教学工作参考总结-特岗教师骨干教师个人参考总结.doc

教学工作参考总结-特岗老师骨干老师个人参考总结【篇1：特岗老师个人总结】作为2021年河南省首届特岗老师，我特别荣幸地成了孝敬镇中心学校这个大家庭的一员。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗效劳期已经满了。在这三年里，我深深地感遭到了来自校领导和老师们给予我的信任、关怀、支持和协助，同时我也在这个优秀的大家庭中渐渐成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结经历、汲取教训，本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：一、政治思想方面本人积极参加政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为本人的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求本人，工作上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉恪守职业道德，时时做到教书育人、以身作则、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的老师形象。同时向同事谦虚请教，共同研究业务，互相学习，共同进步。空闲之余，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加培训，不断地给本人充电，认真学习细心体会新情势下时代对老师的要求。三年来在校领导的关怀下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，才能也得到了特别大的锻炼。二、教育教学方面在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学才能和教学质量，我首先从本人做起，改变观念，努力改良课堂教学，做了以下几点：1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识构造由浅入深，选材内容贴近生活;辅辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考不超纲，不离本，考题灵敏，开发思维，迅速反应，及时补漏。2、注重教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活泼气氛，收到了良好的教学效果。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语知识，提高了学生学习兴趣和听说才能，拓宽了学生视野。3、留意培养学生良好的学习习惯，优化。个人认为，学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和对学生的成长也是特别有用途的。因而，课堂上，在教授学生科学文化知识的同时，也注重习惯和方法教学，同时引导、协助学生总结学习方法、有认识地进展自我归纳与总结，让学生感遭到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。4、积极向别人学习，提高本人的教学才能。刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、四周亲切的同事，甚至是新老师，他们都有本人对教学的独特见解，都能够为我所用。因而，我经常谦虚向他们请教交流，渐渐地，我也构成了我本人的课堂教学风格。从别人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。5、做好后进生转化工作。作为老师，应该明白学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的确信，而后进生转化成功与否，直截了当妨碍着全班学生的整体成绩。因而，我不断注重从以下几方面抓好后进生转化工作：、用开展的观点看学生，使他们相信，他们的今天一定比昨天好，即便不然，也应使他们相信明天会比今天好。、因势利导，化消极要素为积极要素。首先协助后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。其次以平常心对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主，我们也应该在他们进步时给与确信。、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即老师不应有丝毫虚假与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的办法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到理解学生，即通过学生的眼睛看事物。三、工作考勤方面本人严格恪守学校的各项规章制度，恪守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。四、工作业绩方面在教学成绩方面，随着新课程改革对老师业务才能要求的提高，刚参加工作的我，在各位同事的协助下，努力提高本人的教学水平，积极听优秀老师的课，找到本人的差距和缺乏，不断学习改正，后来我所教的班级的成绩也有了明显提高，我所教的英语成了学生喜爱的课程，我也成了受学生欢迎的老师。