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教师个人参考计划总结我的支教工作
时间过得飞速,眨眼间一年就要完毕了。回想本人在洗车九年制学校支教的这七个多月,有艰苦也有幸福,有汗水也有欢笑。支教,丰富了我的人生阅历,为我的教学生涯增加了一抹亮色。
一、在思想上
本人热爱祖国,热爱人民,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。来到洗车九年制学校后,领导安排我任一年级语文、美术、劳动、写字等科目的教学兼班主任,我没有怨言,乐于接受。在新的学校,我积极参加学校组织的各项活动,团结受援学校老师,做到爱受援学校和本人的学校一样。全心全意搞好教学,以身作则,教书育人。教学思想端正,工作态度好。
二、在工作上
(一)出勤方面。本人可以严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不由于个人咨询题耽搁上课,出满勤,干满点,给师生作了极好的表率。
(二)业务辅导方面。我利用中午和晚上的时间,为青年老师进展业务辅导。和他们一起学习了新课程标准,结合本人的教学经历谈了本人研究教材、研究学生、设计教案、培优辅差、大面积提高教学质量的做法,理论联络实际,和他们讨论了新授课、练习课、复习课、综合实践课、数学活动课等课型的要点和方法,协助他们提高业务水平。
(三)课堂教学方面,本人的详细做法:
1、多和学生,和家长,和本校老师进展交流,理解这里学生的各方面的情况,和他们讨论一些合适这里小孩的教学方式。
2、认真备好每一节课。每一次备课都非常认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其他语文老师一起考虑;积极认真学习新教材,将教材、教法、学法尽可能完满地结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课。
3、积极参加学校的教研活动。积极参加学校的教研活动和听课活动,在听课中认真做好记录。通过多听课,向这里的老师学习,在学习中调整本人的教学方式。
4、组织好课堂教学,活泼课堂气氛。针对课堂沉闷的现象,制造良好的课堂气氛,关注全体学生,课堂提咨询面向全体学生,不再是单一的只叫几个学生,让所有的学生都参与到课堂上来;留意引发学生学语文的兴趣,让他们感遭到学习语文的乐趣。
5、要提高教学质量,要抓好学生的思想教育,还要做好对学生学习的辅导和协助工作,利用课余时间解答学生提出的咨询题,并对重难点进展讲解和分析。关于个别好学的学生,进展课余辅导,制定学习打算和目的。同时分小组,进展责任制的小组互助学习,以及一对一的好生协助学习有困难的学生。
6、注重学生语文根底知识的的培养,培养他们的语文素养,例如进展了一个学期的练硬笔书法,朗读等。
7、注重培养学生自主学习的习惯和自主学习的才能。刚接触本人带的班级时,发觉小孩们的自主学习的认识十分差,自我考虑咨询题的认识也非常薄弱,都是等待老师等待答案。还记得刚去上课的时候,我提个咨询题叫学生考虑,大部分都在那发愣,只有几个在考虑。后来我开场放慢本人的教学脚步,调整本人的一些方式,并开场渐渐的培养学生的自主学习认识,注重对他们学习方法的培养,和思维习惯的培养。双方在经历了两到三个月的磨合和碰撞,终于开场互相习惯。上课的气氛,也开场变得活泼,不会再冷场了,学生也不再是只会发愣,而开场学会考虑了。
在通过了一段困难的习惯后,我们从最开场的生疏、磨合到如今的互相理解习惯,到如今的十分融洽。小孩们逐步喜爱上了我如此一位来自远方的支教老师,我也喜爱上了如此一群天真淳朴的农村娃娃。
如今,一年的支教快要完毕了,尽管在这过程中有苦涩,有困惑,但也有欢乐,有喜悦。支教老师和本校老师互相学习,共同促进,实现了教育的双赢。
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