学校第一学期教研室工作参考计划.doc

学校第一学期教研室工作参考计划

一、指导思想

　　xxxx年8月，学校新领导班子上任以来，反复强调教研立校的严重指导意义。这对教研工作来说，既是新的机遇，又是宏大的压力。为了推进新课程的进一步顺利施行，为了给教科研品牌的构成营建良好的气氛，教研室将以更加振奋的精神状态，更加务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推进教研工作上一个新台阶。同时，依照我校在这一学年的总体安排，教研室要认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学效益尤其是高考成绩的提高提供高质量的效劳。

二、思路与重点

思路：以教研组(备课组)、骨干老师品牌建立为推进力，以教研组“有效教研课”、备课组“公共教研课”，“培青工程”课，青年老师赛讲和青年老师专业课考试为载体，以课堂为立足点，以课题研究为导引，推进校本教研品牌的建立。

重点：

抓住一个根本点：教研的常规治理

站稳一个立足点：课堂教学的效益

把握一个关键点：教研品牌的建立

关键词：参与 分担 分享

三、目的与措施

（一）教研组治理

进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、老师成长与开展的阵地。

1、落实每周一次的有效教研课，做到设计合理，过程缜密，联络教学实际，指导教学过程，提升教学水平。要求讲课人要有较高专业水准，有电子教案，有记录，有感悟启示。

2、加强教研组工作的过程治理，使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研组考核细则另发。

3、遴选优秀中青年老师做示范课，发挥骨干老师的带头作用，催生更多骨干老师和名牌老师的产生。

4、在个别教研组施行名师工程，成立名师工作室，以点带面，推进整个教研组教研质量的提升。

5、积极推选中青年老师参加教学能手的竞赛，做好各梯队老师的健康成长。

6、积极支持老师发表论文，为老师专业开展提供协助。

（二）备课组治理

1、检查、督导备课组每周一次的公共教研活动，定内容，定主讲人;有打算，有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。同时积极开展备课组活动交流会，交流个人研究与群体合作的教学形式。

2、接着加强集体备课研究。各备课组要从实际出发，做到“三研究三统一”，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析。要求备课组长每周听本组成员1节随堂课，并及时反应给任课老师，如存在较大教学咨询题则立即与教研室联络，共同商量协助对策。

3、创新备课组教研形式，如：利用自主学习课集体听课，公共教研时间评课。