主题班会教案高三主题班会活动方案：我与我的目标的距离.doc

主题班会教案之高三主题班会活动方案：我与我的目的的间隔 主 题我与我的目的的间隔活动目的（教育、培养的效果及目的）：1.对本人有正确的定位，明确奋斗目的，激发学生斗志 2. 反思本人前段学习中征询题，寻求对策，并制定适宜本人的学习计划 3.总结好的学习方法和做法，提高学习效率 活动预备（教室布置及含义，学生的先期预备等）：1.认真统计期中考试班级学生成绩，让本人从横向与纵向的角度进展剖析。2.制造往年高考录用材料，将原750分进展合理折合3.比照以往高校录用分数，对录用分数线做出可能4.总结个人和班级的优势和缺陷活动过程：班主任进展考试情况比照分析，表扬进步明显的同学，鞭策退步明显的同学，将本班成绩与其他平行班比照，找出差距，找出优势，加强自决心，加强紧迫感。班主任总结班级优缺点，对一些苗头性的现象加以提示，提出学习建议。邀请学习成绩比较好和进步明显的学生与大家交流学习方法，尤其是针对自主时间该如何学习进展交流。最后，学习高考录用方案，进一步激发学生学习斗志，燃烧学习激情。本卷须知或建议：材料要预备要充分，有说服力；班级中的典型事例要让同学服气；学习建议要对学生确实有协助，同时实在可行。活动效果及后记：学生通过与别人的比照，明白本人存在的缺乏，也从别人那边学习到了比较好的做法，这对今后的学习将会有特别大协助。面对本人分数和目的的差距，学习的紧迫感明显加强，斗志亦被激发。