湘教版音乐教学参考计划.doc

湘教版音乐教学参考计划

　　教材分析：

　　本册教材内容有：歌曲十二课，每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”等内容，这些内容均有机的联络在一起。本册教材内容有：感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联络。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下：

　　唱歌：学惯用正确的口形歌唱，咬字吐字明晰。学习正确的呼吸及连音演唱方法，可以非常好的表现歌曲的情感。

　　欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪。

　　器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，逐步培养儿童的音乐制造力和协作才能。

　　律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培养学生的音乐感受力。

　　学生根本情况分析：

　　本年级共有55人。其中男25人，女30人。在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的根底，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关怀和爱心，使他们尽快的喜爱起音乐来，让他们快乐起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。在欣赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不明白音乐美在哪，就非常难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因而 ，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。

　　教学目的:

　　1、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握粗浅的音乐根底知识和简单的音乐技能。

　　2、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。

　　3、学会一些根本的乐理知识，在学习中能灵敏运用，并能随着音乐做即兴表演。

　　4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。

　　教学重点:以审美体验为核心，提高学生的审美才能，开展制造思维。

　　教学难点:审美情操的培养，实践才能的培养，培养学生的制造精神和合作精神的才能。

　　教学措施

　　1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面理解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目的明确，重难点突出。

　　2、认真上课，课堂使老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路明晰，构造严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。

　　3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，汲取他们的长处，不断提高本人的业务和教学才能。

　　4、亲密联络学生，经常征求学生对老师的意见，不断改良教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

　　教学进度

　　周 次 内 容 周 次 内 容 周 次 内 容

　　第1周 第一课 祖国，妈妈 2 第二课 晨 3-4第三课 音乐家海顿

　　5 国庆节放假一周 6-7 第四课 雨中乐 8 第五课 藏族的歌

　　9 第六课 五环旗下 10 复 习 11 第七课 乌鸦与狐狸

　　12-13 第八课 童 趣 14 第九课 对 花 15-16 第十课 红领巾之家