主题班会教案三年级主题班会《读书伴我快乐成长》.doc

主题班会教案之三年级主题班会《读书伴我欢乐成长》
一、活动目的：　　
通过活动理解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，同时教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 　　
二、活动预备： 　　
1、物色好主持人 　　
2、小组预备材料 　　
3、故事、朗读节目排练 　　
三、活动过程：　　
甲：同学们我们的活动口号：“用眼睛珍藏世界，用大脑珍藏书籍” 乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中巡游。三年级《读书伴我欢乐成长》主题班会现在开始。　　
乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。　　
甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中巡游。　　
乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。　　
甲：书，更像我们的朋友，可以把往常发生过的感人故事讲给你听。　　
甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。 　　
乙：书给了我们精神的养料。　　
甲： 在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。　　
甲：自古以来，书确实是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。 　　
乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路确实是从小刻苦读书。　　
甲：今天我给我们介绍几位以书为乐的伟人，请听故事《毛泽东的特别爱好》，《孔子拜师》，《热爱读书的李政道》。　　
   毛泽东的特别爱好　　
几十年来，毛主席不断特别忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧房的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，四处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占据了。 　　
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，确实是利用这些时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。 　　
毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。 　　
毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读理解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。 　　
有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天确实是吃饭、睡觉，你们明白我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他四周，他这才欢乐地笑了。　　
甲：毛爷爷读书的故事真让人感动。我们作为青青年确实应该好好的学习一下这种精神呢！　　
乙：：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，　　
书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。　　
甲：同学们，你们喜欢读书吗？　　
乙：你们都从读书中获得了什么乐趣呢？　　
1. 我读书，我欢乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想像的翅膀。我真希望本人是那乖巧敏泼的小红帽，有个疼爱本人的奶奶；我真希望本人是那丑小鸭，可以凭借本人的努力，变成一只美丽的白天鹅；我真希望……这些童话故事点缀了我金色的童年。　　
2.我读书，我欢乐。书，把我带到了植物、动物的王国。在《少儿百科全书》、《十万个为什么》等书里，我明白了水的三种状态；还认识到了植物的光合作用；明白了天上为什么是先打雷，后下雨；明白了为什么含羞草一碰就会缩起来；还明白了……这些科学知识类书籍让我变得更聪明起来。　　
3.我读书，我欢乐。书，把我带到了历史长河中。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了英勇就义的夏明翰；认识了青年英雄王二小、海娃、小萝卜头；认识了……明白了他们舍生忘死终究是为了什么？由于他们热爱本人的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。　　
4.我读书，我欢乐。书，还把我带到了诗词的海洋。古代作家精心创作的诗、词、曲等，寥寥数语，却可以表情达意。让我深化体会到了我国古代文学那博大精深的内涵，让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服……　　
甲：读书的乐趣可真多啊！　　
乙：我们能从书中读出本人的智慧，读出本人理想。　　
甲：我们更能从读书中读出本人前进的方向。　　
乙：现在，我们就请大家把本人的座右铭展示给同学们看。　　
甲：我们从读书中得到欢乐。　　
乙：我们在读书中茁壮成长。　　
甲：瞧，在前辈们的阻碍下，一群欢乐的读书郎唱着歌向我们走来。　　
歌舞表演《读书郎》。　　
甲：歌德说：读一本好书，确实是和一个高尚的人谈话。　　
乙：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适宜我们看呢？
甲：是啊，这也是一个值得我们讨论的征询题。让我们听听同学们的推荐吧！
      1.我认为要看适宜我们的年龄的书，因而我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到奇异的世界，那儿有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指小姐……
    2：我们觉得有助于学习的书也特别适宜我们。如《作文大全》、《兴趣数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑提高我们的学习兴趣。
  3：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《兴趣科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲身动手做一做，培养我们的动手才能。　　
乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。
 甲：感谢同学们的精彩推荐。事实上，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
乙：哦，哪4个？
甲：“开卷有益”！　　
乙：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，兴趣性浓，品种丰富，深浅适宜。因而，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免遭到毒害。
乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适宜我们读的好书还真不少呢！ 　　
甲：尽管我们手头和四周的书籍还特别有限。
乙：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。
甲：带着一份热情，带着一份执着，
乙：带着一个梦想，尽情畅游书海，
合：享受读书的欢乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！　　
甲：让我们把班级的读书名言牢记心中吧：读万卷书行万里路 　　
甲乙合：《读书伴我欢乐成长》主题班会到此完毕。　　
班主任总结活动： 　　
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我欢乐、我成长！