支教实ۥ践报告范文.doc

2019支教实践报告范文

　　青年智那么中国智，新一代的青青年代表了祖国明天的希望。不管是家庭、学校仍然社会于情于理都要为之倾注宏大的关怀和协助。为了协助贫困的小孩，为了让祖国的花朵开得更加灿烂，同时也是为了实现本人的价值，在2019年8月，我们决定去伟民学校为那儿的小孩们解除他们的疑难。

　　时间如白驹过隙，短短二十天的时间转眼稍纵即逝。第一次站上讲台的激动，那一声亲切的陈教师“，那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动仍经历犹新。这次支教时间虽短，但这却是我度过的特别有价值的一个暑期，我从这些小孩身上学到的远比我授予他们的还要多。

　　支教的日子是辛苦的，农村生活条件和教学条件的艰苦是我们不曾想象到的，还记得到学校的第一天，我们用砖头搭起了一个灶，做了我们的第一次大锅饭，特别多生活用品都要本人预备，住的是那儿学生宿舍，晚上睡的是铁架床，条件特别简陋。从来没吃过这种苦的我们，一开始实在觉得委屈，但我们仍然坚持了下来。支教对我们每个支教教师来说，应是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。

　　而且支教的日子里尽管特别辛苦，但也是欢乐的。这里的小孩给我们带来太多的感动，让我们觉得再辛苦也得坚持下去。一开始，小孩们有些腼腆，显得有些拘束。但是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的，和他们在一起可以勾起许多儿时回忆。我们和这些小孩年龄本来相差不大，就像他们的哥哥姐姐一样，他们会在课余时间来寝室和我们聊天，会和我们说他们的内心话。尽管他们叫我教师，但我明白，他们早就把我们当成了哥哥姐姐，他们用那么纯朴的方式表达着他们对我们的喜爱，摘下家里长的最好的水果送给我们吃，放了学就赖着不走还缠着我们一起去逛他们的家乡，跟我们一起聊天、谈心。

　　小孩们总是有贪玩的心理，包括我们现在，能有谁敢拍案而立说本人不爱玩，没有惰性呢?给小孩们安排活动的时间这项举措特别科学，只有得到休息的大脑才能更灵敏的处理征询题，就像弹簧有了必要的松弛才会永远保持富有弹性一样。

　　其间，我担任的是数学教师，同学们的根底特别差，这关于没有一点教学经历的我来说无疑是一大考验。不明白教案该如何写，也不明白是如何个上法。但也没方法，最后仍然回忆了一下往常教师是如何教我们的，然后根本上就按照教师的方法教。幸亏同学们都特别配合，不明白的地点也能及时的提出来。

　　为了上好那些课，我除了整理本人几年来探究出的点点滴滴，我主动向他们老教师学习经历，与支教教师互相交流本人的感受，交流各自的心得，时不时的更不择时不择地的即时研讨“学上的困惑，我细心阅读，潜心研究，认真研究，深化考虑，从理论上武装了本人。通过学习和总结，我的理论水平有了长足进步;通过实践和反思，业务水平有了特别大的提高。 我觉得作为一个人，出了工作以外确信还要处理特别多其他的事，同样小朋友除了作业以外还有其他的方法或征询题，我们可以充分的利用有限的时间为小孩们处理各种学习上或是生活上的征询题，使有限的活动时间得到充分的利用。因而，我们可以划拨出一份时间给小孩们讲讲生活，讲讲我们经历过但是他们没有经历过的事情，使他们的大脑除了作业和游戏以外再融入其他的内容，使小孩们尽早脱掉稚嫩的外衣，成熟起来，肩负起国家兴隆，社会和谐的重担来。

　　二十天的支教工作关于求学路上的小孩来说可谓杯水车薪“，关于小孩成绩的提高是微缺乏道的，对农村的教育更是如九牛一毛，但是我们相信通过与他们的交流、沟通，他们明白了些东西，这些东西一定可以协助他们在今后的路上走得更好。希望我们这次的支教活动能给那些小孩的理想插上翅膀，愿他们能凭借本人的努力飞向外面的世界，在那儿展翅翱翔。

　　支教是辛苦的、繁忙的，但也是欢乐的、充实的，支教让我体会到了作为教师的辛酸与苦辣，同时也让我在教育实践中学习提高。假设让我说支教的感受，我会说：简单并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着!那些日子得到的历练也将是我生命里最宝贵的财富。