学年度下期班主任工作参考计划.doc

学年度下期班主任工作参考计划
　　在长期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好坏直截了当妨碍到学生今后的成长。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说确实是养成良好的适应”。良好的班风是学生各种适应养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风。如何促进良好班风的建立，开展学生的个性呢?我制定以下打算：
　　1、理解学生思想情况。
　　理解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深化理解学生的思想情况，我主要采取以下几种途径：
　　⑴与学生交谈。⑵不定期检查学生的作业。⑶进展家庭访咨询、召开家长会。
　　2、培养班级骨干
　　班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比拟有威信的人。因此，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。
　　3、转化后进生
　　后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。由于他们在班里是比拟特别的一群。学习成绩差，不恪守纪律，无心向学，得过且过。在班里总是不受欢迎，因此，转化后进生的工作比教育其它学生要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用本人对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点，给他们重树自决心，再次融入到这个班集体当中。
　　4、施行方案
　　纪律方面：培养正确的言论，并利用言论压力促使学生恪守纪律，养成较好的行为适应。制定班级的规章制度，约束学生的行为适应。
　　卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比方，哪组学生在清扫卫生后，被检查出清扫不洁净，第二天依然由原来的值日生再清扫，不断到清扫洁净为止。值日生还要监视乱丢垃圾现象。关于积极肯干的学生加以表扬。
　　文明礼貌方面：作为班主任，确实是班级的带头人。在文明礼貌方面应给学生树立一个好的典范。本人的一举一动将给学生带来非常大的妨碍，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更应教会学生做人。鼓舞学生多向别人主动打招呼，友善对待别人。做个文明讲理的人。
　　总之班级治理是一门艺术。班主任要在工作中努力汲取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。