一路走来尽管艰苦，但也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可。所以，作为一名青年老师，我在工作中还存在种种有待完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多考虑、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民老师，为教育事业添砖加瓦!【篇2：市级骨干老师个人工作总结】2021年12月，我有幸被评选为安庆市首届中学语文骨干老师，自2021年1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干老师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，尽管特别艰苦，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我明白，过去能成为市级骨干老师，是学校领导的关怀和鼓舞，是老师们对我的协助和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦研究、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用本人的言行去感染他们，用本人的真诚和蔼良去感化每一个学生;用本人的研究、勤学来引领每一个学生。做到老师无小节，处处是教育。与学生建立起民主、平等、和谐的良好师生关系。我深知“读书是一种良好的生活方式”，因而经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著，加强了我对名著内容的深化理解，也更增加了我的知识养料;通过学习教育专家的理论文章，开阔了我的教育视野，提高了我的理论水平;通过学习老师的人格魅力，我学会了如何做一名学生爱戴的老师，提高了我的做人涵养。我还经常关注安庆市教育博客的内容，在同行的博客中学习经历，讨论缺乏，及时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教育教学理念应用到详细的教学实践中去，积极去探究先进的教学方式争取到达教学的最优化。然后，又把在教学实践中的心得体会构成文字，写成文章。我的语文教学观一文，确实是在这种情况下产生的。这篇文章在2021年3月安庆师训(2021年第1期，总第24期第39-40页)发表后，遭到同行一致好评。在教育教学过程中，我深深认识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是制造性特别强、又极富挑战性的过程。只明白教书不会育人，不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心肠投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我作为老师的信条。任职期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点，关怀学生，保护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进展细致的理解工作，从各方面关怀他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个能够与他们促膝谈心的朋友。特别是对那些留守学生，我总是特别的关注。2021年4月，我所写的关于留守学生的空巢，谁在留守一文，荣获二00七年“全国中小学班主任工作创新论坛”案例评选一等奖，遭到人民教育编辑部和安庆市教育局表彰。在语文教学工作中，我积极探究合适于学生的教学方式。在走进课堂之前，总要细心研究教参和教材，向其他老师谦虚请教，并针对班级学生的学情和本人的教学特点，追求课堂教学的高效化。在2021年8月5日县级典型课例公开课评比中，我所教学的伤仲永获得了总评86。67分，遭到县教研室领导和老师的一致好评。学生成绩也在原有根底上稳步提升，学生的学习习惯有所改良，学习兴趣有了提高。在20212021学年第一学期期末全乡统考中，我所带的八年级语文获区级第二、校级第一的好成绩。在2021年12月太湖县祖国在我心中征文活动中，我所辅导的学生李志恒、孟海燕获得初中组二等奖和三等奖，我也获得了由县委宣传部和县教育局结合颁发的荣誉证书。老师是一个研究者，一个思想者，一个探究者，因而本人积极参加各级组织的教科研活动，2021年4月，我作为一个骨干老师，参加了市教研室在枞阳召开的安庆市初中语文教学研讨会。在会上，主动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化开展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍，我把我的教学心得和生活中的感受构成文字，写进我的博客。在2021年8月安庆市老师教育技术优秀作品评选活动中，我的博客亭湖熙客，获安庆市二00九年度老师教育技术优秀作品二等奖。在2021年元月安庆市优秀教育博文评比中，我的作品师恩永远、我带学生爬雪山分别获得安庆市二00九年优秀教育博文“感悟人生”一等奖和”和“教育叙事”一等奖，并享受安庆市教育局特邀参加第二届市教育论坛大会的荣誉，并接受市教育局颁奖。为了更好地提高本人的教育科研水平，2021年6月，我成功申报了中央教科所中国地点教育史志研究会“十一五”规划课题中国学校优良传统与学校开展研究的子课题，并获得子课题立项通知书。