老师赞作文600字.doc

老师赞作文600字 篇一：赞美老师的作文600字 赞美老师的作文600字 赞美老师的作文 随风潜入夜，润物细无声。老师确实是一场春雨，我们确实是花朵与小草，老师确实是一片海洋，我们确实是小鱼小虾?这是事已过去了半年多，可我如何也忘不掉，黄老师那最漂亮的微笑。 升四年级了，面对这崭新的班级，我抑不住内心的兴奋。可我的脑袋却像短路了似的，接二连三出错，作业也做错了位置。当听到黄老师要找我谈话的音讯，我的脑袋轰地炸开了，一顿批判在所难免，我垂头丧气地走到黄老师面前，不敢直视她。“姜睿，你明白吗？你真是好小孩。”我慢慢抬起头，惊奇地看着黄老师。黄老师不紧不慢地说：“你特别不错，只是没有调整好状态，我相信你一定能行。”黄老师紧紧握住了我的手，我看见黄老师那只手，不禁内疚起来：本来光滑的那只手，沾上了许多粉笔灰，好像是灰小姐。我心中涌起一股勇气，为本人打气：我能够的！我坚决地点点头，黄老师笑了，眼中折射出温顺、信任还有鼓舞。回教室的路上，我头一次觉得脚步好样轻快，世界那样美妙。我确实调整好了状态，作业、都是好样认真。以听见黄老师那次说笑后，是完全吹正了我学习的风帆：那次大扫除，我卖力地干着，黄老师笑眯眯地对陈老师说：“姜睿下次就要考100分了！”说着一把揽过我，慈祥地拍拍我头。嘴角微微上扬，平时紧锁的眉毛顿时舒展开来，她欣喜地望了我一眼，是那么坚决。我心中掀起了巨浪，黄老师竟然这么信任我！我一回头，再次看到了那最漂亮的微笑。黄老师眼神在严肃中传递着爱意，在安静中透着平和，蕴满了父母的慈爱，又像一条汩汩流淌的小河，流进我的心田。 黄老师，假设把您比作蚌，那学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它?长年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，荣耀熠熠。 赞美老师的作文600字篇二：我的老师作文600字 我的老师作文600字 流水潺潺，溪石发亮；和风轻吹，柳絮已飞；光阴匆匆，心已成熟；谆谆教诲，言犹在耳 不是所有的老师，都能像父母般关心学生，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷方老师是我们的英语老师。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。这茶外表上只有茶叶作文人网你也能够投稿，本质上包含了许多；英语老师外表上只教英语，实际上她给予了我们特别多，特别多班级里有一个特别淘气捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教诲着他。或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。尽管一开场喝，会特别苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽；在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然爽朗。大概是对原来老师的感情太深，同学们对她慢慢有了抵触的表现。她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时恪守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的征询题时，她也会耐心肠给他们讲解。同学为她的执着而感动，也就越来越认真了 顿时唇齿留香；只要你和她相处了一段时间，就会觉察她的魅 关于老师的作文：我的良师作文600字 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁老师最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。题记 徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做本人的亲人对待；对待工作，充满热情，充满激情。 记得刚上初中时，开新生欢迎会，会议完毕后，按秩序散场。但由于长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲切接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边抚慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。初二时，我终于盼来了去坊子进展社会实践的时机。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师觉察后专门买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。 中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在内心，她屡次找我进展谈话，并时常询征询我的学习情况。我的历史不是特别好，徐老师就经常叫我在历史课堂上答复以下征询题，答复不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严峻的老师。 军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提示我带雨具；降温时，她会提示我多穿衣服；酷寒的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会催促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来平和。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！ 点评：感情真诚，抒情自然是本文的成功之处。作者选取读初中时的几件小事，从中赞美了徐老师：如姐姐般亲切，似慈母般细心，同严父般严峻。