学年第二学期小学英语教研组参考计划.doc

学年第二学期小学英语教研组参考计划
　　一、指导思想
　　全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素养教育，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断处理教学中的新咨询题。
　　二、工作的方式
　　以教诲处工作打算为指导，老师在不断地学习和研究中，使专业化水平得到不断提高。我们工作的主题是开展;我们工作的对象是学生，我们工作的方式是轻松。遇教于乐，能够非常好地将工作与私人的工作相结合，偶然我们选择的地点是茶社，我们会选择好主题来当做饭后的谈资，随意自由地，轻松自由的，天花乱缀地聊天，偶然会发觉一个点子。所以我们都会带齐工具，作好记录。(确实，有时候为了一个办法会非常痛苦!)同事之间的感情融洽和谐是我们最初的开场。
　　三、主要工作:
　　(一)加强学习，更新教育观念，提高教学素养。
　　1、组织老师接着认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自决心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底;构成初步用英语进展简单日常交流的才能，为学生终身开展效劳。为此，上学期我们想到了英语抽查，这学期我们将接着。
　　2、要在认真学习《英语课程标准》的同时，深化学习一本教育教学论著，认真通读一、两种英语教学研究刊物，从而提高本身的理论素养。组织学习关于英语的上课的用语和一些语音的知识方面。紧紧围绕着区教研工作的展开。
　　3、鼓舞并组织英语老师，加强教学业务进修，努力提高英语老师的整体素养，特别是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定根底。同时要组织老师学习并纯熟掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改良教学内容和方法，提高教学质量和效果。
　　(二)标准英语教学常规治理。
　　1、标准和加强教学"五认真"治理。研究教材，精心备课，要做到：理解本单元的教学内容及其与前后内容的联络;确立单元教学目的;合理划分课时，初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目的详细化;重点和难点精确定位。
　　2、关爱"学困生"，制订实在有效的帮困措施并落到实处，防止两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的开展为主旨，一直把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习适应，尽最大努力提高教学质量。
　　3、组织学生开展丰富多彩的课外活动如：认真组织学生做好小学生英语口语交流，进展大量的语言操练和练习。标准书写，培养学生良好的书写适应，做到整洁、标准、正确地书写。
　　(三)加强研究，以科研促教学，构成个人风格。
　　教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育研究成果，积极探究教育科学规律，处理实践中的咨询题，构成本人的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动，集大家的智慧为一体，如进展集体备课，组内研讨课等。
　　我们教研组是刚刚建立的一个组，非常年轻，我们有四个成员，其中一个是代课老师，两个是一学期经历的新老师，还有一个有三年经历的新老师，我们的才能和经历都依然远远缺乏的，我们都在尝试和探究中，但是我们是认真对待的。
　　四.工作安排：
　　人文安排。
　　1.完成每个人上一节公开课，课型围绕着对话课展开。(尝试分两组的方式展开，两人滚动上课)
　　2.将于第5周开场讨论教研的安排和打算。吩咐搜集对话课的材料。讨论下定课题。以及上课的人员安排。
　　3.以两周的时间让大家来预备上课的时间。我们只有四个人，因此活动能够随意一点，容易安排。不想让大家觉得有负担。
　　4.课后做好评课和反思，做好咨询题的处理。
　　5.中间能够穿插理论学习。主题围绕着对话课和老师语音学习的展开。