依照中央教科所该课题组要求，我已完成一篇研究论文太湖县赵河农业中学历史的写作。2021年6月该文在中央教育科学研究所主办的、国家教育史志唯一专刊教育史志研究(2021年第6期第15-16页，下转第97页)上获得发表。这在安庆市教育史志上也是为数不多的。以上是我三年来的个人工作总结，特别浅薄，也特别不全面。作为首届市级骨干老师，我明白本人的工作还特别不够。在以后的工作中，我将把领导对我的关怀和同事们对我的协助，作为鼓舞本人的鞭子，不断鞭策本人，使本人在今后的教育教学工作中获得更好的成绩，做出更多的奉献。【篇3：市级骨干老师评选个人总结】我热爱教育事业，恪守老师职业道德，恪守学校各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加各种教研活动。我担任初中地理的教学工作，不断是满工作量，教学成绩优秀;同时担任备课组长，积极组织同组人员进展教研活动，课题研讨;热心协助青年老师，使他们快速成长。现将本人的工作总结如下：一、思想上，不断提高认识，把握教育方向。新中国几十年的开展历程，充分证明了我们社会主义的优越性，中国共产党的先进性，中国共产党能够带着我们沿着有中国特色社会主义道路前进，顺利实现把我国建立成为富强、文明、民主的社会主义现代化强国的雄伟目的。认识到这一点，作为一名人民老师，我一直积极响应党和国家的教育方针，把培养现代化的新型人才作为本人的奋斗目的，把教育工作作为本人毕生追求的事业，大胆尝试素养教育理念，大胆探究新课程改革的教育教学理论、方法。努力提高本人的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探究新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学，不断充实本人，让本人向优秀老师的水平靠近。二、工作上，认真备课，研究教材，查阅材料，每一节的课件都精心设计，力求做到有创新，能够激发学生兴趣，重点突出，对难点的处理符合学生认知水平。坚持每周的集体备课，与其他老师沟通，集思广益，汲取其他老师好的设计，来弥补本人的缺乏。课堂上努力创设和谐的课堂气氛，让学生们在轻松愉悦中完成学习任务，与学生关系融洽，经常也他们谈心，理解他们的认知水平和对老师的意见和看法，能及时的发觉本人教学中的一些不符合学生学习需求的方面，同时理解他们的思想动态，遇到有咨询题的学生，能够协助班主任老师疏导学生。作为备课组长，能够做好组内教研计划，安排教研活动，组织集体备课，鼓舞老师积极发言。在教研活动中，认真听课，积极评课，争取对授课老师有所协助。作为师徒帮带中的师傅，积极辅导青年老师，每听完一节课，都给予鼓舞和表扬，同时指出存在的咨询题以及改良的措施，使他们在教学的道路上快速前进，在他们做公开课的时候，认真协助他们精心设计，争取做到最好，看到他们的成长，我由衷地为他们感到欢乐。三、工作成绩，我担任初中地理的教学工作，满工作量不断成绩优秀，由于本人的努力，屡次在市区做公开课，同时做经历介绍：XX。10，做了市级示范课大洲和大洋，XX。05，市级校本教研观摩课-同课异构做课撒哈拉以南的非洲，XX。12，做了市级观摩课地形图的判读，XX年，做区级研讨课黄河，2021。07，安次区骨干及老师暑期培训，做了如何提高地理课堂效率的经历介绍;积极撰写教育论文，XX。9。18，信息技术与地理教学的整合与创新发表于廊坊日报，XX。04，怎么样才是受学生欢迎的地理老师发表于中国当代教育教学研究XX。4期;利用业余时间学习计算机的使用以及课件的制造：XX。12，课件黄河，市级优秀课件一等奖，XX。11，课例大洲和大洋，河北省优秀课例二等奖，XX。04，教案地图，河北省第二届根底教育课程优秀论文、教案大赛，教案类三等奖，XX年。06，被评为XX年度中小学老师接着教育工作优秀学员，XX年。12，课件撒哈拉以南的非洲，市级二等奖。与此同时，还积极参加课题研究，与安次区教研员刘海艳老师做合作申报的区级课题地理课堂教学的最优化已经顺利结题，与曹月华老师合作的课题基于网络的教学资源库的开发与应用的研究正在研究当中。由于本人的教学成绩优秀，教育科研水平不断提高，XX年9月，被安次区教育局聘为地理学科兼职教研员，XX年年7月，被安次区教育局评为地理学科骨干老师。尽管在教育教学这一片天地里获得了一定成绩，但也有缺乏之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教育教学理论武装本人，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，获得更大的成绩。【篇4：农村骨干老师培训个人总结】XX年年7月5日起，我参加了江西省第二期农村骨干老师科学课程培训。培训的内容分为两大部分，一部分是集中培训，接受专家的理论指导;另一部分是参加教学实践及通过校本研修的方式进展课题研究或撰写教育教学论文。在集中培训的二十天中，我认真地倾听了黄建国、喻金水、谭少虞、邱伟华、王金瑞、胡银泉、黄宗仑等十多位专家的讲座，听取了李保伟等多位优秀老师的经历介绍以及观摩了多节优质课等等。在内容丰富，方式多样的集中培训中我掌握了许多先进的教育理念与方法。9月起，我上了四年级的科学课，在教学中我能够将集中培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。依照教育局的安排我于10月22日至26日在万安县城实验小学实习一周。在实习期间，我能够谦虚向一些经历丰富的老师请教，积极地参与学校的教研活动并认真上了一节汇报课。