教师个人培训参考计划范文.doc

教师个人培训参考计划范文
　　教学为欢乐之本，教书育人本确实是老师的天职，学生的成绩是我们的骄傲，学生的成才更是我们一生追求的目的。现代的科技瞬息万变，教育思想日新月异，作为老师，我的执教年头还非常漫长，假如不及时跟上时代的脚步，就会被社会淘汰。因而随着新课改的施行，我必须学习掌握的专业知识、技能，在实践中不断地探究、积累、更新，促进自我的稳定开展。
　　一、年度开展总目的
　　新的教育观念认为终身学习是当代老师成长和开展的必由之路。因而我要树立正确的学习观，接受接着教育，分分秒秒为本人补充能量，提升师德涵养，丰富知识构造，加强专业教育技术才能。
　　1、学习上，研究教材课标，阅读多本教育专著和杂志，纵观当前国际教改动态，丰盈理论层面的教育教学新鲜血液。
　　2、教学工作上，多参加听评课，取长补短，通过实践，观摩优秀老师的课堂，交流反思中促进步。
　　3、科研实践上，积极参与课题研究，成为一名擅长创新尝试，擅长反思总结的"科研型、成熟型"的老师。
　　二、施行过程
　　1、充实思想，积累学习素材
　　今年我要重新阅读《课程标准》、《教学用书》等有关材料，研究新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念。阅读教育专著《妨碍老师一生的100个好适应》，多看权威性的教育类期刊杂志等积累教学案例或优秀教案、课件材料，在理性认识中丰富自我。
　　2、兴趣培养，绽放人格魅力
　　学生能被老师深深吸引，是激发学习兴趣的潜在动力。我要针对本人的专长，在写作、朗读、表演、书法等方面接着深造，作文教学中与其网上找范文，还不如老师写"下水作文"更有吸引力。
　　3、加强根本技能，蜕变教学
　　首先，加强"三笔一话"的技能，本年度做到每篇课文备课时先朗读，课堂多板书、多范读，课后作业多批注，字迹工整优美。
　　其次，针对本人的教学特点查漏补缺，我对教学环节、体态把握到位，但对教学设计与内容的落实比拟陌生，课堂缺乏闪光点，这就要求本人花时间熟悉教材，翻阅的名师教学设计，观摩优秀老师的教学视频，捕捉他们的教育手段与思路。
　　4、"行"中反思，提升治理才能
　　作为班主任，除了教学方面，班级治理也能够表达一个老师的涵养，优良的班风构成、学生的日常学习适应养成都需要班主任的悉心教诲。理论上，我要阅读《班主任之友》等书籍，博览教育家们的治理机智；理解学生的性格特点，走进学生的心灵世界，利用课余时间找学生谈话，随时填写班主任手册的个性分析；并做好家校联络，给父母一定的教育建议，便于学生的全面开展。
　　所以，平时我要多关注周围优秀班主任的治理措施，遇到棘手案例与别人讨论，汲取建议与经历，加强本人的治理才能。
　　5、教学相长，科研探究
　　"学为人师，身为世范。"教育学生养成终身学习进取认识的同时，本人也要有不安于现状，充满质疑，渴望研究的干劲。在现今信息开放的时代，要想独树一帜，只能本人创设课题研究，勤于发觉，乐于动笔，提高教育科研水平。此外，积极参与其他科研能手的课题中，主动申请参加，协助查找材料，学会如何设立课题、进展研究、最后结题。
　　细节决定成败，每一个打算只有落实下去，才能见成效。"严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老。"是新世纪老师都应具备的观念，老师更要詹准时代的脉搏，努力创新，弥补实践经历的缺乏，加强专业理论、业务水平学习和接着教育，挑战极限，超越自我。