式，要求必须全面完成的根底上，优生能够自选一些提高才能的标题，使之能够有所为。五、突出章节过关本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，都要进展检测，针对学生存在的知识点咨询题，及时处理。对确实困难的学生进展耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。抓好了章节过关，本期学生的学习成绩确信会普遍提高。六、拓展知识视野语文教学必须注重积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我预备开展一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了许多东西。2、进展各种词汇搜集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，以及符合各种要求的词汇，在不断搜集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文游戏。如词语转换，如大海-学校，学生可通过大海-上海-上学-学校的两次转换来到达目的，在限时竞赛中，比的是学生的反响和机敏，学生在活动中增长了知识，训练了动脑的才能。4、进展讲演竞赛。班级中进展的讲演竞赛，鼓舞学生大胆，提出本人的观点，时间不在长短，关键是要勇于参与。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣一定会得到极大的提高，这和经常开展语文活动这种学生喜闻乐见的方式是有直截了当关系的。小学语文老师新学期工作打算范文2为加强语文教学的研究，提高语文老师群体的业务素养和课堂教学水平，促进学生的全面、持续、和谐开展，本学期特制定教研打算一、教研的指导思想、理念与目的以学生开展为本，以课程改革为动力，以培养学生的创新认识和实践才能为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研究，提高语文老师群体的业务素养和课堂教学水平，推进小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐开展。以施行课堂教学方式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂构造，激发学生学习语文(尤其是说话、写话、作文)的兴趣;为学生提供丰富多彩的情景;给学生留有想象与考虑的空间;倡导合作交流的课堂，课外学习气氛。注重知识获得的过程，利用语文开展学生的创新认识和实践才能;让学生会在生活中学语文;发挥语文的工具性与人文性的作用。二、教研的重点及措施1、认真开展好课例教研：依照教研中心及学校的打算安排，提高对这次大教研活动的认识，并认真落实每个环节。要积极参加备课、上课、听课、评课及研讨等环节教研活动，实在提升本人的素养，使我们的课堂教学更有实效。2、标准教学常规，提高教学质量，大家共同研究教材、研究教法、设计教学步骤，实在提高每一节课的课堂效率。操纵作业数量,作业全批全改，及时订正并进展复批。抓紧对后进生的辅导。标准各个环节的教学行为，不断提高语文教学的质量，提升学生的语文素养。3、抓好学生的书写：要通过研讨，从认识上加强对学生书写质量的注重，平时留意对学生进展教育，上课随时纠正学生的书写姿态，作业书写要严格要求，认真配合学校开展好书写竞赛，真正地从根本上改变学生的书写适应和书写质量。4、接着深化开展经典诵读：注重在班上为学生创设良好的读书气氛，教研组共同确定学生阅读书目，为学生进展好书推荐，及时表扬、催促，提高学生的阅读积极性。在阅读中，留意进展积累，养成良好的读书适应。12小学语文老师新学期工作打算范文3老师是一种崇高的职业，由于它承载着教书育人的历史使命;老师是一种伟大的职业，由于一名好的老师能够成就人的一生;老师是一种可敬的职业，由于你会把你所学到的所有全都奉献给教育事业。教育之于心灵，犹雕刻之于大理石，每每想到这句话，就倍感责任严重，常有如履薄冰之感。什么人能够做老师?智如泉涌，行能够为表仪者，人师也，每想到此，就更觉应不待扬鞭自奋蹄。为此，我对本人专业素养提升打算一、自我分析本人参加工作十五年来，从事小学语文教学十五年。我热爱教育事业，工作勤恳，尽职尽责，积极探究，勇于创新。面对课改我对我个人的专业开展也提出了新的要求。二、开展目的1、师德目的：加强政治学习，提高本人的思想政治素养和职业道德素养。学习老师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学老师职业道德标准等，坚决献身教育的信念，坚持育人为本的主旨。2、教学方面A、积极探究教育教学规律，尽快熟悉鄂教版教材，让课堂的喜悦之花绽放在每个小孩的脸上。B、常跟本组老师进展教学交流，进一步理解学生从而更有效的把握课堂。擅长捕捉课堂中学生的变化，同时不断鼓舞学生的自信。C、纯熟运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，到达信息的处理和优化。D、对本人的教学活动及时进展反思，及时总结本人在教育教学工作中的成功与缺乏，取长补短，使本人的教学水平逐步提高，教学经历日益丰富，寻找一条合适本人的开展之路，争取逐步构成本人的教学风格。3、教育目的一个好老师确实是一本书，去引导学生的人生之旅。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能成功地扬帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用本人的人格魅力，真诚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感妨碍教育学生，使之构成高尚的品德。小学语文老师新学期工作打算范文4新的学期，新的开场。为了使本学期工作更有成效，结合本身实际情况，特制定以下工作打算。一、加强学习，专业提升。1、学习交流，提高师德涵养，本学期，我将通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，认真学习体会别人优秀的教育经历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。2、自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对本身工作、学习等有好处的篇章段落。积极参加学校组织的教育教研活动。精心预备研讨课，认真听评别人讲课，及时写出评课报告。3、专业开展，提高自我。在网络上建立本人的博客，谦虚向张老师请教、谦虚博客的使用方法，并写入本人在教育教学方面的点滴收获与办法，与同行交流，借以促进提高。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。教学确实是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必定有学者。我将做好从以下几方面。1、备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。课前专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。2、上课注重课堂教学效果。针对学生特点，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。老师要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会直截了当妨碍课堂教学。3、作业。注重对学生识字和写字的指导和训练。在作业修正上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢.注重对学生书写的评价。4、辅导。由于语文的特别情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻妨碍班内的学习风气。因而，绝对不能无视。为此，对这部分同学进展有打算的辅导。5、建立家校联络，通过校讯通发短信、打、做家访等方式，积极与家长获得联络，得到家长的积极配合，构成合力，共同治理好学生。三、教育工作。作为班主任，我深深明白得老师的一言一行都妨碍着学生，对学生起着以身作则的作用。因而在工作中我不断遵照严要求，高标准的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，对会等进展思想品德教育，加强学生的卫生、纪律、平安认识，着重培养学生良好的道德质量、学习适应、劳动适应和文明行为适应等。2、经常与任课老师获得联络，理解学生的学习情况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。3、关怀学生身体健康，留意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性治理工作，对学生进展常规训练，培养学生养成良好的学习、生活适应。4、经常与家长保持联络，进展家访，互通情况，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。教学工作中，最重要的不是打算，而是怎么样贯彻和实行本人的打算，而这份打算同时又是我的工作目的。在教学过程中难免遇到非常多挫折和困难，但是我一定要严格要求本人，不断学习、完善和改良本人的工作，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业!12