通过一周的实习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。在课余时间，我能坚持记录本人在教学中遇到的咨询题及小小的进步，通过近四个月的努力，写出了我的教育论文小学科学实验教学的几点体会。通过这近半年的理论学习与实践，我对小学科学课程有了新的认识：一、思想有了大转变通过理论学习与实践，我的思想有了一个新的转变，作为一位科学老师，必须具有渊博的科学知识，纯熟的操作技能，良好的思想质量，特别是骨干老师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在科学的探究过程中，老师不再把科学知识的传授作为本人的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在咨询题面前老师和小孩们一起寻找答案，在探究科学的道路上老师成为学生的伙伴和知心朋友。因而，在科学课程中，传统意义上的老师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此构成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使老师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，老师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、组织者和指导者”。二、对科学课程的根本理念有了一个新的认识首先，科学课堂要面向全体学生。学生是学习的主体。学生对四周的事情具有较强好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与的过程。老师是科学学习活动的组织者、引领者和亲切的伙伴，老师的教学设计必须建立在满足学生需要、兴趣和已有知识经历的根底之上，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以本人的教学行为对学消费生积极的妨碍。其次，科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目的，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课堂要向学生提供充分的科学探究时机，使他们在像科学家那样进展科学探究的过程中，掌握一些根本的探究方法，体验学习科学的乐趣，增长科学探究才能，获取科学知识。第三、科学课程应具有开放性。科学课堂上老师要给学生提供选择的时机和制造的空间，要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进展科学学习，应加强科学与其他学科之间的浸透与整合。三、教学观念有所改变，教学思想有所更新1、教学观念的改变。往常我们总认为老师是权威的意味，学生要绝对的服从，特别是教学中，学生完全处于被动状态，是包容知识的容器。通过培训学习，我深深地认识到而科学课程是要面向全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。因而，我们要改变老师的角色，成为学生的朋友。2、教学方法的改变。教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的教学方法能够起到事半功倍的效果，也能使师生关系更加融洽，二者互相促进构成良性循环，教学自然会成功的。通过培训学习，我明白目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探究为主，相对而言是合适科学课程的。自主的探究能够通过学生本人提出咨询题本人想方法去动手实践，处理咨询题，并从中体验到成功喜乐。参加了这次省级骨干老师培训，意味着我们将带着新课程理念、新课程方法领先走进课堂，同时也意味着带着新课程理念、新课程方法领先和妨碍四周的其他老师。尽管我们有时也会充满困难、挫折或困惑，但是在实践中我们会有更多的新经历、新发觉以及新的飞跃。智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有预备的根底之上的。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”，使本人收获颇丰，今后，我会一如既往，将本人的全部心血倾注于科学教育事业上，使本人真正起到一个骨干老师的作用。【篇5：特岗老师个人总结】2021年8月，通过特岗选拔考试，我如意分配到威宁县黑石头镇黑石头中学任教，终于有幸再次回到这片土地，走上了神圣的三尺讲台，开场了本人的教学生涯。回忆这三年来的历程，有过艰苦，有过苦涩，但也收获过幸福和喜悦。时间过得特别快，三年的特岗老师效劳期已经完毕。在这三年的磨砺中，我成长了，我蜕变了。通过三年的学习和实践，如今的我已经根天性够做好教学中的相关工作。是这个优秀的大家庭培育着我的理想之花，是这片土地让我成熟了起来!记得，第一天走上讲台时，面对一个个渴望求知的学生，面对着一双双热情的眼睛，我心潮澎湃，我终于明白本人回到这里的目的，不是为了一份工作，更不是为了一份工资，而是我的梦想就在这里。这里有一群渴望走出大山的小孩。我确实是他们的翅膀，我能够带他们飞向理想的殿堂;我确实是他们的眼睛，我能够让他们找到人生的目的;我确实是他们的双腿，我能够带他们爬上成功的阶梯。我认识到本人身上的责任和担子，我暗暗告诉本人：“这里确实是我的价值所在，我的理想就在这里植根。”