九年级教学管理工作参考计划.doc

九年级教学管理工作参考计划一、指导思想：依照学校、教务处和级部的要求认真完本钱学期九年级级部教学治理的各项任务，针对九年级上学期的教情学情做好级部的教学治理和效劳工作（把本学期的各项教学工作放在整个一学年的整体全盘考虑），努力做到紧紧围绕教学这一中心环节开展工作，发扬级部求真务实，敢于创新，苦干实干，不断超越的特色，想尽方法、通过各种途径提高教学质量，把目的、方法、行动放在中考获得骄人成绩的角度上衡量。二、现状分析：九年级有20个教学班，班级整体开展趋于平衡，各班师资力量平衡。但是学生学习劲头还有待提高。大部分学生目前还没有中考的概念。因而，本学期的工作力度需要加大。三、工作目的：治理目的：强化教学治理工作，团结协作，凝聚拢体智慧，务实苦干，工作到位。学生的培养目的：培养自主学习与研究精神，树立中考认识，确立学习目的。教学目的：整体稳步推进，抓尖子生，提中等生，扶差等生，使整体得到提高。 四、工作措施：1、级部教学日常治理工作（1）以教学检查为抓手，及时理解级部教学的根本情况。 本学期要完成开学、期中和期末三次常规教学检查，及时理解级部教学的根本情况，明确各教研组的教学打算和教学进度，及时提示各老师按时完成教学打算配合九年级的各项月考和质量抽测；拟召开级部前200名学生座谈会，注重培优，将通过适当的方式进展量化并纳入级部“学习治理星”的评比之中。（2）合理制定晚自习安排表，保证寄宿班晚自习的正常进展。本学期晚自习看堂的安排依照学科特点和变化，考虑本学期侧重政治和历史，下学期侧重物理和化学。本学期级部值班接着按学校的安排执行，值班人员负责当天全天的级部值班任务，做好级部制定的考课考勤登记表的及时填写并在内网中规定的位置及时跟帖，做好教学平安的台账。（3）汇总级部各学科教学打算各教研组要安排老师制定好实在可行的学科教学打算，并按时上传至内网中相应的板块，级部将在规定的时间内做好超链接，完善级部模块建立，以备上级教育部门的开学检查。同时要做好相关工作的跟进，及时提示，确保所有级部教学治理工作按时完成。2、深化开展听课评课活动按照教务处的要求完成级部老师分教研组开展公开课听课评课活动的工作，特别是级部两次公开课的材料汇总和超链接工作，提请老师完善听课跟帖，及时公布各学科老师的听课节次，以备教务处的相关统计工作。同时倡导教研组之间互听互评，特别是年青老师要多听课，多交流，多向师傅取经，以提高本身的教学水平，本学期将按照上学期教务处的成功做法，及时上传老师集体听课的图片，完成级部最优评课老师的推荐工作。3、协同教务处做好正常的课程变动预案，及时协助老师调课，杜绝班级空堂现象的出现，并在内网中及时公布课程互换和增课情况统计。4、做好级部教研活动标准治理工作 （1）各学科组要认真开展教学研究活动，要把分层教学落到实处，发觉、讨论、处理教学中存在的咨询题。把提高课堂效率和老师教学水平当作中心工作来抓，将教研组活动的开展同校本培训的内容亲密联络起来。同时要积极组织本组老师参加每年的教育教学论文的撰写工作和各类教学教研活动。（2）配合教研组做好青年老师的培养工作。“青蓝工程”是我校正青年老师培养的平台，也是我校教学水平提高的一项重要工作，级部将按照教务处的相关规定，要求师徒结对的老师要完成学校规定的听课任务并在内网中及时跟帖。（3）各教研组在学期初制订好实在可行的教研工作打算，认真落实第二课堂活动，各教研组一学期至少要开展一次有主题的教研活动，活动要表达重过程，有专题，有落实、有材料记载（上传至内网的相应位置）。同时要做到标准发帖（位置标准，标题标准，内容标准），一个活动一个主题帖，一个完好第二课堂应该包括通知（方案）、过程（图片）、结果（获奖情况）三部分。（4）加强教研组建立。各教研组开好每周一次的教研组会议，要紧紧围绕提高本组老师教学水平这个中心，积极探究如何提高课堂教学有效性的详细措施，及时传达学校的教学任务，落实教研组的教学打算，及时理解学科教学动态，把握教学方向，利用好教研组这个平台，加强对青年老师的协助和指导，这也是提高级部教学水平的一项有效措施。5、完成级部班级“学习治理之星”的评比工作。各班级每次月考总平均分、总及格率、前700名人数和总优秀率第一名的班级每项赋基准分20分（四项总计80分），名次每递减一名分数递减0.5分，四项得分总计与过程治理（主要以当月的作业抽查、级部其他与教学相关的活动执行情况为依照，总分值20分）得分的和即为当月班级总得分，走读班和住宿班分开评比，走读班取前4名，住宿班取前6名授予“学习治理之星”班级的称号。6、依照教务处的安排做好月考、联考的组织工作。积极配合学校组织级部老师参加“xx三校联谊会”、学科研讨会和中考情况分析会；合理、科学地安排各项考试的各个环节，提高工作效率，减少工作失误，及时发觉缺乏，及时总结整改，同时完善考试成绩统计和利用工作。做好按学科、老师、班级的成绩统计和分析，以考促教，以考促研，积极调动老师的教学积极性，通过成绩反应教学中的咨询题，最终效劳于级部的教学工作。7、强化年级老师队伍的治理。协助部长加强年级组老师的思想建立，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。接着把老师的团结协作放在首位，充分调动全组老师的工作积极性、主动性和制造性，施行制度化、人性化治理。以身作则，充分发挥带头作用。走进级部各办公室、走近各位一线老师，理解教学动态和情势变化，提早谋划、出谋划策，使教学和治理走上良性开展。8、强化教学过程治理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。抓好教学过程“五关”。即：备课关：通过教学检查，提示老师认真备好每一节课。上课关：通过“推门听课”提示老师以学生开展为本，提高课堂40分钟效率。作业关：通过抽查学生作业和咨询卷调查，提示老师布置作业做到优化。考试关：组织好月考、质量检测。注重考风的建立，使考有价值和实效。质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。依照时机召开考试质量分析会 。加强教学研究，提示老师针对九年级的特点做好对中考试题的研究与讨论，不搞方式主义。发挥骨干老师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好气氛。鼓舞老师为辅导学生开展有制造性的工作。9、教学上防止分化，抓两头，带中间，有效操纵两级分化，扩大并稳定优生面。（1）高度注重优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的薄弱学科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手协助他们学习提高。（2）注重“后进生”教育治理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习适应。（3）各学科（单元或章节）测试要统一时间，如此有助于各班平时就可以找到差距，明确弥补的方向。组织好月质量检测出题、监考、评卷工作。配合学校、教务处做好各类大型考试和教学活动。本学期依照实际情况进展培优补差，利用每周第九节时间，特别应注重关爱后进生的成长，提高他们的学习兴趣，防止厌学和辍学现象。总之，本学期工作是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直截了当妨碍到中考质量，因而各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。全体老师要树立“一切为了学生，为了学生一切”的效劳理念，加强紧迫感，我坚信通过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各工程标一定会实现。