教师见习工作参考总结（通用）.doc

老师见习工作参考总结（通用）老师见习期工作(1)：一年的见习期马上完毕，新老师见习期工作总结。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好班主任和英语教学工作，进取完成学校布置的各项任务。下头我把本年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平时进取参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，学生极易照样理解，非常少去鉴别，因此，我本着要对学生的一生负责，认识到必需要正视自我的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自我必须先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生如此做，自我却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣妨碍。我深信拥有健康的人格档次，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。二、班主任工作学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意：1.制定实在有效的班规，培养班委自主治理的本领。鼓舞干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、本领上获得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。2.充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，理解班级情景和学生们的心理状态，有的放矢的进展教育和处理咨询题，新老师工作总结新老师见习期工作总结。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进展思想道德建立的有效阵地。3.关怀后进生、行为偏向生。后进生、行为偏向生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话等方式逐步使他们有所转变。此刻我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的团体靠拢。班主任工作精心而又繁琐，是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春接着耕耘这片园地。三、英语教学工作我所任教的是二年级和六年级共五个班的英语教学工作。应对这两个有必须年龄差距的年段，我依照他们各自不一样的特征因材施教，着重留意做到以下几点：1.深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求精确把握重点，难点，并注重参阅各种材料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学方式。留意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。2.认真上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，最大限度地让学生在简便自主的学习气氛中欢乐求知，简便学习，不断地鼓舞自我“english，icando”“english，icansay”。3.认真及时修改作业，留意听取学生的意见，及时理解学生的学习情景，并有目的的对学生进展辅导。4.坚持听课，认真记录，进取参与评课，学习各组老师的教学经历，努力探究合适自我的教学方式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.一年来，我在学校开了屡次公开课。通过开公开课，使自我的教学水平得到非常大的提高，但也使我认识到了自我在教学方面的缺乏之处，一年教龄公开课遭到各位老师的好评。总体上来说，我感受从大学学校走进小学学校，不仅仅是环境的变化，更多的是主角的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在如此一个变化的过程中有苦有甜，但是我明白所有的付出必须会有报答的。以上是我这一年见习期的工作总结，缺乏之处请各位领导及老师指正，我必须会再接再厉，接着努力工作。老师见习期工作(2)：感谢校领导对我的支持、关怀和信任，在进校时我就担任班主任工作，同时是一年级新生的班主任。作为班主任，我进取对班级进展日常治理。通过向其他班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。光阴荏苒，白驹过隙，一年的见习期已经完毕。这一年里，在校领导的正确指引和各位老师的耐心帮助下，我认真做好领导安排的各项工作，进取完成学校布置的各项任务，使自我渐渐进入了一个老师的主角。回忆一年来的工作，繁忙伴随着充实，汗水伴随着收获，下头我将这一年的思想、工作等情景做以总结：品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。要想成为一名合格的老师，思想品德首先应当过硬，因此这一年来我时时处处严格要求自我，深知要教育好学生，老师必须身先士卒，时时做好教书育人、以身作则、为人师表，以自我良好的思想质量和实际行动去感染学生。平时我还谦虚向学校老师学习教学经历，学习其他老师的优秀质量，并一向努力自我能做到。不管在什么情景下，我都没不记得“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自我，力争使自我成为一个思想品德过硬的人。二、学习情景：常言道，“打铁先得本身硬”，在这一年见习期内我深深的体会到这句话的含义，要想成为一名合格的老师首先自我应当有过硬的理论知识和实际工作本领。