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双赢的智慧作文1000字 篇一：团结双赢高中作文 团结双赢高中作文 1团结才会双赢 在赢必中学里有一个活动是山羊过独木桥,这是是为民学校传统的团体竞赛工程。规那么是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能打破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定胜负。因而适应上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，本人通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组竞赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、运发动和裁判员的剧烈争论。事后，相关的争论还在接着。 我觉得既然规那么是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能打破对方阻拦成功过桥者获胜，他们如此是违规的！应该都扣分！裁判员说。尽管规矩是如此的但是让学生养成团结一致不是更好吗？再说了，刚刚你也看到了他们抱着腰，都通过了，是多么的团结啊！这种学生应该重点培养，还应该加分！另一个裁判员说。 抱着腰过独木桥其中的一个学生小红走了过来！两位裁判员，请不要吵了，请同意我说一句！我们尽管不太符合规矩，但是规矩中也没有写不能够抱着腰过独木桥是违规的啊！再说了我们如此就等于互掐，你觉得我们在这整天竞赛争斗的特别好么？我们不就应该手拉手一起向前走么！请两位细心考虑，我们也同意扣分，毕竟不太符合规那么！她说完就走了。两个裁判员目瞪口呆，都久久没有说话。 她说的话，通过各个媒体，发到了各个站、报纸等地点。引来里好大一阵轰动！ 但是她不管什么轰动不轰动的，只是赞本钱人的观点团结就会双赢！这一句话发出去以后，迎来了一阵好评！因而也有一些人觉得老规矩确实是不可违犯的！不过仍然有特别多人说：裁判太死板了，培养学生团结本来确实是重中之重的事，这种裁判应该撤职！ 最后裁判等人因深思熟虑过以后下发了一个通知：只要是因团结违犯规定的一律不减分！从此这个学校的学生玩这个游戏的时候都是抱着腰过独木桥的，即便有些同学失手两个人一起掉下去了，也是手拉着手，掉下去以后也没有对连一个人的一句怨言！ 这个学校只要玩这个游戏换来的一定是更团结的集体，以后每年再评团结校园的时候，总是赢必中学得第一，这可都是通过小红的启发啊！学校吧学校每个学生的座右铭都改成了团结才有双赢! 这个嘹亮的座右铭应该记在我们每个人的心中！ 2团结互助求双赢 每个人都不是孤立存在的，每个人都需要协助，一个人，也只有在协助别人的过程中，才能获得别人的协助，那么，让更多的互惠之人体验到合作的甜蜜与芬芳吧！题记新龟兔赛跑 自从上次乌龟赢了竞赛后，满世界的人都瞧不起兔子，乌龟为了让兔子挽回面子，便决定重新竞赛，这下全森林的人都来了 一声枪响后，兔子嗖的一声便没影了，而乌龟呢？只能一步一步的挪，本想乌龟输定了，可却出现了出人预料的一幕，兔子拿着一条藤飞奔回来，把乌龟系在背上一起奔向终点，途中遇到一条河，乌龟主动下来，把兔子安稳的驮过河，而兔子呢，又背起乌龟，两人一起到了终点。 这个结局让在场的每个人吃惊，裁判宣布两人都是第一名，获得最正确伙伴奖，两人的互助成了森林里的一段佳话。 纸船与蚂蚁 一只小蚂蚁正在觅食，忽然一阵大风把它吹到了河里，它不会游泳只能喊救命，这时，一只纸船漂了过来，征询蚂蚁如何了，小蚂蚁痛苦挣扎地告诉了它，小船决定帮它，但条件是蚂蚁必须拉它上岸，它是纸做的，在水里时间长了就会散架，蚂蚁容许了它的条件。 因而小船就载着蚂蚁漂流起来，一天一夜后，昏过去的蚂蚁醒了过来，但小船却快撑不住了，因而蚂蚁奋力想靠岸，他抓住一只岸边落下的树叶，用尽全身力气才靠了岸，可小船太大，它本人拉不动，因而便找来特别多小鸟协助，好不容易才把小船拉了上来。 小船，蚂蚁互相感激，小船就翻过身来给蚂蚁当房子，从此，蚂蚁与小船成了好朋友，他们都记得，一次完满的合作让我们互相协助，救了彼此的性命。 看哪！这么小的生命都能明白合作互助，况且我们呢？ 团结是舟，合作是浆，协助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮，有了浆，舟才会划动。团结是水，合作是根，协助是小草。只有在小草上，根才能起作用，有了水，小草才会成长。 团结是水，合作是冰，协助是火。只有火才能融冰，冰才能成水呀！让我们一起伸出双手与别人互相协助合作，共创一片我们本人的绿荫！ 3团结双赢合作 世界上有着各种各样的合作，也有着各种各样的好处。如今就让我们一起来看一下合作的好处吧！ 具有合作精神是成功的前提保证。