小学语文教研组教学工作参考计划.doc

小学语文教研组教学工作参考计划
　　一、指导思想
　　接着以《根底教育课程改革纲要》的根本精神为指针，以《语文课程标准》为详细指导，积极开展“促进学生主动参与教学活动”的课题研究活动，注重学科教学质量评价，提高语文教师队伍素养，全面提高语文教学质量。
　　二、详细工作和要求
　　1、接着组织语文组全体教师认真学习《语文课程标准》，深化领会其精神，注重学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文教师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的征询题，有重点的组织学习。依照新课标，评价师生教与学。
　　2、抓好教学常规，将素养教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素养教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的才能培养和抓良好的性格构成为重点。
　　3、抓好课题研究，深化教学改革。目前我校课题研究获得了丰富的成果，但要更上一层楼，就要注重课题的治理，注重研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。
　　4、加强师资培训，构成一支高素养的教师队伍。我们着手预备做好以下工作：(1)苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。(2)语文教师要加强本身教学理论修养和文化修养。(3)鼓舞语文教师勤于笔耕。希望教师们能经常写教学反思，这对提高本身的教学水平是特别有好处的。
　　5、组织各种语文活动，让生活充满语文。
　　三、详细安排
　　二月份：
　　1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划;
　　2、组织学习《新课标》解语材料;
　　3、教学检查。
　　三月份：
　　1、课题分工与设计;
　　2、组织讲故事竞赛活动;
　　3、每月教学检查。
　　四月份：
　　1、学习有关教学新理念的文章;
　　2、组织写字竞赛活动;
　　3、部分教师上研讨课;
　　4、期中教学检查。
　　五月份：
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　　1、部分教师上研讨课;
　　2、组织手抄报评比活动;
　　3、每月教学检查。
　　六月份：
　　1、观看教学录相;
　　2、认真撰写教学论文，参加区论文评比活动;
　　3、期末教学检查;
　　4、期末教学质量分析。