1、小学教师2020年学期工作参考计划一、整体目的坚持我校“十二字”教育形式,全面贯彻和落实学校工作报告精神;进一步创新教育教学,和谐幼小衔接,要注重学生适应的养成,在深化母语的同时,强化英语特色,突出教学中心,精心打造部门双语文化品牌,以优良的成绩,向十周年校庆献厚礼,英语老师工作打算。二、工作理念1、坚持情商第一,寓学于乐。兴趣是最好的老师。教育确实是协助学生养成好的适应。2、坚持阅读第一,欢乐高效。尽早阅读确实是一切。在阅读中扩大识字量,在阅读中激发学习兴趣,在阅读中奠定人生根底。3、坚持英语第一,学用结合。大量输入,交际输出;浸透文化,自然习得。三、常规工作进一步完善课程改革:根底课程、才
2、能课程、个性课程、德育综合主题活动课程。一是抓好国家根底课程,打稳根基。学习课程标准,坚持探究“负担轻、质量高”课堂教学形式:研究“先”字教学法让学生先质疑、先考虑、先表达;讨论“让”字教学法让学生在游戏中学,在交流中学,在发觉中学。二是稳固校本才能课程,强化技能。语文上好每天十分钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作(演说课)、语电课和中国传统文化课。英语上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。数学上好电脑速算课,增加思维训练课。上好六门综合才能课,指导老师要选好题,备好课,提高教学质量;配合专业老师上好钢琴课和游泳课,要求学生提早到达课堂,保证准时开课;老师不随意拘留学生,保证学生遭到良好教育。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本才能课全部纳入课表治理。三是坚持个性专长课程,开发潜能。上好科普课,于第二周进展。指导学生选实在际的个性课课题,充分利用课余时间,注重过程研究,做好过程记录,做好辩论展示,第三周准时开课。建立语数英培优班,并纳入个性课治理。培优班做到“有赛必参,有奖必得”,并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视,精选内容,吸引学生。四是坚持德育综合主题活动课程,学会做人。以上确实是关于新学期工作的打算。我相信,在新的一个学期里,我将会把工作做得更好!