郭子仪和李光弼是我国古代唐朝时期朔方节度使的两员部将，他们因成见太深，长久不和，在安禄山叛乱时，郭子仪升为朔方节度使，李光弼成了他的属下后，怕他乘机报复，便找到郭子仪恳求说：今后不管您如何处置我，我都不抱怨，只求不连累妻小。郭子仪离开座位，抱住李光弼，眼含热泪的说道：国家危机，我们应该缪力同心，不能在小肚鸡肠，斤斤计较了。李光弼见他心胸如此坦荡，因而主动请战，此后，将帅一心，在平叛中立下了赫赫战功。 合作能够使微小的力量变强大，记得雷锋曾经说过：一朵鲜花打扮不出漂亮的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。有这么一个例子：一架波音飞机747客机需要一万多个零部件，其中绝大部分并非波音公司单独消费或者美国国内公司为其提供的，而是来自世界各国的众多公司，特别是新加坡和韩国。咱中国还为他们提供飞机的平衡尾翼呢！这些来自世界各地的重要零部件齐集美国，由波音公司组装，随着经济的开展，合作互补越来越亲切，国与国之间，企业与企业之间就会像波音公司于各零备件消费公司的关系一样，表现出更大的依赖性，世界将逐步成为人们所说的名副事实上的地球村。 合作能够使我们得到更大的力量，是我们获得根本的生存条件。几年前，有一个外国教育家代表团在参观上海的一所学校时，这位教育家邀请了几位同学做了一个瓶中抽球的实验，将7个不同颜色的彩球放在一个窄口瓶子里，每个彩球都系着线的一端露出瓶口，每个同学分别拉着一根引线这个瓶子代表着一幢房子，每个彩球代表着屋里的人，房子忽然失火了，只有在规定的时间内逃出来的人才能有生存的可能。教育家请这7位同学听到哨声后便以最快的速度将球从瓶口提出。瓶子的口特别小，一次只能通过一个彩球。实验开场了，只见这7位同学一个接一个的从瓶里抽出了本人的彩球，才用了3秒钟！这位教育专家连呼：太了不起了，我在许多国家做过这个实验，从来都没有成功过，至多只能逃出来一两个人而已，多数情况下是几个彩球卡住了瓶口。这是团结，亦是合作。高尔基曾说过：这种团结与合作，在人需要的时候它能协助人们克服各种混乱。记得泰戈尔也说过：唯有具备强烈的合作精神的人，才能生存，才能制造文明。 如此看来，既然合作的好处如此之多，我们不妨也来一起合作，更创美妙的明天吧！4合作意味双赢 美国商届有句名言：假设你不能战胜对手，就参加到他们中间去。现代竞争，不再你死我活,而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是单赢,而是双赢和多赢,我们生命的林子需要合作。合作从我们的祖先远古人类就开场了，远古人类只有通过合作才能在恶劣的环境中生存，可见是合作使得人类文明绵延不绝。2008年6月28日，举世瞩目的鸟巢工程落成典礼仪式在北京举行，面对记者的采访，鸟巢总工程师李久林说：功绩不是我一个人的，是千千万万工作者共同的功绩，没有我们的合作，鸟巢是不会建成的。李久林的话告诉我们：合作是成功的宝典。 三国时期，孙权与刘备在赤壁之战中，双方合作打败了拥有百万大军的曹操。合作的力量是多么强大！俗话说：千人齐心，那么得千人力，万人异心，那么无一人之用,假设大家只顾本人，不过别人，最后蒙受损失的仍然本人，唇亡齿寒的故事难道不是历史的前车之鉴吗？纵观古今，但凡在事业上成功的人士不都是擅长合作的典范吗？ 四海之内皆兄弟是相传已久的古训，互相关怀，互相合作更成为时代的风范。合作意味着双赢，合作能够给予我们力量，想要成就一番大事业，必须靠大家的共同努力。5合作，双赢 假设梦能飞行，对手确实是我左半边翅膀。 在当今物欲纵流的市场竞争下，竞争与合作双赢已成为我们的立足之本，试看古今成大事者，无不取胜于竞争与合作之间。 赤壁这战的故事想必大家都耳熟能详，正是由于孙刘联军的精诚合作精神，让他们抛弃往常的种种恩怨，联手抗曹最终获得了战斗的成功。合作的精神是伟大的力量，能让我们合作的双方走向双赢，但有时，人们往往偏爱于竞争，而忽略了合作，也许是竞争能激发人的斗志与激情的缘故，就不知合作双赢会带来比竞争更为丰富的成果。 竞争因而是好的，但假设手段不正，那么其结果只能是两败俱伤。曾被国人吵得沸沸扬扬的360公司与腾迅公司的3q大战事件已拉下帷幕，最终在电信部的调解下，两家企业才停顿争端。唉！本来是深受广大电脑用户信任的两家企业，为什么会为了本人的利益而采取不正当的手段去攻击别人呢？这不得不引起我们的深思，竞争，确实是穷极一切手段去置对方于不利之地，然后本人获得成功吗？因而不是如此的，竞争，能激发人的斗志与激情，与对手一决高低，但必须是在正当手段的前提之下，因而，从更深远的意义上讲，竞争，合作也是双赢。 综上所述，我认为竞争，因而必不可少，但假设我们与对手化敌为友的话，那么是不是就少了许多无所谓的争端，是不是更有助于我们的成功，因而，合作双赢的处世之道是比竞争更为高超的。 许多同学在学习中自我封闭，不愿去协助别人，认为如此对方就会超过本人，对本人是不利的。事实上这种方法是错误的，其结果只会毁了本人，假设能与对方合作起来，共同努力，共同进步也许就会获得意不到的效果，所谓不争之争，乃大争。 