读罢此文，一个关爱学生，心肠仁慈，工作细心，方法得当的优秀老师形象呼之欲出。同时，此文详略得当，在详写三件事的同时，又用一组排比句略写了几件事，使得文章血肉饱满。 点评老师： 我们班的新老师刘老师作文600字 开学了，听说要换老师，我们特别期待，说要换什么好老师。这不，老师来了！ 我们抓紧端端正正地坐好，迎接新老师的到来。“来啦！”有人说。我们随即一片掌声，新老师也笑逐颜开地走了进来。据黄老师说，这位老师姓刘，是一位好老师，她教的学生都考上什么六中啊、九中等重点中学，而且都是免费生！我们听了，都特别羡慕呗刘老师教的哥哥姐姐们。 刘老师的自我介绍让我们佩服得五体投体。说她是一位特别严格的老师，每个学校没有一个不认识她什么的。我心想：“这位老师，一定是个好老师！我一定要更努力学习、加把劲，让刘老师喜爱我！”老师来后，还定了不少班规，细心一看！我们班还有许多人有这些缺点，包括我。我真感激刘老师定了这些规定，好让我们改掉这缺点。刘老师对我们特别好，有些人却身在福中不知福。 刘老师苦口婆心肠教我们，有人却在下面窃窃私语；刘老师认认真真地写好词语、好句子，有人却不写，在下面传纸条；刘老师细心心细地读，有人却在下面“挖金子”；刘老师不知疲乏，帮我们改好每一本作业，有人明白有题错了，却视而不见。你们明白吗？这是一位特别好又有责任心的老师，假设你们不好好珍惜，那一定会懊悔。 尽管刘老师对我们要求特别严，但我明白，老师是为我们好。老师为什么如此？是由于她想然我们改掉坏缺点、考上免费生啊！在我认为，刘老师是这年级中最好的老师了。 刘老师把我们当她本人的小孩一样对待，我们为什么不吧刘老师像妈妈一样对待呢？我觉得啊，除了本人的一个好妈妈，第二个最好的妈妈确实是老师了。我爱我的妈妈，同样，我也爱我的刘老师！ 老师是园丁，我们确实是一颗颗含苞欲放的花朵；老师是一棵大树，我们确实是大树底下的一株株嫩绿的小草；老师是宽敞的天空，我们，那么是躺在天空里的一朵朵白云！ 关于老师的作文：我最亲爱的老师作文600字 我从上小学时，便喜爱英语课，因而对英语老师有了一份独特的感情。老师把本人的一切奉献给了事业，把最深的爱献给了学生，而留给本人的却是两鬓秋霜。 七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女老师，姓左，他的头发乌黑发亮！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“左老师！”笑，是美妙的。但我的心目中，左老师的笑最美。往常，我以为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和气可亲的！左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。因而，我们都爱听他讲课。 但左老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开场“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“喧哗”。教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得万籁俱寂。左老师严峻地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都认识到了本人的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，但是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节约时间，又能提高学习效率。”啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我不断拿这句话鼓舞本人，以后一有时间就看书，理解了特别多课外知识。 说实话，谁不愿结交如此的良师呢？愿左老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情！ 关于老师的作文：我爱的孙老师作文600字 孙老师是我们的班主任。中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和篇三：我的老师600字作文 我的老师袁老师 袁老师是我们学校的英语老师，她个子高高，有一头金黄色的卷发，弯弯的眉毛下有一对水汪汪的大眼睛，嘴唇特别薄，笑的时候总会露出一对小酒窝，我特别喜爱她，但有一件不幸的事：袁老师转走了，听了这个音讯班上的同学都特别吃惊，就连我也不敢相信啊！ 每当我放学做完作业就会把这首读一遍：“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里带着我们尽情巡游，老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道?”读完后我便就会想起曾经教过我们的袁老师，她正是这首诗的化身。 记得上期时，我的英语成绩特别不好。上课的时候，袁老师在讲台上耐心肠给我们讲课，可我的心早已飞到了操场上，上体育课正在跳橡皮筋的同学那儿去了。下课后袁老师让我们把做的英语作业传上去，可我才想如何英语作业没有做呢，我想：“如今就开场做吧。”但时间又不够，而且我也不会做，这时只好传上去个空本子。 第二天放学后，袁老师把我叫到办公室。“糟了！”我内心忐忑不安。低头随着袁老师走进了办公室。我看见桌上有空白的英语作业上面打着征询号，我内心怦怦直跳，心想：“这回袁老师会狠狠地批判我吧。”但是袁老师心平气和地对我说：“你看看吧，好好想一想你为什么一道也没做。”我一看脸一下子红了，说：“都怪我上课没专心听讲，上课时走了神因而老师讲的题没有听明白，下课不会做，老师对不起。” 袁老师听见了，不但没有怪我，反而又再一次拿起书本重新讲了一遍，我又拿起作业本做了后，交给了袁老师。从那以后我上英语课再也不敢开小差了，通过我不绡的努力英语成绩就特别快赶上了，这可都是袁老师的功绩呀！ 我希望袁老师快快回来，为我们讲动听的英语课。