托班班主任工作参考计划.doc

托班班主任工作参考计划
　　工作打算要有集思广益的原则。要深化调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观主义。以下是由为大家整理出来的托班班主任工作打算范文，仅供参考。
　　托班班主任工作打算范文一
　　本班现有托儿20名，女孩8名，男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间，
　　托班班级工作打算。其中新入园的有7名，年龄在两岁半左右。通过家访，理解到新入园的幼儿根本上从未上过幼儿园，同时在家由祖辈或保姆专人带着，因此入园会有别离焦虑的种种表现。
　　幼儿开展情况：
　　通过一学年的学习与培养，班里的幼儿大部分在自理才能方面有了较大的进步，能够独立的进展进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体认识有所增加，小孩们的身心都到了相应的开展。
　　A、健康领域：
　　主要目的：
　　1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理才能，学习穿脱外裤，上衣。
　　2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调才能。
　　3、建立初步的自我保护认识，明白什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。
　　4、能够独立入厕、入睡。
　　措施：
　　1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握才能。
　　2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。
　　3、通过学习模拟操《小青蛙》，引导幼儿跟随老师做一些简单的模拟动作。
　　4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和腾跃，钻爬的才能。
　　5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护认识。
　　B、语言领域
　　主要目的：
　　1、能听明白成人的咨询话和提示，做出相应的反响，喜爱模拟成人说话，个别幼儿能提出简单咨询题。
　　2、能够集中留意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，愿意表演和模拟。
　　3、掌握一些日常所需的名词、动词，描述词，学习完好的表述处本人的意愿。
　　4、学会翻看图书，并珍惜图书。
　　措施：
　　1、为幼儿创设***的气氛通过一日生活的各个环节，引导不错的幼儿愿意与老师、同伴交往，能听明白简单的指令和要求。
　　2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达才能，倾听故事，让幼儿模拟其中的话语。
　　3、教幼儿学说简单的儿歌。进展发音练习，初步掌握简单的名词、动词。
　　4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现本人的时机和条件，创设时机让幼儿自由表达。
　　C科学领域
　　主要目的：
　　1、认识四季的一些明显的特征，掌握宜，两种。
　　2、原意接触大自然，喜爱小动物，保护花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保认识。
　　3、感知声音的不同，愿意本人敲击物体感知声音的乐趣，学习简单的打击乐。
　　4、多角度浸透数的概念。
　　措施：
　　1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。
　　2、户外活动中认识大自然，感受大自然。
　　3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。
　　D社会领域
　　主要目的：
　　1、克服和家人别离的焦虑心情，每天坚持来园，喜爱本班老师和小朋友。
　　2、能区别四周的人，正确的称呼四周的成人，叫出小朋友的名字。
　　3、在活动中浸透双语，幼儿学习英语。
　　4、在成人的提示下能使用礼貌用语：老师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用："您好"、"感谢"、"再见"等简单的礼貌用语，并掌握简单的英语对话
　　托班班主任工作打算范文二
　　毛毛班班级打算新的学期开场了，我们按园工作打算，依照本班的实际情况，制定如下打算：
　　一、班级情况分析
　　我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的才能，并加强情感培养：
　　1、与老师间建立良好的感情，让每个小孩天天都高快乐兴来上幼儿园。
　　2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养小孩初步的社会交往。
　　二、教育教学
　　1、老师加强学习，包括专业、思想素养的提高，培养高度的职业责任感，构成沟通、愉快合作的良好场面。建立学习型组织。
　　2、小孩的才能培养：(a)生活自理才能的培养，小孩在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。(b)学习才能的培养，培养小孩会倾听，敢用语言表达的才能。(c)动作协调才能的培养，多带小孩参加体育锻炼，提高小孩的身体素养。
　　3、开展有益的活动.我们将带小孩远足，走入大自然。注重对小孩进展环保教育。
　　三、卫生保健
　　1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。
　　2、协助、催促小孩定时定量进食，逐步培养小孩的进餐适应。
　　3、组织多种体育运动，使小孩的身体得到锻炼，动作得到开展。
　　4、培养小孩健康情感，给小孩建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案)，让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。
　　四、家长工作
　　1、建立"幼儿成长档案"，协助家长理解小孩的开展。
　　2、对没有家访的幼儿家庭进展家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通、写字条、发通知等多种方式，获得与家长的联络。
　　3、配合幼儿园组织召开家长会1-2次。
　　4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。
　　五、班级协调
　　班级老师将发挥各自所长，互相协助、共同讨论，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个小孩，大家努力做好班级的各项工作。