一年来我从以下几个方面认真做起：1、端正态度，踏实认真，非常好的完成了辅导老师安排的一切工作。2、摆正自我的身份，做到在工作中学习在学习中工作，时刻把自我当做一个新人来对待来对待，也把自我当做“学生”来对待，在听辅导老师讲课时能做到专心听讲，并记录老师所讲授的精华知识。3、高标准严要求，认真备好每堂课，专心讲好每节课，努力做好课前计划，课后总结反思并向老老师借鉴经历，我认为仅有通过不断的学习总结才能使自我快速成长为一名合格的老师。三、其他工作情景：自上学期开场担任班主任工作以来，我感到压力非常大，但是在领导和老师的热心帮助下，我依然按要求完成了各项工作，同时在带班的过程中我坚持从以下几个方面做好班主任工作：要当好班主任，首先须树立班主任的威信。第二班主任工作还要有荣辱感，要办法设法为班级增添荣誉。第三是老师要当好学生良师益友。其次治理学生时应坚持一个标准，那确实是公平公正的对待每一个学生。最终老师应当真心欣赏学生，为学生的每一个提高喝彩。我觉得仅有如此才能成为一个受学生欢迎的班主任。通过一年的工作与学习，我收获的非常多但也存在非常多缺乏的地点有待去提高，我觉得最大的缺乏依然经历的匮乏，这就需要在以后的工作中不断的学习，不断的总结，多向有经历的老师请教。另一方面在处理工作中有些事情时还过于急躁，这就需要有更多的耐心。我相信在今后的学习和工作中，通过磨练，我会改善自我的缺乏，总结经历，争取尽快成为一名合格的人民老师。老师见习期工作(3)：转眼间，一年紧张而又繁忙的教学工作马上完毕。怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。应对人生的新起点，我充满决心。由于我深信，路是人走出来的。回忆这一年，辛苦之余又感受异常充实，这一年是不断探究奋斗、不断检讨完善的一年。回忆这一年，在领导的信任鼓舞下，在各位老师的帮助支持下，不管是教学思想和教学理念的构成与理解，依然教学方法和教学本领的积累和提高，以及教学材料和教学理论的丰富和拓展，我都有了不少的收获。回忆这一年，对自我的工作表现有满意也有遗憾。反思才能提高，温故方可知新现将这一年来的工作得失总结如下：一、思想政治方面：品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。要想成为一名合格的老师，思想品德首先应当过硬，因此这一年来我时时处处严格要求自我，深知要教育好学生，老师必须身先士卒，时时做好教书育人、以身作则、为人师表，以自我良好的思想质量和实际行动去感染学生。平时我还谦虚向学校老师学习教学经历，学习其他老师的优秀质量，并一向努力自我能做到。不管在什么情景下，我都没不记得“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自我，力争使自我成为一个思想品德过硬的人。作为一名人民老师，我深知肩上职责之严重，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我反省。由于大学期间错过了参加党组织的时机，在踏上这个岗位之际，我迫不及待地进取向党组织靠拢。在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大的最新精神指导自我的言行，坚决了梦想信念，提高了理论素养和政治水平，努力使自我的思想观念时刻与我党坚持一致，进取参加中心校与学校组织安排的各项活动。二、教育教学方面：在教学预备上，新老师面临的最大咨询题是不熟悉教材，不理解重、难点，也不明白应当怎么样上课。对此，工作之初，我的内心十分焦急，生怕由于课上得不好而妨碍了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也深信“万事开头难”。因此，我每次都非常认确实备课，查阅材料把自我的教案写好，由于写好教案是上好课的前提。在研究教材方面，关于课程的教学重难点，起初把握不是非常精当，但在老老师的指导帮助下，通过对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了必须的领悟。在教学工作中，读明白、读透教材十分重要，这一向是我的指导老师对我的谆谆教诲。仅有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。在课堂教学中，注重灵敏地选择教学方法，并留意围绕教学目的来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的珍贵意见和提议，认真反思并改善。自我也认为，仅有擅长进展教学反思才能使自我成长得更快。三、班主任工作方面：在班主任工作中，由于大学实习期间是初中，因此对高中班级治理还非常生疏，加上本身性格使然，初期感到非常费劲，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。关于班级的有效治理，在我向其他老师取经的过程中，我明白得了要当好一名班主任，要有决心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触确实是深化体会到了“爱心”和“职责”的力量。四、专业素养与业务本领方面：一年来，我不断地为自我充电，除了平常的教研活动、请教老老师之外，更多的时间是花在阅读书籍报刊上，尤其是全国各地名师的教学设计、教学实录以及教学论文，关注班主任治理艺术等。在自我充电的同时，我还进取参加各种各类的老师培训与市、镇两级的各类教研活动，这都让我获益匪浅。在一年的工作中，不管是教学工作依然班主任工作，我都觉得自我存在着非常多的缺乏，比方，合理统筹的本领有待提高，教学治理工作中不够严格，计划认识不强，与家长间的联络不够严密，缺乏治理的技巧和艺术等。在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了非常多专业内外的知识，认识到自我的一些缺乏。正所谓：“有则改之，无则加勉!”既然看到了自我的缺乏，我将进取改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自我，多进展教学后反思，多向老老师取经和学习防止走多弯路，从多角度多方法看咨询题，让自我真正地快速成长起来。