小学五年级班主任工作参考计划 (4).doc

小学五年级班主任工作参考计划 (4)
小学五年级班主任工作打算
一是指导思想
以学校德育理念为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种有儿童品味的教育活动，培养学生良好的行为适应和道德认识，加强学生的自我鼓励，自我教育和自我治理才能。积极探究培养个性的方法。我们将这个班级建立成一个“勤奋，服从，团结，向上”的班级，培养学生成为理想，道德，文化，纪律的新一代，成为一名合格的社会主义建立者和接班人。
二，学生身份分析：
五（1）班有36名学生，17名女孩和19名男孩。每个小孩都爽朗可爱，具有强烈的自我鼓励和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇，渴望寻求。学生的思想素养总体上是好的，但良好的卫生适应还没有开展，差距非常大，有两极分化，有的学生接受度低，学习适应不好，自我操纵才能差，我常常无法操纵本人，倾听上帝，许多行为适应需要进一步培养。工作态度不正确，写作质量差，存在拖累现象。
三是主要工作要点和采取的措施
1.与每班老师合作，认真转变困难学生，确保顺利完成教学任务。
（1）及时理解情况：精确把握学生对知识的掌握，按照本人的才能教学生，在关键困难中努力工作，促进班级业绩的稳步提升。
（2）强大的研究生治理：对所有学生进展分类教学，加强对未成年人的征询，以及护理和护理
从学生的角度，理解关怀学生的情况。及时理解学生的心理变化，掌握学生成长途径的开展。
（3）家庭教育的结合：定期与学生家长保持联络，使学校教育与家庭教育有机结合。要孜孜不倦地把学生转化为落后的学生，抓住两端，提升中间，使全班构成一盘棋。团结一致的团结。
2.注重学生行为适应的开展，施行素养教育。
（1）注重培养教育：培养学生成长和进步的良好学习适应和生活适应。良好的行为和适应能够使一个人的终身开展受益。因而，有必要在课堂上开展良好的道德教育。依照学生的实际情况，他们将与学校的道德教育亲密配合。在学期期间，学生将定期接受不同方面和角度的培训。重点施行《小学生日常行为标准》，使学生逐步构成良好的道德质量，行为适应，学习适应和积极的学习态度，不要让学生落后。
（2）培养班干部：辅导班级治理班工作，教育他们工作方法，明确本人的责任，指出本人的优势和优势，以及今后的勤奋工作方向，使他们真正成为班主任。同时，他们还要留意班干部成员之间的合作，共同努力，扭曲成一条绳子，尽力在学生中树立声望，制造时机，锻炼和开展本人的才能。
（3）掌握少先队的工作：班主任的一个重要部分是班主任的工作，确实是要充分发挥学生的作用。
延长和宣传学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校的少先队员，并结合各种活动来改善活动。
（4）注重文化体育工作：教育学生参加各学校的课程，积极参加体育锻炼，积极参与
学校组织的文化活动注重各种竞赛的积极参与，培养学生的参与认识。
3.做好平安教育和平安治理
学生平安教育，平安认识和自我防备认识，学习和生活中的自我保护，确保学习任务的正常开展和学生的平安。
4，治理好学生。
为学生提供必要的生活指导和协助，培养他们的生活自理才能，协调学生之间出现的征询题。俗话说：依托父母在家，依托外面的朋友。教他们互相协助的好适应。
5.注重情感教育：
（1）留意学生的生活，考虑他们的温温和暖和，及时与父母联络，处理生活中出现的征询题;
（2）与学生交流，理解本人的心理，建立师生平等和谐的关系，成为学生的好朋友，使班主任的工作做得更好。