教师个人参考计划总结教师个人教学工作参考计划.doc

教师个人参考计划总结教师个人教学工作参考计划新的学期又开场了，本学期我接着担任1-3年级的心理、家乡及健康教育的教学工作，为了使本人的教学跟上学校工作打算，各项工作顺利有序地进展，更好地提高本人的教学质量，现制订教学打算：一、指导思想：以科学开展观和新课程理念为指导，按照上级主管部门的相关工作部署，紧紧围绕学校工作的总体目的，立足本校教学工作实际，着力加强老师专业才能锤炼，加强教学精细化治理，加强教学有效性研究，深化推进“以学为主 当堂达标”课堂教学改革；逐步提高老师的专业化水平，提高学生的综合素养，提高学校的教育教学质量。二、详细工作1、认真领会肖校长、郑校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分预备。2、我将积极参加教学研究工作，接着深化探究“以学为主，当堂达标”课堂教学形式，四月份将报名参加学校组织的“实效课堂、魅力课堂”老师优质课评选活动，从而不断探究研究课堂教学新形式，实现有价值、有效果、有效率、有魅力的有效教学的四条标准，提高课堂教学效果。谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相协助，维护其他老师在学生中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。关于素养教育的理论，进展更加深化的学习。在平时的教学工作中努力协助后进生，采各种措施使他们得到进步。3、出勤：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，遵从领导分配，不挑肥拣瘦，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关怀，互相保护。作为一名老师，我一定自觉恪守学校的各项规章制度，以老师十条师德标准严格要求本人，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交给的各项任务。4、教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面讨论提高课堂教学效益的要素。积极学习，翻阅有关材料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力要素和非智力要素等进展再认识，提高用理论来指导实践的才能。积极实行目的教学，依照教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识才能两方面精心设计教案，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂处理咨询题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言精确简约，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合才能得到提高。5、提高本身的业务水平。积极参与听课、评课，谦虚向优秀老师老老师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵敏的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高本人的教学水平。6、为了更好地充实本人，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，也有目的有打算地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽本人的知识面，为教学工作和内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高本人的教学水平。