小学教师2024年学期工作参考计划.doc

小学教师2020年学期工作参考计划一、整体目的坚持我校“十二字”教育形式，全面贯彻和落实学校工作报告精神;进一步创新教育教学，和谐幼小衔接，要注重学生适应的养成，在深化母语的同时，强化英语特色，突出教学中心，精心打造部门双语文化品牌，以优良的成绩，向十周年校庆献厚礼，英语老师工作打算。二、工作理念1、坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是最好的老师。教育确实是协助学生养成好的适应。2、坚持阅读第一，欢乐高效。尽早阅读确实是一切。在阅读中扩大识字量，在阅读中激发学习兴趣，在阅读中奠定人生根底。3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出;浸透文化，自然习得。三、常规工作进一步完善课程改革：根底课程、才能课程、个性课程、德育综合主题活动课程。一是抓好国家根底课程，打稳根基。学习课程标准，坚持探究“负担轻、质量高”课堂教学形式：研究“先”字教学法让学生先质疑、先考虑、先表达;讨论“让”字教学法让学生在游戏中学，在交流中学，在发觉中学。二是稳固校本才能课程，强化技能。语文上好每天十分钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作(演说课)、语电课和中国传统文化课。英语上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。数学上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合才能课，指导老师要选好题，备好课，提高教学质量;配合专业老师上好钢琴课和游泳课，要求学生提早到达课堂，保证准时开课;老师不随意拘留学生，保证学生遭到良好教育。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本才能课全部纳入课表治理。三是坚持个性专长课程，开发潜能。上好科普课，于第二周进展。指导学生选实在际的个性课课题，充分利用课余时间，注重过程研究，做好过程记录，做好辩论展示，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入个性课治理。培优班做到“有赛必参，有奖必得”，并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引学生。四是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。以上确实是关于新学期工作的打算。我相信，在新的一个学期里，我将会把工作做得更好!