老师见习期工作(4)：光阴如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自我能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向老师过度的主角转变，真正习惯了学校正常的教育教学生活，融入了金四小这个小学老师团体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做老师的滋味，明白得了老师的职责，同时也促使我不管是学习本领、教学本领依然专业水平都得到较明显的提升。当小学音乐老师本来非自我的初衷，一年下来与生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学老师岗位的决心，便暗暗给自我加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自我，以爱播撒，用爱耕耘，让小孩身心健康开展。现将一年以来工作总结如下：一、为师者德为先“无德不成师，德高才为范”，德是老师的灵魂，是老师的生命，作为一名老师，不仅仅要有渊博知识，精深技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的涵养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，用心修炼，从小事做起，从此刻做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我内心是如此想的，也试图如此去做。一年下来我进取参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的做人民满意老师，二是美国作家哈蒙德遍的优秀老师是怎么样炼成的，三是美国普恩的给新老师的忠告。对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，使我坚决了小学老师岗位的决心，决心为教育事业奋斗终身。二、为师者能为重学校要开展，老师是关键。人力资源是学校开展的第一资源，人力资源确实是老师的专业素养和老师专业化程度，因此老师教育教学本领薄弱直截了当关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以名师为目的，立足教学常规，做足做优，不断充实自我的根底，尽全能向名师目的进发。首先通过学习来提升自我。为什么要学习，理由非常简单，由于教育的地位和作用在变，教学目的在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变主角，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新老师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书，“读书会让我们的老师更加擅长考虑，更加远离急躁，从而让我们的老师更加有教育的智慧，让我们的教育更加漂亮”，我深受朱永新教授的真知灼见教诲，因此我以往为自我规划了一个读书计划，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学老师素养提升工程的材料中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价中的音乐教学案例与专题研究，新课程教学方法研究范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思构造框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学本领、调控本领、教学设计等，我羡慕之极，是我终身学习的典范。还听了优质课参评课，教研活动示范课，老师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学气氛，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最终还听了校内同学科和不一样学科老师的课，吸纳课堂教学的精华，丰富自我教学风格，提高自我课堂教学水平。其次通过实践来成就自我。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。因此教好书是老师专业成长的第一步。如何教好书，作为新老师我首先上好每一节平常课，能依照本校学生实际来制定教学目的，预设处理重难点的方法手段和途径，根本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课，不管是校级依然县级上岗课，我都十分注重，每次都求陈端阳老师指导，陈老师从目的制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的完毕，都一一作了研究和指导，使我收获颇丰，提高颇大。第三进取参加学区青年老师赛课活动，与骨干老师同台献艺，从中锻炼了自我胆量，也获得了较好成绩。第四不断总结教学经历，进取参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业开展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自我的点滴感悟在网上进展交流来提升自我。再次通过反思来加快自我成长。音乐老师教学本领的提高是一个积累过程，而教学反思是老师积累教育教学经历、提高教学素养的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、别人评价、评价学生中进展自我反思，不断总结、积累自我在教学过程中的所得、所思、所感，使自我不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。三、为师者勤是宝。