社会需要竞争，但恶性竞争会导致双方利益受损，因而我倡导有序竞争。更倡导合作双赢。 6只有合作，才能双赢 有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。 鱼能够临时充饥，但处理不了长远的生计征询题；鱼竿能够用来处理今后的生计征询题，但对眼前的饥饿却无能为力。 由此看来，只有将二者合起来，才能完全处理眼前和长远的生计征询题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但惋惜得特别，他俩回绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的凄惨结局。 这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。因而，是指两个人合作起来共同制造生命的奇观，但假设像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。 日本松下公司董事长松下幸之助常说：每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所理解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。他的创业是从对电灯泡的研究开场的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱窘境，他亲身访征询了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，结合进展产品宣传。此举广告效应极佳，不管是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的成功不正说明：只有合作，才能双赢吗？ 当今世界，科技高速开展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作认识和合作适应。 作为新世纪的中学生，更应该擅长合作。与教师合作，倾听教师的教导，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探究，你将获得无穷的智慧；与父母合作，擅长倾听父母的唠叨，你将感遭到无边的幸福。 同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！ 7团结协作互利双赢记一堂主题班会 星期五的上午，我们的班主任给我们开了一个主题班会：团结协作互利双赢。 第一个环节是看图悟道理。屏幕上出现了如此一幅图：两头脚被绳子拴住的驴往不同的两个方向跑去想吃草，但是绳子太短，它们都没吃到草。这幅图顾名思义讲确实实是团结，第一个环节就成功地引出了班会的主题：团结。 第二个环节是欣赏童谣。一个是三个和尚，一个是蚂蚁搬米。让我们明白了只有团结才能成功。 第三个环节是猜故事情节：一位女士来到一所小学，找来了五个小朋友，让他们玩一个游戏，游戏规那么是一个瓶子里有五个小球，小球上有一根绳子，每个小球代表一个小朋友，五个小朋友必须在七秒内将本人的小球拉出瓶口，但瓶口只有一个小球那么大，没有在七秒内将小球拉出瓶口的就算淹死。教师让我们猜下面的故事。我们七嘴八舌地讨论了五花八门的答案：有的同学说他们争着将小球拉出瓶口，结果堵在瓶口，全淹死了；有的同学说他们有顺序地将小球拉出瓶口，全存活了；有的同学说一半人活了，一半人淹死了。最后教师提示谜底：他们有顺序地将小球拉出瓶口，全存活了。由于他们团结，因而没被淹死。这个故事告诉我们：团结合作有助于成功；大家服从安排，互相配合特别重要；领导的智慧和牺牲精神特别重要。 第四个环节：明辨是非。屏幕上出现了三个事例。A是小明成绩不好，小刚给作业小明抄，小明经常请小刚吃东西。这是错误的事例。B是小桦和小敏是特别要好的朋友，她们经常勒令同宿舍的同学帮她们洗衣服，请她们吃东西。这也是错误的事例。C是小宇数学不好，英语却特别好，小雯英语不好，数学特别好，她们经常互帮互助。这是正确的事例。A,B两个事例告诉我们团结是在好的方面开展，不是团结干坏事。 最后我们在团结有力的团结确实是力量的歌声中完毕了这堂班会课。 这堂有意义的班会课使我明白了一个集体只有团结才会像一个强壮有力的拳头，团结确实是力量。篇二：给材料作文双赢 给材料作文双赢 21.阅读下面材料，并按照要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 进化论者说：“物尽天择，适者生存。”德国诗人歌德有句名言：“死亡是生命制造更多生命的绝招。”但是也有人说：生命充满了互惠共赢的智慧。生活在墨西哥的一种蚂蚁把巢筑在刺槐的树干中，享用刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液。作为报答，蚂蚁那么负责植物的平安工作，一旦刺槐的敌人食叶昆虫和草食动物-靠近时，盛怒的蚁群就会蜂拥而出，把他们赶走。 