找到本人的定位后，我努力着，进步着，付出着，收获着。在领导和同事关怀支持下，我坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素养教育。我拥护中国共-产-党，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，在工作岗位上，我认真学习老师法、义务教育法等。我积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论学习，以使本人的价值得到更大表达。在这三年的特岗效劳期间，我服从学校的工作安排，配合领导和同事们做好校内外的各项工作。关怀集体，以校为家，热爱教育事业。我自觉恪守教育法律法规，依法履行老师职责权利。忠诚于人民教育事业，关怀保护学生。尊重学生人格，和学生平等相处;不歧视学生，保护学生平安;关怀学生健康，维护学生权益，真正尽到了老师的职责。三年的特岗效劳期间，我不断担任黑石中学高中年级班主任工作。三年的工作实践，我从师爱的基椽责任心出发，班级治理教学过程中，我时时牢记责任认识，由于没有责任就办不好教育，没有责任就不会热爱学生，没有责任就教不好学生，没有对学生负责，对社会负责，对国家负责的责任之心来从事教育，是有愧于人民老师无比荣耀而又神圣的称号的，是达不到“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱之最高境地的。在爱的指引下，我所带班级屡次被评为优秀班集体，学生也健康成长。在三年的语文教学中，我对备课、上课、作业布置等常规工作，进展了认确实实践，在课后积极和同事们讨论教学中遇到的咨询题，努力寻找处理方法，进一步贯彻和落实新的课程改革标准，深化研究教学大纲。皇天不负有心人，通过本人的努力，终于获得了可喜的成绩，所带着班级学生健康成长，学习成绩有了特别大的进步。今年高考，我所教过的高三毕业生，有特别大一部分将步入高校接着深造，他们终于将乘着希望的翅膀飞出大山，寻找本人的幸福和理想。在这三年的工作中，付出了许多，有刚踏上讲台的茫然，有工作环境的不习惯，有工作的承重的压力但是这些困难阻挠不了我前进的步伐，阻挠不了我为教育事业风斗终身的理想。我克服各种困难和压力，努力成长着。在三年的特岗效劳期间，我兼任黑石中学校刊火棘副主编，我曾屡次评为校级，镇级优秀特岗老师，优秀班主任等;教学课件种树郭橐驼传获威宁县中小学现代远程教育优秀论文、课件及优质课评选活动三等奖。征文特岗生活，艰苦并欢乐着在毕节地区特岗老师“扎根山区教育，无悔特岗选择”师德主题教育征文活动中，荣获三等奖;尽管这些成绩是微缺乏道的，但关于我来说却是弥足宝贵的。由于这是我成长的每一个脚印，他见证了我的每一分付出。谁能说贫瘠的土地上不能孕育出苍天大树，谁能说山窝窝飞不出金凤凰。只要敢于洒出热血，敢于坚决执着。相信希望就在前方，我愿坚决而执着地守候在这片土地上。我愿将热血奉献给这片土地。感激三年的特岗生活历练了我，考验了我，也洗礼了我。作为一名特岗老师，我无怨无悔。我愿接着留在这片土地上发光发热。【篇6：特岗老师个人总结】转眼间，从第一次正式走上讲台初为人师到如今，已经一个学年了，回首这一年的教学工作，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚从学校毕业，踏上工作岗位的青年老师，心中是充满了忐忑的。幸运的是，学校领导和老师对我的工作给予了特别多的关怀和协助，而我本人也在不断的努力，在一点点的进步着、前进着。优秀的老师，给予了学生无限希望，是他们用本人的知识为小孩们打开了通往希望、成功和将来的路。因而从小我就立志做一名老师，去协助更多的农村小孩开阔眼界，实现梦想。任职的一年时间，让我从初出茅庐的大学生成长为能够站在讲台上挥洒自如的年轻老师，这其中离不开各位老师和领导对我的关怀和协助。为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、思想品德方面：一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把本人的精力、才能全部用于学校的教学过程中，并能自觉恪守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作的年轻老师来说，学校领导和同事都给了我特别大的协助，我也在听课评课中提高本人，反思本人的教学方式方法。在大学期间我已经是一名预备党员，在学校领导的指导和带着下，我会更加努力，向一名真正的共产党员迈进，努力使本人成为一名优秀的小学老师。二、师德培养方面我一直认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本人，力争做一个有崇高师德的人。我一直坚持给学生一个好的师范，希望我的学生都是合格的学生，都是一个个大写的“人”，我一直把思想教育放在首位，由于我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。为了给本人的学生一个好的表率，同时也是使本人熏陶情操，加强涵养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高本人水平。今后我将接着加强师德方面的涵养，力争在这一方面有更大的提高。三、业务知识和工作才能方面：俗话说：“活到老，学到老。”作为一名老师，更应该不断给本人充电，不断更新知识，不断提高本身的素养。上岗后，我不断没有停顿培训本人，不断学习老师职业道德涵养、中小学平安教育与治理等多方面的专业知识。