功在不舍，勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习，自觉涵养，脚踏实地，发奋图强，树立远大梦想，努力实现奋斗目的。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参加县新老师培训五到六次，读书文摘卡达70张;并写了学习心得体会一篇;校内外听课达55节，并作记录;校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。担任三、四年级两个年段音乐课时达16节，义务辅导学生表演节目;做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的老师。四、师创绩，绩强师一年来，我尝试着参加各种各类竞赛活动，先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年老师赛课活动，在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我决心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我提高了教育教学本领和水平，我将不懈努力，制造更好的成绩。多谢!我今后努力的方向：第一、在提高本身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流;第二、经常向有经历的老师学习，学到更多的知识，可以独挡一面;第三、接着做好教学，在实践中不断丰富自已的经历与技能。老师见习期工作(5)：光阴如梭，一年的见习期马上完毕。在这一年里，在学校领导和各位老师的热心指导和帮助下，我谦虚学习，认真做好教学工作和班主任工作，进取完成学校布置的各项任务。下头我把本年度的工作做简要的总结。一、师德师风表现这一年里，我在思想上严以律己，我一直坚决不移地坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，热爱本职工作，进取参加各种组织业务学习并认真写出心得体会和读书笔记，遵纪守法，严格恪守学校的一切规章制度，服从学校安排，配合学校领导和老师们做好校内外的各项工作，任劳任怨，尽心尽责，从不掂轻怕重。我一直恪守“教书育人，为人师表”“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的理论，及时更新教育观念，进取参加各种教研活动和校本培训，“取人之长，补己之短”，不断提高本身的文化水平和业务素养。服从学校的工作安排，二、个人学习情景1、多学习，多请教。作为新老师，经历的缺乏是最主要的，为了能使自我尽快融入到老师的主角中，我谦虚请教。坚持听课，努力学习学校里老师的教学经历，努力探究合适自我的教学方式。2、多看书。在课余，我坚持经常看书、看报，如给年轻班主任的提议、现代教育读本、走进学习时代丛书等，从书中习得了一些科学的教育教学方法。我还会经常上网找一些优秀的教案课件来学习，努力提高自我的教学水平。作为一名老师，不仅仅要有渊博知识，精深技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的涵养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，用心修炼，从小事做起，从此刻做起，坚持不懈，持之以恒，我内心是如此想的，也如此去做。一年下来我进取参加校内外各种学习和培训，为了能迅速完成从师范生到老师的主角转变，进取参加龙文区教育局精心组织的老师教育培训活动，使自我在教育科研、教育理论上都有所成长和提高。教育目的明确，态度端正，研究业务，热爱自我的事业，团结同事，为人师表。三、教育教学情景我进取培养学生自主学习的本领，科学探究的精神，老师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出咨询题，分析咨询题，找出方案，处理咨询题，得出结论，验证结论，应用结论处理咨询题。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的制造精神，以培养有道德、有梦想、有文化、有纪律的四有新人为目的。教学工作是学校各项工作的中心，是检验一个老师工作的成败的关键。1、在课前，认真备课。备好课是上好课的前提，在课前，精心备课、认真研究教材，理解教材的构造、重点与难点，掌握知识的逻辑性和连接性。除认真备教材还要备学生，以学生为主体精心设计每一堂课，以激发学生的进取性和主动性。2、在课上，充分利用现代化教学技术手段，提高学生的兴趣和教学质量;在教学材料的组织上，寻找贴近儿童生活实际，与儿童思维规律相习惯的教学材料，让学生每一天都有新的收获、新的感受、新的开展;在讲授时，我选择出难的、重要的或学生不易掌握的材料进展讲授;在教学中，我多采纳了合作探究的方式，让学生在合作探究的气氛中学习。3、在课后，认真修改学生作业。学生完成作业后及时修改、讲解，把情景及时反应给学生，同时，我还注重课后对学困生的转化。四、教学成绩一年里，我任教的一年级数学平均分X分，高同类地区平均分X分，居同类地区学校第X名，其中90分以上的有X人，优秀率达X%。我任教的五年级科学平均分X分，高同类地区平均分X分，居同类地区学校第X名，其中优秀人数有X人，优秀率达X%。五、班主任工作这一年，我担任一年级班主任，共有学生x名。我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想情况，全面理解学生情景。我平时十分注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，理解学生在学习、生活各方面的情景，帮助他们处理各种困难。以上是我一学期来的工作总结。在一年的工作中，虽获得了必须成绩，但不管是教学工作依然班主任工作，我都觉得自我存在着非常多的缺乏。在今后的工作中，我将会多反省自我，多进展教学后反思，多向老老师取经和学习，让自我真正地快速成长起来。