要求全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不能脱离材料含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 例文 牵手 双赢 苍穹给了雄鹰傲视天下的时机，雄鹰用翱翔印证苍穹的伟岸；鲜花给了蜜蜂甜美的回忆，蜜蜂用纷飞带给鲜花生命的传承；刺槐给了蚂蚁营养的根基，蚂蚁用躯体保卫刺槐的平安。 当生命遇到生命，牵手，我们双赢。 草庐之内，感动于玄德的不倦三顾，卧龙为汉室规划天下。火烧博望，平定南蛮，舌战群儒，赤壁大捷?孔明帮刘备挣来三分之一个天下，刘备给了孔明一展睿智的时机。当贤才与枭雄牵手，他们双赢。 高祖虽逝，唐朝日盛。繁华的盛唐，孕育了一个太白，仗剑西游，逍遥天下。小楼之上，酒入豪肠，七分酿成月光，剩下三分啸成剑光，秀口一吐确实是半个盛唐。盛唐给了李白闪耀光辉的时机，李白还盛唐一个璀璨的篇章。当李白与盛唐牵手，他们亦双赢。 灰暗的莫斯科，覆盖着血腥的阴霾。却吞没不了剧烈讨论着的声音。图书馆、书房、卧房?他们无处不在讨论，在酝酿，酝酿一把利剑，劈开资本主义的枷锁。恩格斯用辛苦的工作维持着马克思的生命，马克思想指引恩格斯接着前进。即便马克思的生命之灯熄灭，他的思想，仍协助恩格斯铸就社会主义的根基。当马克思与恩格斯牵手，他们再次双赢。 在中国版图的西南方，那儿有一个巴蜀之地。 曾经这里山美水美。曾经这里的百姓与世无争，过着和谐的生活，曾经这里甚至不为人知。然而，在那样一个下午，当时钟指向14点28分，忽然颠覆的土地，揪紧了亿万中国人的心。曾经的一切美妙，灰飞烟灭。 比雪灾更猛烈的是地震，比地震更猛烈的是中国人民的救援。黄宝武，一个一般的医生，失去9位亲人，却不曾从一线退下，不连续地，他救了27个人。坚强的，又岂只是救援的人们，受灾的群众何曾趴下中国人的脊梁。乐刘会，一个一般的女孩，浑身是伤。废墟下，她什么时候流过泪，她用笑脸平和救援她的解放军叔叔，她用歌声解脱救援的人们心中的悲苦。当她被成功救出时，那挥手致意的动作，定格成历史的丰碑。 当救援人员与被救援的百姓牵手，他们双赢，赢来咱中国人困难面前万众一心的勇气。 上帝造人时，给了我们双手。上帝不是叫我们用双手推开别人，而是伸出手，牵起他或她的手，走向双赢。 （2） 双赢 雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分奇异，多了一分漂亮。 鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的爽朗，收容了它的灵动，因而，大海才多了一分诱人，多了一分澄澈。黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁包容了它的不安，守护了它的机巧，因而，森林才多了一分深邃，多了一分安闲。 彼此和谐，这便是双赢的智慧。 自然界中的生物明白得和谐共处，互利共生。豆科植物将养分输送给固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此生存，互为条件，保持和谐，在自然界的生存竞争中立于不败。这是一种双赢的智慧。 国际间的竞争日趋剧烈，面对澎湃的经济大潮，各大公司为了生存与开展，纷纷采取合作的方式，彼此联手，互通物资与信息，在奔涌的潮流中，彼此互动，共谋开展，保持不倒，壮大本人。这也是一种双赢的智慧。 昭君出塞，流传千古。匈奴停兵恳求和亲，加强和睦，共谋稳定。为了黎民苍生，为了边塞稳定，昭君，和平的使者，为双方的百姓带来了和好的福音。这又是一种双赢的智慧。 子期伯牙，共奏高山流水之音，和谐的旋律使彼此沉醉，对他们来说，这不算是双赢吗？ 刘邦项羽，为争天下而涂炭生灵，最终项羽乌江自刎，刘邦也要用数十年来疗养生息，这能算是双赢吗？篇三：作文素材：双赢 作文素材：双赢 时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们能够用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。 美国著名拳击手杰克每次竞赛前都要做一次祈祷，朋友征询道：“你在祈祷本人打赢吗？”“不”杰克说道，得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转眼间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人那么提着鱼竿接着忍饥挨饿，一步步困难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片湛蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。 “我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的，都发挥