同时不断地将理论与实际相联络，使本人以最短的时间成长为一名合格的、优秀的人民老师。在教学中我更深化的理解课本，在把握课本的同时，采纳多种教法转学手段，把新课改的要求表到达教学中去。提高学生分析咨询题和处理咨询题才能，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，协助学生拓展思路，对根底知识能灵敏运用，从而使同学们分析、处理咨询题的才能不断提高。其次，结合学生特点改变教学策略、改良教学方法，比方：依照学生实际情况对教材进展适当的改动;采取奖励机制，预备一些小奖品作为学生学习进步和获得优良成绩的奖励;面对咨询题学生，我采取了课堂上一发觉有进步就立即表扬鼓舞进展正强化，课堂下多交流的方法来柔和师生关系。在这一年的教育教学中，我迷惘过，绝望过，难受过，快乐过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，一直以一名人民老师，要求本人。努力做到“学高为师，身正为范”。保护学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强本身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的老师。这一学年，我保质保量地完成领导安排的任务，并努力制造性地完成工作，积极主动配合领导和各科老师的协调做好学校教学工作，得到了领导的认可。这一工作也使我得到了极大的锻炼，理解了学生的心理活动和日常班级治理，关于一名年轻老师而言是异常宝贵的经历!在此，我要感激，领导们的信任和关怀协助。四、工作态度勤奋敬业方面：我们常说：态度决定一切。确实如此，一个人对待工作的心态，是积极的依然消极的，是上进的依然无所谓的，直截了当妨碍工作的质量。工作是一个人施展本人才能的舞台，不管做什么工作只要脚踏实地、静下心来做，总有收获。这是不变的真理!我深知一名老师要具备良好工作态度的重要。因而，在平时的教育教学工作中，我特别留意本人良好工作态度的培养。在这一年的教育教学中，我兢兢业业面对每一件教学工作，认认真真上好每一节课，从未停顿上进的脚步。精神饱满的面对每一天的工作。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新特别迅速的年代，为更好地习惯教学工作。我明白：今天的学习确实是为了明天的工作，老师本身素养的提高确实是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，谦虚请教其他老师，在教学上，有疑必咨询。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。从大学毕业到今天，我不断没有停顿阅读的习惯，不断的充实本人，向学生展示一个丰富的自我。五、工作业绩方面：刚开场踏上工作岗位的时候由于教学经历缺乏，我带的班级成绩不是特别理想，后来在各位同事的协助下，我努力提高本人的教学水平，积极听优秀老师的课，找到本人的差距和缺乏，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了明显提高，我所带的课程成为学生喜爱的课程之一，我也成为最受学生欢迎的老师之一。在完成教学任务的同时，也让我的课堂更加丰富多彩。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和咨询题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉、研究和处理学生教育和治理工作中的新情况、新咨询题，掌握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。我想这一年的老师生活无疑已为我今后的工作打下了良好的根底。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求本人，道远任重，我仍需接着加倍努力，从实际工作中提高本人的教学水平和工作才能，争取在老师岗位上作出更大的成绩。人才与国相一直，千古兴亡鉴青史。教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。我为本人能从事这种绵延亘古，传递将来的职业而骄傲和骄傲!让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最宝贵的爱奉献给小孩们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。【篇7：骨干老师个人工作总结】时间过得特别快，一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，尽管特别艰苦，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。能够被聘为骨干老师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。因而，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回忆一年的工作，我觉得既繁忙，又充实。如今我对本人的工作进展一个总结和反思，以此来促进本人更快成长。一、思想政治方面我积极要求上进，既能认真履行老师职业道德标准，尽职尽责，又有奉献精神。