善良(教案)王蒙.doc

仁慈(教案)王蒙

篇一：《仁慈》---王蒙

《仁慈》---王蒙

? 教学目的

1．选择文章关键信息，理清文章思路，把握文章观点。

2．理解文章重要语句的含义，加深对“仁慈”的认识。

3．培养谈论文的文体认识，学习理性的思维方式。

4．启发学生对仁慈的考虑，学会用一颗向善的心对待纷繁复杂的生活。

? 教学重点

1．理清文章思路，选择文章关键信息。

2．理解文章重要语句的含义，加深对“仁慈”的认识，学会用一颗向善的心对待纷繁复杂的生活。

? 教学难点

逐步深化地理解文章的观点，抓住其中的逻辑思路。

? 教学方法

征询题教学法、自主合作探究学习法

? 教学工具

多媒体

? 教学课时

两课时

? 教学过程

一、课前预备

指导学生安排时间预习课文，排演短剧《仁慈归家》。

二、导入

1．请同学们用两分钟写出一个人最珍贵的五种质量，引出“仁慈”。

2．观看短剧《仁慈归家》请同学们抒发感想。

三、理清文章思路，把握文章观点

1．运用谈论文提炼论点的方法，找出文章的中心观点。

明确：我喜爱仁慈，不喜爱凶恶。

2．按照谈论文根本构造，理清本文思路。

明确：

提出征询题（第1—4自然段）：针对仁慈大概过时，仁慈往往被看着愚蠢的情况，提