中学八年级语文备课组工作参考计划.doc

中学八年级语文备课组工作参考计划

　　八年级语文备课组工作打算

　　鲍晓慧

　　一、指导思想：

　　初二年级是学生学习的分水岭年段，我们将接着围绕局领导提出的“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高老师业务水平”两大重点。接着初一年级的好传统，努力进展课堂改革，关注每个学生，热爱每个学生，让学生更加热爱语文课堂教学。从而进一步提高八年级语文教学质量。

　　二、教材简析：

　　1、课文内容安排：八年级教材是以专题为单元，兼顾文体，八年级上册以战事人物、建筑、古迹、科学四个专题编排现代文，同时兼顾文体：记叙文、说明文；并相应理解两种表达方式：记叙、说明，还安排了两个文言文单元，按照先易后难的顺序来安排。

　　第一单元以“战争”为题材。

　　五篇课文，反映有解放战争，反法西斯战争、鸦片战争，英法联军侵华战争，抗日战争，还有德国暴行。综合性学习“世界何时铸剑为犁”也是以战争为主题。

　　第二单元以记叙文为主，以人物内容为主，原来在七年级下册第四单元也安排了一个写人单元，只不过那都是一些名人，而在本册本单元是让同学理解怎么样写平常人、一般人，综合性学习“让世界充满爱”是让学生在情感态度价值观方面遭到陶冶和启示。

　　第三单元以建筑园林、名胜古迹为主题，文体类别上侧重于说明文，要求学生在学习说明文的过程中明白作者怎能样抓住特征介绍事物，理清说明顺序，明白常用的说明方法及其作用，体会说明文语言的精确性、缜密性。

　　第四单元是以科学为主题，选编了课各具特色的介绍科学知识短文，本单元要求学生进一步学习说明文的有关知识，同时又兼顾培养学生有一种科学精神与思想。

　　第五单元、第六单元按先易后难编排，文体行式也是多样，有叙事、说明事物的、有夹叙夹议、有诗歌抒情的，要求学生能读明白文言文，学会诵读，积累语言和常用文言词汇。

　　诵读课文有：《桃花园记》、《爱莲说》、《核舟记》2——4段，《陋室铭》《大道之行也》《杜甫诗三首》、《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《诗四首》

　　2、写作内容安排：

　　大作文：

　　①“我谈战争”或者就当前方式谈“保卫钓鱼岛”

　　②话题：“让世界充满爱-”标题自拟——主要让学生写一篇记叙文

　　③《说不尽的桥》要求学生写一篇介绍桥的文字。

　　④我看上网利与弊

　　⑤我对莲的发觉

　　⑥以“中秋节”为话题。 （网上搜材料整理）

　　小作文：

　　①仿《芦花荡》写家乡景

　　②扩写《蜡烛》倒数第四段的老妇人的心情

　　③给维克多雨果的一封信

　　④阿长买书记。

　　⑤在童年生活中，写一个你熟悉的一般人。

　　⑥《老王》一文改写老王给“我”送香油、鸡蛋。

　　⑦为信客写墓志铭

　　⑧介绍一篇你玩耍过的园林。（200字）

　　⑨描写家乡的落日

　　⑩改写《酒泉子》

　　改写诗四首中一首

　　3、语法修辞内容安排：

　　学习语法知识：虚词；

　　学习修辞：对偶、对仗 。

　　三、年级现状分析：

　　语文学习情况：通过七年级的初中语文学习，我们各位老师在课堂上能进一步明确教学的目的，对新教材新教法也有新的认识，学生在语文知识与语文才能上都有明显提高，语文素养也得到加强，但是咨询题也不容无视：

　　老师上课前不能深钻教材，教学目的抓不准，学生课上收获也说不准，课上老师满堂灌的现象也难以全部改变，作文教学放任自流，无按部就班的方法。

　　学生不能接受新教材新学法，上课互动无事可做，语文才能强的学生也不愿意参加合作学生，不举手，不提咨询，下课也是把语文学习放在一边，不作课外积累，不读书，写作文也是免于其难，大多数学生写作文无语感，无丰富词语。