我明白“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让本人树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还认真制定了自我开展三年规划，给本人定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实本人、丰富了本人的知识、为本人更好的教学实践作好了预备。二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践作为一名骨干老师，我觉得提高教学水平和教科研才能是特别重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的宝贵经历，提高本人的教学水平。1、加强本身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经历。我订阅了包括江苏教育、连云港教育、小学语文教学、小学教学研究、小学教学设计等各级各类教育类报刊杂志，利用一切能够学习的时机来努力提升本身的教育教学水平和才能。织梦内容治理系统3、认真参加各级教研活动与骨干老师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使本人的教学水平逐步提高，寻找出一条合适本人的开展之路，争取逐步构成本人的教学特色。织梦好，好织梦4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高本人的计算机水平。三、打造全优课堂，在实践中提升本身价值课堂是老师表达本身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将本人的爱全身心肠融入到学生中。我积极推行“先学后教”的教学方式，并力求让我的语文教学构成独具风格的教学方式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。(1)备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进展听课，听讲座，领会课改精神本质。然后依照要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真研究教材、教参，学习好课改，谦虚向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查材料、做教具，集中别人的优点确定本人的教学思路，全面提高本人的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。(2)上课。我听了许多名师的课，觉察他们上课有激情，有特别深的教学艺术，也深深明白得上好一节课不容易。上好一节课是每个老师最最少的要求，我在课堂教学力求抓住重点，打破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能。我还留意培养学生的学习兴趣，有难度的咨询题找优等生;一般咨询题找中等生;简单些的总是找后进生答复。做练习巡视时，我留意对后进生进展面对面的辅导，争取让他们更快地进步。(3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开场，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关怀他们。能及时倾听学生意见，办法，与学生建立良好的师生关系，同时谦虚向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。(4)每天我给本人一个反省的时机和时间，坚持独立地考虑，即时做好教学后记，反思本人这堂课上得怎么样，学生掌握了吗?哪些才能得到了提高，或是哪个咨询题没有讲透，怎么样讲会更好。四、严格恪守学校规章制度，做好骨干老师的带头作用我严格恪守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。同时,发挥本身骨干老师的带头作用,积极培养青年老师,通过多种渠道锻炼,提升青年老师的教学水平和工作才能,为学校培养新的教学能手。五、反思工作，不断进取一份努力，一份收获，我任教的毕业班在2021年小升初考试中取的优良成绩，有多名学生考入实中与灌中。我写的论文敢咨询作文教学的路在何方获市三等奖，构建优质课堂,让学生享受生活、作文的欢乐教学之我见等多篇论文获得县二等奖，另外我制造的课件千克的认识也在县优秀教育资源评比中获得二等奖。我常常静下心来想：作为一名骨干老师，我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干老师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思考着本人在工作中的缺乏之处，同时提示本人要努力提高本人的语文水平，来更好地习惯如今的语文教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。一学期来，作为骨干老师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和咨询题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，特别是作为骨干老师，我必须时刻严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，才能为美妙的明天奉献本人的力量。