小学第二学期教学工作参考计划.doc

小学第二学期教学工作参考计划为全面施行素养教育，不断深化教育教学改革，努力办好人民满意的学校，结实树立“教学是中心，质量是生命”的认识，依照全县校长会议精神，结合我校的教学现状，特制定本学期打算：一、强化目的治理，树立竞争认识，稳步提升教学质量（一）在教学中，结实树立“教学是中心，质量是生命”的竞争认识，将教学工作中的各项任务分解到每位老师身上，做到责任明确，落实到位。首先召开教学质量分析会，认真落实兑现“定位晋级”目的奖惩工作。各年级各学科依照上学期考试成绩重新精确定位，教务处与每位老师签订教学目的责任书，通过目的责任书的施行，实在加强每位老师的责任感、紧迫感、危机感认识，努力营建良好的竞争气氛。（二）严格按中川乡中心学校教学常规治理要求标准教学常规，努力在备课，上课，辅导，作业，水平检测上下功夫，努力优化课堂教学，提高课堂教学效果，争取向课堂40分钟要质量。备课方面：要求老师认真研究课程标准，研究教材，研究学生，精心设计教学内容，精心设计课堂作业，认真编写教案。各学科都 要超周备课，坚持年级组长每周一次的签字工作，教务处每月一次的检查评估工作，坚决杜绝无教案上课现象的发生。同意老师的教案又以从网上下载。但必须对网上下载的教案进展二次加工。且下载资源不能超过总课时的一半。从本学期开场，学校确定何维英、侯爱萍两位老师进展“双案制”教学的试点工作。在上课方面：全体老师积极采纳“合作、探究、互助、创新”新型课堂教学形式。课堂上要求老师要做到精讲、精练、精评、精导，给学生充足的考虑，探究合作的时间，努力使学生节节有收获，堂堂有惊喜。从本学期开场，要开展课堂教学质量，达标工程，成立学科组和课堂质量达标工程，领导小组，制定达标方案，争取在一年内人人上好一节公开课或优质课，使每位老师在课堂教学上按民和县课堂教学标准进展达标，成为教学上的骨干老师。同时，本学期积极落实“随堂听课”和教学开放周活动。学校领导要进展每周不少于2课时的随堂听课。及时掌握教学动态。本学期 第五周开展教学开放周活动。开放周活动即要学校老师开放，又要向社会开放，邀请名校的名师到我校进展讲课，讲座，交流经历。还要定期召开学生代表会议，班干部会，家长代表会议，组织咨询卷调查，及时理解和掌握每位老师的教学情况和课堂教学水平。对学生和家长反映咨询题较大的老师教务处直截了当通知其本人，要求其及时调整教学态度和教学方法。在作业布置方面采取同步练习，书面作业，家庭作业相结合的新路子。同步练习，课堂作业全收全批，教务处加大督查力度，严格杜绝不修改现象的发生。语文，数学，英语，物理，化学等重点学科每天必须有家庭作业和专门的家庭作业本。家庭作业不以由小组长或科代表完成检查签字任务，老师抽查。但任课老师必须每两周进展一次检查并签字。催促每位学生完成科学合理的家庭作业。教务处本学期将作业检查的中心向家庭作业转移。对学困生的辅导，各科任老师开学初尽快确定五名以上的学困生，平时应经常深化到教室与学生交流谈心，建立平等，和谐，新型健康的师生关系，依照学生的心理和学习特点，采取有针对性的辅导措施，以最大限度地激发学生的学习热情和挖掘学生的潜能，老师不反对确定的学困生学习上进展指导和协助，而且对生活上，行为标准，德育教育等多方面上加以协助，关爱和教育。所有老师每学年必须完成学校下达的转化学困生的目的任务，并与老师的年终考核挂钩。在水平检测方面，要认真做好月考各项工作，严把命题关，监考关，评卷关，做好质量分析，做到以考促教，老师应结合考试所反应的信息及时调整教学思路，加强对学生的学法指导。要建立“考试研究”制度，学校建立“试题库”，供老师参考。广大老师学习考试说明，研究近几年的中考，统考试题，把握命题趋向，对重点的题型，諎要施行“过关制”。在教育教学中，鼓舞老师不断改良教育教学方法，努力提高教育教学质量。