　　四、工作目的：

　　1、集众人之力，转变老师课堂教学满堂贯的陈旧教学方法，创新语文教学新方法，新思路。

　　2、利用好活动课，增加学生课外阅读时间，丰富学生课外语文素材，培养学生的语感。

　　3、开展方式多样的语文活动，极大的提高学生学习语文的主动性，积极性。

　　五、本期教学目的：

　　1、阅读记叙文，要留意叙事性作品中人物与事件，对作品中感人肺腑的形象，惊心动魄的情景和各具特色的语言，有本人的的心得和评价，还要努力提高默读的质量和速度。

　　2、熟读记叙文，从中理解叙事，描写表达方式，揣摩记叙文语言的特点。

　　3、阅读说明文，注重说明文对象，说明顺序，说明方法等知识性的学习，体会说明文语言精确性与紧密性。

　　4、阅读难度大一点的文言文，能借助工具书读明白文言文大意，能在反复诵读中领会文章的内涵和精彩语言，并积累一些生动的文言文词语。

　　5、能进一写好写人叙事的记叙文，以培养学生的语感为重点，还要能写好短小的说明文。

　　六、工作措施：

　　1、备课组活动：

　　①备课组各成员要抓好课堂教学，扎实有效地有目的的进展，着力培养学生的自学才能，响应上级与学校号召，每节课讲课时间不要超过20分钟。

　　②统一课程进度，统一教学目的，统一命题。

　　③集体备课做到人人参与，表达集体的智慧，备课组活动中心发言人要引导备课组成员讨论教学目的，教学新办法，教学困惑，要集中制定好复习打算及复习的策略和内容。

　　④备课组成员之间要经常互相听课、评课。

　　2、课堂教学：

　　①课堂教学注重培养学生的语感，注重语言的品味与积累。

　　②写作要贴近学生的生活、紧扣教材、以改扩课文促进写作，并要求全年级同题作文。

　　3、语文课外活动：

　　①要注重语文学习的环境的设置，多阅读课外读物并养成摘抄的好适应。

　　②成立语文阅读兴趣小组。

　　③、实行一帮一学习语文，协助中后等生学习语文。

　　④通过开展一些作文竞赛、读书竞赛、语文知识竞赛，辩论赛活动，调动学生学习语文的积极性，激发学习兴趣。

　　七. XX学年第一学期城关中学八年级语文备课组工作行事历

　　（XX年9月—XX年1月）

　　周次

　　日 期

　　内 容

　　主持科室

　　（参加对象）

　　1

　　9月3日～9月9日

　　1．.教学常规工作布置

　　语文组成员

　　2

　　9月10日～9月16日

　　1．老师节庆贺活动

　　2.暑期读好书活动的落实（学生习作的修正、上交）

　　办公室

　　3

　　9月17日～9月23日

　　1．制定教学打算、备课组打算

　　2．讨论课题研究的有关事项

　　教研处、语文组

　　各备课组长

　　语文组组员

　　4

　　9月24日～9月30日

　　1．集体备课（一）公开课（1）

　　2．新老师调研活动

　　3．学区根本功竞赛

　　鲍晓慧

　　陈橙鸿

　　教研处

　　5

　　10月1日～10月7日

　　1．国庆节（9月30日至10月7日放假调休）

　　2．《鹅浦》征稿

　　3.读后感布置

　　办公室

　　全组老师

　　6

　　10月8日～10月14日

　　1．集体备课 公开课（2）

　　2．县初中老师根本功竞赛

　　叶炬灿 柯元凯

　　全组老师

　　教务处 语文组

　　7

　　10月15日～10月21日

　　1．学校优质课评比

　　2．市特级老师骨干老师大讲坛

　　办公室

　　教研处 语文组

　　8

　　10月22日～10月28日

　　1．学区优质课评比

　　2．“三小”培养活动

　　3．教研组活动

　　4.集体备课 公开课（3）

　　老师代表

　　教研处 语文组

　　全体语文组老师

　　全组老师

　　9

　　10月29日～11月4日

　　1．县初中语文学业考试质量分析会

　　教务处 语文组

　　10

　　11月5日～11月11日

　　1．县优质课评比

　　2．八年级教学研讨活动（体校）

　　教务处

　　全组老师

　　11

　　11月12日～11月18日

　　1．期中考试

　　办公室

　　12

　　11月19日～11月25日

　　1．县初中读后感评比

　　2．集体备课公开课(4)

　　3．学区教学调研推门听课

　　全组老师

　　季小娟

　　蒋圆圆

　　13

　　11月26日～12月2日

　　1．学区推门听课

　　2.农村初中教学标准提升行动调研展示活动

　　教研处、语文组

　　教研处、语文组

　　14

　　11月3日～12月9日

　　1．教学开放周

　　2．集体备课 公开课（5）

　　语文组

　　刘秀珍

　　郑恩进

　　15

　　12月10日～12月16日

　　1．教研组活动

　　2．校古诗文朗读竞赛

　　教研处 语文组

　　16

　　12月17日～12月23日

　　1．语文老师经历交流

　　2．集体备课 公开课（6）

　　备课组全组老师

　　朱小英

　　17

　　12月24日～12月30日

　　1．县古诗文朗读竞赛

　　语文组老师代表

　　18

　　12月31日～1月6日

　　1．元旦放假

　　办公室

　　19

　　1月7日～1月13日

　　1．期末常规检查

　　教研处

　　20

　　1月14日～1月20日

　　1．市八年级语文合格率监测

　　教务处

　　21

　　1月21日～1月27日

　　期末考试

　　教务处

　　22

　　1月28日～2月3日

　　学期完毕工作