教师教育教学工作参考总结（通用）.doc

老师教育教学工作参考总结（通用）本人能热爱教育事业,可以按照党的教育方针,教书育人,有终身从事教育的决心。作为一名党员,我一直可以以一个党员的标准要求本人,时刻保证正确的言论导向,留意团结同志,与人为善,努力做群众的表率。热爱学生,为人师表,具有良好的老师职业道德涵养。积极参加政治学习,不断提高本人的政治素养和师德水平。工作中,以“激情、思路、方法”为指针,创新工作方法,用“两个转变”反思工作中的得与失,不断提高工作的实效和水平。我担任中学高二(1)班主任、教研组长和两个毕业班数学学科教学。由于我带的是一般班,学生根底较差,大部分学生对升学不抱希望,思想波动大,纪律松散。我本着“提高每一位学生,满意每一位家长”的思想,加强学生的思想教育,狠抓学生的课堂纪律与日常行为标准,灌输升学认识,屡次走访学生家庭,与学生谈心,在班级里开展以升学为主题的教育活动,与任课老师一起商讨班级治理与提高教学质量的方法。高二(1)班进步非常大,毕业时班级稳定,成绩获得了非常大进步,毕业率、升学率100%,总体成绩在一般班中遥遥领先,一名学生到达一类重点高中的分数线。所带班级数学成绩由接班时平均30多分进步到平均70多分,获得了家长与学校的好评。作为教研组长,积极组织各种教研活动,培养青年老师,研究中考方向,青年老师*、*等已成为学校骨干,数学组在历次统考中均获得了优良成绩,XX年中考成绩比市平均高出8分。XX年下半年,由于工作的需要,我调到教研室工作。新的工作,关于我既是一次难得的机遇,又是一次严竣的考验。只有不断学习,及时调整角色,创新工作,才能尽快习惯和做好教研员工作。第一,我谦虚向领导和区、市其它教研员学习,向书本学习。我深知,教研员工作需要丰富教学理论素养,我给本人订下目的,每天要看两小时的业务书籍,记下本人的工作反思与心得,定期听数学课,坚持参加全区数学集体备课,以便时刻理解全区的教学动态,把握教学的最新信息。第二,创新工作思路。我以往面对的是对学生的治理和教学,而如今要组织与指导全区数学老师教学活动与全区课题工作的开展,要求更高,担子更重。在开展课题研究时,在吴主任和张主任的支持下,我积极向市里各处室课题负责人汇报、理解我区以往的课题申报和开展情况,制订课题研究计划和治理方法,拟定课题申报指导意见,组织各校进展申报,通过紧张而有序的工作,现已有1个市级课题在我区结题,1个市级课题预备开题,有3个中断的省、市级课题正在争取结题,还有36个课题申报了区级课题,等待区教研室评审;作为市中心组命题成员,我坚持参加市教研室组织的各项活动,独立完成了全市七年级数学试题的命题工作,并协同市教研室先后督导了两所学校和大市优质课的评委工作,由于本人工作做的扎实,细致,遭到了陈老师的好评,又一次提高了开发区在市其他学校的知名度;在全区数学教学上,能积极服从领导安排,先后开展了区集体备课活动、研讨课活动以及送教到校活动,在活动中,我留意把握正确的教学导向,要求集体备课一定要以新课程理念为指导思想,充分关注备课的质量,注重课堂主阵地;精心选择上课老师,确定研讨专题,与上课老师研讨,构成最正确教案,反复试讲,反复修正,以求收到最正确效果,通过提高课堂实效,来提高教学成绩,在全市统考中,我区数学成绩较好;此外在组织参加市级优质课评选活动时,我对参赛老师精心指导,理解评优课的评分标准,与参赛老师深化研究琢磨,同时对参赛老师进展详细的指导,哪怕细微之处,也不放过,在我的指导下,付贵敏老师在全市评优课上获得了一等奖的好成绩。